3. Интервальная, или шкала равных интервалов.

4. Шкала равных отношений.

Психодиагносту очень важно знать, с каким типом шкалы он работает, так как вся дальнейшая математическая обработка опре­деляется именно типом измерительной шкалы.

Номинальная шкала (от лат. nomen — имя, название) пред­ставляет собой обозначение числом определенной общности объ­ектов, имеющих общий признак. Объекты группируются в отде­льные непересекающиеся категории, при этом номер категории фактически не имеет количественного содержания и может быть заменен названием, шифром и т. д. Результаты по каждой кате­гории описываются в виде частотного графика (распределения). Каждый результат должен найти свое место в данной системе. Как правило, номинальный тип шкал применяется к альтернативным или дискретным признакам, например, к таким как: пол человека, цвет глаз, оценки на экзамене и т. д.

Порядковая шкала (ранговая, ординальная) — упорядочение объектов в соответствии с нарастанием или убыванием значения общего для всех объектов признака (ранжирование). В порядко­вой шкале не значимо истинное расстояние между классами, а из­вестно лишь то, что они образуют последовательность. При этом числа порядковой шкалы обозначают лишь порядок следования признаков, а операции с числами — это операции с рангами, но не с количественным выражением свойств в каждой категории. Все психологические методы, использующие ранжирование, построены на применении шкалы порядка. Ординальное измерение поз­воляет определить объект, занимающий среднее положение в ряду объектов (медиана), подсчитать процент объектов с меньшим или большим значением признака (например, процентильная шкала) (Шевандрин Н. И., 2001).

Шкала порядка означает монотонное возрастание или убыва­ние измеряемого признака. Чтобы определить направление изме­нения признаков, шкала должна состоять из трех классов. Пример шкалы порядка: качественная оценка привлекательности фотогра­фий женихов и невест или рейтинг этих фотографий по степени их привлекательности (1-я, 2-я, 3-я и т. д.).

Интервальная, или шкала равных интервалов отображает от­ношение расстояний (разностей) между парами объектов. Шкала представляет собой полностью упорядоченный ряд с измеренны­ми интервалами между пунктами, при этом каждое из возможных значений признака отстоит от другого на равном расстоянии. Это позволяет приводить результаты тестирования к общим шкалам и таким образом осуществлять сравнение показателей между со­бой и с другими переменными. Интервал — это мера соответствия двух экспериментально равных дистанций, которым соответству­ют два равных числовых отличия.

Шкалы интервалов имеют равные единицы измерения. Способ их определения является произвольным, а значит, и сами единицы произвольны, при этом шкала не имеет точки отсчета. Основны­ми операциями с элементами этих шкал являются установление равенства интервалов, значений и т. д. — линейные преобразова­ния, при которых сохраняется не только последовательность, но и величина расстояния между элементами.

Как отмечают многие психодиагносты, главная трудность в построении таких шкал заключается в обосновании равенства или разности дистанций между пунктами (Сыромятников И. В., 2005).

Шкала равных отношений (пропорциональная, абсолютная шкала) — классифицирует объекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства. В отличие от интервальной шкалы шкала отношений имеет абсолютный нуль, который не произволен, а указывает на полное отсутствие измеряемого свойс­тва, и от него начинается относительно равный отсчет.

При сравнении объектов шкала отношений позволит срав­нить объекты не только для выяснения того, насколько больше или меньше выражено свойство, но и для того, во сколько раз (на сколько процентов) больше или меньше оно выражено.

Числа, являющиеся значениями на шкале, соответствуют ре­альному количеству измеряемого свойства, что позволяет произ­водить с ними любые арифметические действия. Считалось, что эти шкалы в психологии не используются. Но Стивенсон постро­ил шкалу отношений в психофизике. Для этого он разработал ряд процедур, предусматривающих прямое шкалирование. В качестве инструмента измерения выступает сам испытуемый, который оце­нивает количественное отношение между раздражителями.

Шкалы различаются не только своими математическими свойствами, но и разными способами оперирования информаци­ей. В каждой шкале применяются строго определенные методы анализа данных.

3.2. Статистические методы обработки эмпирических данных

Для обработки и анализа эмпирических данных, полученных в ходе исследования, психодиагност применяет различные мето­ды математической обработки. Первым этапом работы является проверка гипотезы о виде статистического распределения данных. Если экспериментальные данные распределены согласно нормаль­ному закону (кривой нормального распределения Гаусса), то в про­цессе математического анализа корректно использовать методы параметрической статистики. Этот подход применим к интерваль­ным шкалам. В целом параметрическая статистика применяется в интервальной и более мощных шкалах (Носе И. Н., 2005, с. 52).