УП.05. Сольфеджио и ритмика (педагогическая)
Министерство культуры Красноярского края
Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Минусинский колледж культуры и искусства»
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УП.05. Сольфеджио и ритмика (педагогическая)
Специальность – 53.02.07 Теория музыки углубленной подготовки
СОГЛАСОВАНО:
Работодатель Вдовиченко Г.И.
МБУ ДО «Детская музыкальная школа» г. Минусинск
«13» июня 2020 г.
МП
Выполнила
студентка 2 курса
Морозова Анастасия Алексеевна
Руководители практики:
Каньшина М.В.
Минусинск 2020
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | 3 | |
| 1 | Изучение и анализ учебных программ по предметам «Сольфеджио» и «Ритмика», «Слушание музыки» и «Музыкальная литература» | 5 |
| 2 | Анализ календарно-тематических планов с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки обучающихся | 7 |
| 3 | Посещение уроков и разбор поурочных планов. Структура урока | 8 |
| 4 | Наблюдение и анализ методов преподавания и форм организации уроков музыкально-теоретических дисциплин | 11 |
| 5 | Проведение учебно-методического анализа литературы по музыкально-теоретическим дисциплинам | 13 |
| 6 | Разработка фрагмента урока сольфеджио и музыкальной литературы по заданной теме | 15 |
|
Заключение | 17 | |
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика УП.05 Сольфеджио и ритмика студентов специальности 53.02.07 Теория музыки углубленной подготовки направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.01, ППССЗ, опыта практической работы в части освоения квалификации: Преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности и основных видов деятельности (ВД): Педагогическая деятельность.
Цель: формирование у обучающихся системы базовых умений по психологии, педагогике и частным методикам, приобретение первоначального практического опыта и реализация в рамках ПМ.01. Педагогическая деятельность ППССЗ СПО по виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по специальности 53.02.07 Теория музыки углубленной подготовки.
Задачи:
- формирование профессионального интереса к педагогической деятельности в области музыкального образования и воспитания;
- изучение основных форм деятельности, способствующих музыкальному развитию детей; овладение различными методами и приемами работы с детьми; изучение основ детской психологии и педагогики;
- ознакомление с основными принципами организации и планирования учебного процесса, структуры и составления учебных планов, методики подготовки и проведения урока в классах музыкально-теоретических дисциплин.
- углубление, закрепление теоретических знаний и применение их в решении педагогических задач;
- воспитание у студентов устойчивого интереса к профессии, потребности в педагогическом самообразовании, выработка творческого и исследовательского подхода к педагогической деятельности;
- развитие потребности в самообразовании и совершенствовании профессиональных знаний и умений;
- формирование опыта творческой педагогической деятельности, исследовательского подхода к педагогическому процессу;
- применение полученных знаний и умений в практической работе;
- первоначальное знакомство с системой организации учебно-воспитательного процесса в ДМШ или ДШИ;
- создание благоприятной творческой среды для развития и совершенствования профессиональной деятельности.
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1. | Осуществлять педагогическую и учебно-методическую деятельность в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусства), образовательных организациях, профессиональных образовательных организациях. |
| ПК 1.2. | Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности. |
| ПК 1.3. | Использовать базовые знания и навыки по организации и анализу учебного процесса, по методике подготовки и проведения урока в классе музыкально-теоретических дисциплин. |
| ПК 1.4. | Осваивать учебно-педагогический репертуар. |
| ПК 1.5. | Применять классические и современные методы преподавания музыкально-теоретических дисциплин. |
| ПК 1.6. | Использовать индивидуальные методы и приёмы работы в классе музыкально-теоретических дисциплин с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. |
| ПК 1.7. | Планировать развитие профессиональных навыков у обучающихся. |
| ПК 1.8. | Пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и обосновывать собственные приёмы и методы преподавания. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством. |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
1. Изучение и анализ учебных программ по предметам
«Сольфеджио» и «Ритмика»,