Оценка слухо-речевой памяти
1-я группа
Кошка, белка,
лиса, овца,
свинья, волк,
медведь, лошадь,
коза, заяц
2-я группа
Синий, рыжий,
белый, серый,
желтый, красный,
черный, голубой,
зеленый, розовый.
3-я группа
Бежать, прыгать,
молчать, ловить,
бросать, шагать,
стоять, хлопать,
кричать, летать.
4-я группа
Белый, стоять,
свинья, белка,
молчать, бросать,
желтый, черный,
медведь, коза.
5-я группа
Солам, кирим,
доли, волкар,
козим, торик,
мира, сиза,
нулим, вига.
Приложение 5
Оценка зрительной пространственной памяти
Тест состоит из двух наборов рисунков, первый содержит 15 карточек, которые необходимо разрезать и предъявлять ребенку поочередно друг за другом; второй — это 9 карточек, составляющих таблицу-матрицу, используемую для запоминания.
Первый этап тестирования — оценка объема памяти, предъявляется старшему дошкольнику на 15 с, и потом она убирается из поля зрения. Инструкция для ребенка: «Посмотри внимательно на рисунки в этой таблице, постарайся их запомнить и запомни то, в каком порядке они расположены в табличке». После 15-секундно-го периода запоминания ребенку предлагают выбрать из 15 имеющихся карточек те 9, которые были в таблице. Число правильно воспроизведенных рисунков соответствует объему краткосрочной зрительной памяти.
Второй этап тестирования — оценка устойчивости зрительной памяти. Для этого в таблице с пустыми ячейками ребенку необходимо расположить рисунки в том порядке, в котором они были в матрице. Таким образом оценивается устойчивость пространственной зрительной памяти.
Нормы объема зрительной памяти старших дошкольников — 7 или 8 рисунков, норма устойчивости зрительной памяти — от 6 до 8 рисунков.
Приложение б
Оценка зрительной оперативной памяти
Проективный тест на оценку оперативной зрительной памяти состоит из трех наборов рисунков, которые должны предъявляться испытуемому по отдельности, начиная с первого набора, состоящего из 4 рисунков. Затем испытуемый работает со вторым набором (включающим 3 рисунка), потом в последнюю очередь с третьим (в него входит всего два рисунка), если это требуется. Ребенок рассматривает каждый рисунок из наборов по 15-20 с. Интервал между показами картинок должен быть приблизительно равен 60 с, при этом нельзя проговаривать демонстрируемые картинки или вспоминать их сюжеты. Инструкция ребенку следующая: «Тебе будет показано несколько рисунков. Рассмотри их внимательно и запомни, что на них нарисовано, тебе потом нужно будет вспомнить все, что ты видел».
Экспериментатор в конце предъявления серии из 4 картинок первого набора просит ребенка вспомнить одно животное (мышь), которое было нарисовано на всех картинках. Если ребенок правильно называет то животное, которое встречалось во всех сюжетах, тестирование прекращается, и объем оперативной памяти равен 4 единицам, ее устойчивость — 4 мин. Если ответ неверный, то необходимо перейти ко второму набору рисунков, состоящему из трех рисунков. Процедура повторяется еще раз. В случае правильного вспоминания общего животного (черепахи) на всех трех картинках, принимается решение об объеме оперативной памяти в 3 единицы и ее устойчивости в 3 мин. Если ответ неверный, необходимо предъявить последний набор из двух рисунков.
Приложение 7
Список слов для свободного ассоциативного эксперимента
1. Ботинки 43. Город
2. Кошка 44. Девочка
3. Кушать 45. Плакать
4. Сказка 46. Очки
5. Красный 47. Маленький
6. Ленточка 48. Молоко
7. Кофта 49. Ветер
8. Кровь 50. Собака
9. Бежать 51. Звенеть
10. Ночь 52. Лампа
11. Плохой 53. Красивый
12. Лук 54. Дом
13. Чулок 55. Гром
14. Рука 56. Стакан
15. Копать 57. Спать
16. Море 58. Огонь
17. Голубой 59. Грязный
18. Газета 60. Слон
19. Мальчик 61. Дерево
20. Еда 62. Лимон
21. Петь 63. Кричать
22. Коробочка 64. Труба
23. Сильный 65. Веселый
24. Стихотворение 66. Магазин
25. Волосы 67. Река
26. Замок 68. Кольцо
27. Ехать 69. Мягкий
28. Дедушка 70. Рисунок
29. Большой 71. Гулять
30. Карусель
31. Лисица
32. Кровать
33. Плясать
34. Вокзал
35. Глупый
36. Весна
37. Завтрак
38. Одежда
39. Строить
40. Вода
41. Высокий
42. Лес
72. Игла
73. Лошадь
74. Пальто
75. Кататься
76. Снег
77. Желтый
78. Ружье
79. Машина
80. Ложка
81. Смеяться
82. Письмо
83. Мокрый
84. Стол
Приложение 8
Список слов для направленного ассоциативного эксперимента
1. День
2. Маленький
3. Бежать
4. Мужчина
5. Рука
6. Хорошо
7. Строить
8. Худой
9. Небо
10. Мышка
11. Сладко
12. Болтать
13. Вверх
14. Девочка
15. Красивый
16. Включить
17. Близкий
18. Зима
19. Толстый
20. Искать
21. Грязно
22. Драка
23. Широко
24. Хвалить
25. Сытый
26. Вопрос
27. Храбро
28. Вспоминать
29. Веселиться
30. Шум
31. Ехать
32. Вода
33. Далеко
34. Теплый
35. Черный
36. Сок
37. Деревня
38. Убегать
39. Выпускать
40. Плохо
41. Короткий
42. Цифра
43. Грубо
44. Уносить
45. Кричать
Приложение 9