Выготсткий Л.С. Психология развития человека. – М.,2006.
Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Побег из дома и бродяжничество. - Свердловск, 1988.
Гурьева В.А.. Психогенные расстройства у детей и подростков.– М., 1996.
Дети с задержкой психического развития. - М., 1984.
Егоров А.Ю. Нейропсихология девиантного поведения. – СПб.,2006.
Егоров А.Ю., Игуменков С.А. Расстройства поведения у подростков, - СПб.,2005.
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 1986.
Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. - М., 1980.
Зюбин Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися. - М., 1988.
Иванов Н.П. Генезис благотворительности в России // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - № 2. - 2000.
Кабышев О. А. Права родителей и детей. - М., 1998.
Казанцева А. Е. Обязанности и права родителей (заменяющих их лиц) по воспитанию детей и ответственность за их нарушение. - Томск, 1987.
Карпунина О.И., Рябова Н.В. Специальная педагогика в опорных схемах:Учебное пособие для вузов/О. И. Карпунина, Н. В. Рябов.- М., 2002.
Кащенко В.П. Коррекционная педагогика. – М., 2000.
Кисова В.В., Конева И.В. Практикум по специальной психологии. – СПб., 2006.
Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М., 2001.
Кондратьев М.Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. – СПб.,2005.
Кузнезов П.С. Адаптация как функция развития личности. - Саратов, 1991.
Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности.- М., 1991.
Лангмейер И., Матейчик Д. Психологическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.,1991.
Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика, - М., 2000.
Лебединская К.С. Подростки с нарушениями в аффективной сфере. – М.,1988.
Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. – М., 2004.
Леннер-Аксельсон Б., Тюлефорс И. Психосоциальная помощь населению -М., 1995.
Липа. В.А. Основы коррекционной педагогики: Учебное пособие. - Донецк: Лебіь, 2002.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - М., 1999.
Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. - М., 1989.
Лупандин В. М. Пограничная умственная отсталость. // Журнал невропатологии и психиатрии. - №3. – 1978.
Малер А.Р. Педагог и семья ребенка-инвалида // Дефектология. - №5. – 1995.
Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб., 2003.
Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции. – СПб., 2000.
Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. – СПб.,2001.
Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Они ждут нашей помощи. – М.,1991.
Никуленко Т.Г. Обучение и воспитание детей группы риска / Хрестоматия. - М., 1996.
Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика. – Ростов-на-Дону, 2006.