Недостатки в подготовке спортсменов и задачи на очередной год.
Рабочий ГОДОВОЙ ПЛАН
подготовки группы __УТГ___ - _5_ г.о
в 2022 учебном году
Тренер-преподаватель | Богодельщиков Антон |
Анатольевич |
Результаты минувшего года (2021 г.р.): | Бронзовые призеры ПГ по футболу в возрастной категории 2004-2005. |
Твердяков, Боос, Костин, Мишин - чемпионы Сибири в составе команды «Енисей» и игроки сборной Красноярского | |
Края, выступавшие за сборную МРО. Твердяков, Боос, Костин, Мишин, Лапа, Брацук, Еремин –серебряные призеры | |
Сибири по мини-футболу в составе МАУ СШОР «Рассвет» и участники финала России по мини-футболу. |
Краткие замечания о УТЗ в минувшем году: |
|
из-за отсутствия материально- технической базы. 2. Проведение сборов за чертой города, для более качественного | |
восстановления игроков при подготовке к серьезным турнирам. 3. Увеличился разрыв в подготовленности игроков | |
(в частности в психологической устойчивости), это касается тех, кто побывал на серьезных соревнованиях и тех, | |
кто дальше города не выезжал. 4. Не слышат или не хотят слышать тренера. |
Недостатки в подготовке спортсменов и задачи на очередной год.
Разделы подготовки | Недостатки | Задачи |
Общая физическая подготовка | 1.Недостаток средств для повышения возможностей систем дыхания и кровообращения. 2.Не созданы оптимальные условия для полной реализации возможностей спортсмена. | 1.Управление функциональным состоянием футболиста. 2. Развитие координационных способностей. 3. Развитие связок, занятых при ударах по мячу. 4. Развитие выносливости динамической силы. |
Специальная физическая подготовка | 1.Скоростная выносливость- недобегания при переключение с атаки в оборону и наоборот. 2.Проигрышь силовых единоборств половиной команды. 3.Плохая быстрота одиночного движения. | 1.Совершенствование физических качеств. 2. Развитие стартовой скорости, быстроты мышц. быстроты мышления. 3.Дифференцированный подход в планировании нагрузок. 4.Обеспечить соразмерность в развитии разных физических качеств. |
Техническая подготовка | 1.Различные сочетания приемов техники передвижения с техникой владения мяча. 2.Удары по мячу на точность и дальность с оценкой тактической обстановки перед выполнением удара. 3.Удары по мячу головой в единоборстве с активным сопротивлением соперника. 4.Отбор мяча в условиях игровых упражнений. | 1.Расширение арсенала технических приемов. 2.Выполнять технические приемы на высокой скорости и в условиях активного противоборства соперников. 3.Игра в 1 касание на третьего под давлением соперника. 4. Нацеленные длинные передачи, кроссы и резанные удары. |
Тактическая подготовка | 1.Открывание с дальнейшим прогнозированием своих действий. 2.Тактика взаимодействия при подступах к штрафной площадке и в её пределах. 3.Умение взаимодействовать с партнерами при разном числе нападающих; внутри линий и между линиями. 4.Организовывать оборону против быстрого и позиционного нападения с использованием персональной, зонной и комбинированной защиты. | 1.Расширение объема, разносторонности тактико-технических действий в обороне и атаке. 2.Воспитание футбольного интеллекта и умения применять нестандартные ходы в играх. 3.Воспитание умений контратаковать и противодействовать контратакам соперников. 4.Воспитание умений гибко менять тактическую схему игры. 5.Отбор мяча при единоборстве с соперником, движущимся навстречу или сбоку, применяя выбивание мяча ногой в выпаде или подкате. |
Теоретическая подготовка | 1.Системность и направленность различных восстановительных средств 2.Педагогические средства восстановления. 3.Планы антидопинговых мероприятий и судейской практики. 4.Анализ игры. Просмотр наиболее значимых игровых эпизодов, оценка выполнения установки по линиям и игрокам. | 1. Привитие самостоятельности и поддержание высокой мотивированности у игроков. 2.Психологический паспорт избранного вида спорта. 3.Психологическая характеристика спортсмена. 4.Установка на игру и анализ игры. |
Психологическая подготовка | 1. «Психологической настройки» спортсмена в день соревнований. 2. Формирования «навыка» мобилизации готовности спортсмена в предсоревновательные дни. 3. Создание положительного эмоционального фона тренировки. 4. Психорегулирующая тренировка. | 1. Привлечение большего количества заинтересованных лиц к подготовке спортсмена. 2. Стремление игрока побеждать соперника в любом игровом эпизоде. 3.Воспитание устойчивости психики к сбивающим факторам игры. 4.Формирование умений готовиться к играм, эффективно проявлять свои качества в них и восстанавливаться после игр. |
Ориентировочное задание на достижение результатов в 2022 учебном году
Планируемые результаты (2022 г.р.): | Призеры Первенства Края. Выход в финальную часть Первенства Сибири. |
Призовые места в Первенстве города Красноярска по футболу и мини- футболу. | |
| |
| |
| |
| |
|
рабочий годовой план подготовки группы УТГ-5 2022 г.о .
Содержание | январь | февраль | март | апрель | май | июнь | июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | |||
Соревнование и планируемый результат | ПК по мини-футболу/1 | ПГ по мини-футболу | ПГ по мини-футболу/2 | ПК по футболу/2 | ПГ по футболу | ПР (зона)/1,2 | ПГ по футболу | ПР (Сибирь)/1,2 | ПГ по футболу/1,2 | ||||||
Периоды и Этапы тренировки | Соревновательный | Соревновательный | Соревновательный, Переходный. | Подготовительный, Специальный подготовительный. | Соревновательный | Соревновательный | Соревновательный | Соревновательный | Соревновательный | Соревновательный | Переходный | Подготовительный | |||
Основные, частные задачи периодов или этапов | |||||||||||||||
Основные средства и методы УТП (перечисление или изложение в виде недельного цикла тренировки) | понедельник | 1.ОФП. 2.Развитие ловкости и гибкости. 3.Теоретическая подготовка. | 1.ОФП. 2.Развитие ловкости и гибкости. 3.Теоретическая подготовка. | 1.ОФП. 2.Развитие ловкости и гибкости. 3.Теоретическая подготовка. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | |||
вторник | 1.Быстрота. 2.Игровые упражнения на открывание. 3.Обучение умениям выполнять технические приемы на высокой скорости и в условиях активного противоборства соперников. | 1.Быстрота. 2.Игровые упражнения на открывание. 3.Обучение умениям выполнять технические приемы на высокой скорости и в условиях активного противоборства соперников. | 1.Быстрота. 2.Игровые упражнения на открывание. 3.Обучение умениям выполнять технические приемы на высокой скорости и в условиях активного противоборства соперников. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
среда | 1.Сила. 2.Игровые упражнения на держание своего игрока. 3.Расширение объема, разносторонности тактико-технических действий в обороне и атаке. | 1.Сила. 2.Игровые упражнения на держание своего игрока. 3.Расширение объема, разносторонности тактико-технических действий в обороне и атаке. | 1.Сила. 2.Игровые упражнения на держание своего игрока. 3.Расширение объема, разносторонности тактико-технических действий в обороне и атаке. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
четверг | 1.Скоростно-силовая. 2.Специальные упражнения, выполняемые на максимальной (около предельной) скорости со значительным перемещением. 3. Развитие футбольного интеллекта и умения применять нестандартные ходы в играх. | 1.Скоростно-силовая. 2.Специальные упражнения, выполняемые на максимальной (около предельной) скорости со значительным перемещением. 3. Развитие футбольного интеллекта и умения применять нестандартные ходы в играх. | 1.Скоростно-силовая. 2.Специальные упражнения, выполняемые на максимальной (около предельной) скорости со значительным перемещением. 3.Развитие футбольного интеллекта и умения применять нестандартные ходы в играх. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
пятница | 1.СФП в п/р. 2.Игровые упражнения на ограниченное количество касаний. 3.Тренировка умений гибко менять тактическую схему игры. | 1.СФП в п/р. 2.Игровые упражнения на ограниченное количество касаний. 3.Тренировка умений гибко менять тактическую схему игры. | 1.СФП в п/р. 2.Игровые упражнения на ограниченное количество касаний. 3.Тренировка умений гибко менять тактическую схему игры. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
суббота | Отдых | Отдых | Отдых | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
воскресенье | 1.Спец. выносливость. 2.Специальные тренировочные игры с большой нагрузкой. 3.Психологическая подготовка. | 1.Спец. выносливость. 2.Специальные тренировочные игры с большой нагрузкой. 3.Психологическая подготовка. | 1.Спец. выносливость. 2.Специальные тренировочные игры с большой нагрузкой. 3.Психологическая подготовка. | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ..................................................................... | ||||
Количество занятий в неделю | Всего | ||||||||||||||
В том числе | Основной вид | ||||||||||||||
Вспомогат. виды | |||||||||||||||
Замечания по выполнению плана (по этапам или месяцам) | |||||||||||||||