Технократизм в образовании проник практически во все вузы.
Предстоит переориентация с приземленного кадрового утилитаризма на
высокий интеллектуализм и гуманный профессионализм в подготовке
специалистов. Хаос в обществе порождает хаос и в системе ценностных
ориентации. Это серьезный негативный процесс, ибо именно от человека, его
ценностных ориентации и социальных установок зависит характер и смысл
259
переходного периода в нашем обществе.
На систему образования поэтому возлагается ответственейшая задача,
т. к. от того, как она справится с процессом формирования человека, будет
зависеть наше будущее. Россия находится в такой исторической ситуации,
когда как бы дается возможность проверить потенциал резерва личности.
Необходима новая мотивация деятельности и новые ценностные
ориентации. Смысл жизни, видимо, должен стать ключевым в формировании
ценностных ориентации студенческой, да и школьной молодежи, то есть
должна быть ориентация на стратегию личной социальной жизни -
саморегуляцию поведения и деятельности, направленную на реализацию
способностей. Это важнейшая, на наш взгляд, задача при разработке
программы "Образование".
4. Социокультурные условия развития населения.
К социуму населения следует отнести окружающую среду; проблему
трудовой занятости; потребление; состояние здоровья; обеспеченность
жильем; физическую культуру; отдых; бюджет времени населения; развитие
коммунально-бытовых услуг; социальное обеспечение; условия социальной
патологии населения; предпосылки деятельности населения в области
культуры, художественного творчества, научно-технического.
Для того, чтобы прогнозирование проблем культуры в регионе было
научно обоснованным и надежным, оно должно иметь комплексный
характер, т.е. охватывать все основные компоненты, связи и процессы,
характеризующие культуру как систему, а также ее связи и процессы с
социальной средой; должно быть органически увязано с перспективами
других областей жизнедеятельности, в особенности с прогнозами развития
экологической ситуации, экономики, демографических процессов,
образования, научно-технического прогресса и т.д.
Для анализа и прогноза вышеназванных подсистем программы