Муниципальное общеобразовательное учреждение города Новосибирска
«Средняя общеобразовательная школа № 129»
| РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения Руководитель ШМО ________А.А. Савельева Протокол № от г. | УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ СОШ № 129 ____________ М.Н. Селезнева Приказ № от г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ И НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ
Для учащихся 1-4х классов с тяжелыми нарушениями речи
Составитель: Корнилова Евгения Александровна,
учитель-логопед I квалификационной категории
г. Новосибирск, 2020
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и с учетом Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ТНР (вариант 5.1, вариант 5.2).
Варианты 5.1-5.2 предназначается для обучающихся с общим недоразвитием речи III - IV уровней речевого развития различного генеза, у которых имеются нарушения всех компонентов языка.
В настоящее время общество предъявляет особые требования к обучению и воспитанию подрастающего поколения. В соответствии с этим важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Данная программа логопедической работы составлена в соответствии с рекомендациями ПМПК, согласно следующим нормативно-правовым актам:
· Закону Российской Федерации от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ст. 12, 13, 28, 58);
· Приказу Министерства образования и науки РФ № 1598 от 19.12.2014г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта общего образования обучающихся с ОВЗ»;
· Постановлению от 10.07.2015 №26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
· Федеральному государственному стандарту начального общего образования обучающихся с ОВЗ;
· Примерной адаптированной образовательной программы начального общего образования для детей с ТНР (вариант 5.1.);
· Конвенцией ООН «О правах ребёнка».
Актуальность данной программы обусловлена наличием у обучающихся с ТНР отклонений в правильном произношении звуков, в фонематическом и лексико-грамматическом развитии, в построении связного высказывания, нарушением формирования письма и чтения, что является серьёзным препятствием в усвоении программы общеобразовательной школы.