« Развитие мелкой моторики у младших дошкольников посредством использования художественной деятельности»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
« Развитие мелкой моторики у младших дошкольников посредством использования художественной деятельности»
(2 младшая группа)
Срок реализации программы 2016-2017 уч. год
Составитель:
воспитатель Шефер Е. М.
г. Лесосибирск, 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка………………………………………….3
2. Содержание………………………………………………………7
3. Тематическое планирование………………………………….....8
4. Целевые ориентиры……………………………………………..17
5. Материально-техническое обеспечение……………………….19
6. Список литературы……………………………………………...20
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Известно, что младший возраст - это период, когда становление всех органов и систем организма идёт очень быстрыми темпами. Поэтому очень важно своевременно заложить основы полноценного развития.
Развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. «Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», - В. А. Сухомлинский.
Основные принципы дошкольного образования отраженны в Стандарте ФГОС ДО:
«Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно - эстетическое развитие ребёнка».
Занятия аппликацией с детьми этого возраста могут быть привлекательными и доступными для детей, именно поэтому я выбрала их в качестве кружковой работы со своими воспитанниками.
Доступность объясняется несложностью исполнительских приёмов, которые осваивают дети во время аппликационной деятельности, а также возможностью манипулирования готовыми формами для достижения результата.
Занятия аппликацией при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект.
Данная Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
· Закон "Об образовании в Российской Федерации" 29.12.2012 N 273-ФЗ
· Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
· СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
· Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» (ФГОС ДО).
· ООП «Детского сада №29 «Золотой ключик».
Программа описывает курс подготовки художественно - эстетического развития детей дошкольного возраста 3-4 лет (младшая группа). Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости.
Цель программы: развитие мелкой моторики пальцев рук средствами художественного творчества.
Задачи
· Создать условия для развития мелкой моторики и творческой активности детей путем составления аппликаций;
· Привлечь детей к работе с разнообразными материалами;
· Развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества;
· Развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов;
· Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер;
· Развивать речевые навыки;
· Учить создавать коллективные работы;
· Закреплять и расширять знания детей о предметах и явлениях окружающей действительности, о геометрических формах, основных цветах палитры;
· Воспитывать аккуратность при работе, стремление доводить работу до конца и умение радоваться достигнутым результатам.
На данных занятиях дошкольник активно развивает мелкую моторику рук, творческое воображение, фантазию, цветовосприятие, образное мышление, получает навыки общения.
Программа предполагает проведение одного занятия в две недели во второй половине дня. Продолжительность занятия во 2 младшей группе – 15- 20 минут.
Педагогический мониторинг проводится 2 раза в год (вводный и итоговый).
Срок программы 1 год.
Реализация программы кружка «Золотые ручки» основана на:
· Приобщение детей к миру прекрасного, развитие активного интереса к художественной деятельности;
· Возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста позволяют ставить перед ними посильно выполняемые изобразительные задачи - аппликации предметы разнообразных форм, величины, пропорции;
· Занятия носят как коллективные, так и индивидуальные формы работы;
· К концу года дети познакомятся с различными материалами и их свойствами; освоят навыки работы с клеем; научатся некоторым приемам преобразования материалов; научатся видеть необычное в обычном предмете; разовьют мелкую моторику рук.
Программа составлена с учетом реализации межпредметных связей по разделам:
1. «Музыкальное воспитание», где дети учатся слышать в музыке звуки природы, природные явления;
2. «Изобразительная деятельность», где дети учатся пользоваться различными материалами в разных техниках, что расширяет круг возможностей ребенка, развивает пространственное воображение, творческие способности;
3. «Развитие речи», где у детей формируется комплекс речевых умений, развивается речь как способ коммуникации;
4. «Ознакомление с окружающим», где дети знакомятся с природными явлениями, что послужит материалом, входящим в содержание художественной деятельности.
5. «Театрализованная деятельность», где дети развивают эстетические чувства, учатся передавать художественный сказочный образ в аппликационной технике.
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание работы с детьми по художественной деятельности включает в себя:
· Пальчиковые игры;
· Организация выставки работ;
· Беседы-диалоги;
· Изготовление работ с детьми;