Приведенная на схеме классификация методов прогнозирования

является условной и остается предметом дискуссий.

При всем многообразии различных методических приемов и методов

прогнозирования, автору представляется, что их можно сгруппировать в

следующие три основных класса: методы экспертного прогностического

оценивания, методы математического прогностического моделирования,

сценарные методы; последние могут базироваться как на основе

математических моделей, так и быть интуитивно - логическими. Именно

поэтому автор выделяет эти методы в самостоятельный класс.

§1. Методы экспертного прогностического оценивания.

XX век повысил важность оценочных критериев рациональности и

результативности в связи с переломным характером процессов

общественного и научно-технического развития.

В конце нынешнего столетия на передний край науки и практики

выдвигается прогнозирование возможных сценариев развития событий,

разработка динамических моделей; различные формы и виды экспертных

оценок; проекты, рекомендации, решения - все это составляет предмет

экспертизы в жизни общества и его подсистем.

§ 3

2 Я

1 § |

в? Я)

* 5

к к,

аои

В

5

я о

н «

а о

<и с

к "

^ = к

Й « к

д в I.

55 ? *

к 5 у

О О

. в

' о

с!

О

«ов

93

И

2

о а , «л к я

й 8

1%

ВЦ

4-2.

I

1 Л X Л

Й 1

I ь

з

^ ь

я

8.

О

Е

О

& I 2

о

К

Он

89

Кроме того, произошли определенные сдвиги в раскрытии функций

самой науки, не только как фактора развития производства, ведущей формы

познания и преобразования мира, но и все более - как основы для принятия

решений по всему спектру проблем современной эпохи, в том числе и

социальных. Экспертиза стала равноправным видом научного исследования

и практической реализации проектов, а экспертная работа и экспертные

услуги - важной формой занятий в современных условиях. Тем самым

отмечается усиление экспертной функции науки в общественной жизни.

Социальная экспертиза предполагает разработку теории деятельности,

теории принятия решений и особенно проблематики человеческого выбора

альтернатив, которая выдвинулась в число первостепенных задач конца XX

века (выживание человечества, глобальные проблемы современности).

Истоки экспертных оценок находятся в глубокой древности и

неразрывно связаны с формированием и развитием человеческого общества

(сенаты, коллегии, экспертные комиссии и проч.).