Ладушки Катя, Катя маленька

Русская народная потешка Русская народная потешка

- Ладушки, ладушки! Катя, Катя маленька,

Где были? Катенька удаленька.

- У бабушки. Пройдись по дорожке,

- Что ели? Топни, Катя, ножкой.

- Кашку.

-Что пили? Разложили кашку

-Вражку. Русская народная потешка

Кашка масленька, Разложили кашку

Бражка сладенька, Каждому в чашку.

Бабушка добренька. Маленькому Саше

Попили, поели, Не хватило каши.

Шу, полетели! Дайте Саше кашки

На головку сели! Из маминой чашки.

Сели, посидели, ,,

п , Курица с цыплятами

Прочь улетели!

В. Берестов

Дождик-дождик Куд-куда? Куд.куда?

Русская народная потешка Ну-ка, ну.кд все сюда.

Дождик-дождик, Ну-ка к маме под крыло!

Полно лить, Куд-куда вас понесло?

Наших детушек Мочить!

Цыпленок

К. Чуковский

Жил на свете цыпленок. Он был крошечный. Вот такой.

Но он думал, что он очень большой, и когда гулял по двору, то важничал и задирал кверх' голову. Вот так.

И была у него мама, которую звали Пеструшка. Мама была вот такая.

Она очень любила цыпленка и кормила его червяками. И были червяки вот такие.

Как-то раз налетел на Пеструшку злой кот и погнал ее к самому озеру. А был кот вот такой Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит - взлетел на забор петух, вытянул шею ■ вот так - и во все горло закричал:

Давайте познакомимся _________________________

 

 

- Ку-ка-ре-ку! - И важно посмотрел по сторонам. - Я ли не удалец, я ли не молодец!

Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею - вот так - и что было силы за­пищал:

- Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!

Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так.

В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась:

- Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!

А была лягушка вот такая.

Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так.

Раздел Изодеятельность (4 раза в месяц)

ООД По дорожке в гости к деткам

(Рисование по песку)

Программное содержание: формировать у малышей интерес к занятиям изобрази­тельной деятельностью, развивать любознательность, создать эмоциональный настрой.

Материал: кукла Таня, поднос с высокими бортиками с песком, палочки, малень­кий домик.

Конспект

Воспитатель сообщает детям, что сегодня в гости к ним придет кукла Таня. Раз­дается стук в дверь, заходит кукла Таня с мячиком.

Воспитатель вместе с детьми здоровается с куклой Таней. Таня предлагает детям поиграть в мячик.

Проводится подвижная игра «Прокати мячик!». Воспитатель усаживает детей на ко­вер и прокатывает каждому ребенку мячик.

После этого кукла Таня сообщает, что ей пора уходить, но она забыла, по какой дорожке надо вернуться домой.

Воспитатель предлагает детям помочь кукле Тане. Все подходят к столу, на кото­ром стоит поднос с песком и домиком. Воспитатель показывает Тане, по какой дорожке надо пойти.

Берет палочку и проводит палочкой по песку дорожку к домику. Свои действия поясня­ет словами: «Я возьму палочку и проведу дорожку к домику. Иди, Таня, по дорожке домой».

Кукла Таня прошла по дорожке и сказала всем спасибо. (На данном занятии вос­питатель выполняет все действия сам.)