1.ПАМЯТКА. Отличие частиц от других частей речи.
ОМОНИМИЧНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ.
1.ПАМЯТКА. Отличие частиц от других частей речи.
1. Помни, что знаменательные части речи являются членами предложения, а частицы – нет.
2. Знаменательные части речи обладают смысловым значением, что-то обозначают, а частицы такого значения не имеют.
3. Если частицы омонимичны глаголам, то только подчеркивают усиленное внимание к чему-то или показывают, что действие, о котором сообщается в предложении, не было закончено, так как оно было прервано в силу каких-либо непредвиденных обстоятельств.
4. Если частицы омонимичны наречиям, местоимениям, существительным с предлогом, то они лишь усиливают, подчеркивают какое-то отношение говорящего к высказываемой мысли, акцентируют внимание на всем предложении или каком-то слове в нем.
2.Наречие, краткие прилагательные и слова категории состояния.
| Наречие | Краткое прилагательное | Слово категории состояния |
| обстоятельство | Сказуемое в двусоставном предложении | Сказуемое в односоставном предложении |
3.Краткие прилагательные и краткие причастия.
В кратких прилагательных пишется столько Н, сколько и в полных.
В кратких причастиях всегда пишется Н.
Правило-помощник: Причастие можно заменить глаголом, прилагательное – другим прилагательным.
Например: Юная теннисистка воспитана (воспитывалась) детской спортивной школой. – Девочка воспитана и образованна (воспитанная и образованная).
ТРЕНИНГ.
1.Укажите предложения, в которых выделенное слово – частица, омонимичная союзу. Выпишите эти предложения.
А. 1. Что-то вдруг с необыкновенной силой расширилось в груди Ромашова, как будто он собрался лететь. (А.Куприн) 2. Дождь начинает хлестать с меньшей силой, и ветер как будто стихает.
Б. 1. Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лег первый мороз. (М.Пришвин) 2. Никак не мог я и думать, что гнездо соловки так близко от меня. Показала мне его кукушка.
В. 1. Теперь даже рябь морская, на солнце горящая, виднелась так ясно, будто Костя глядел с палубы катера. 2. Вечер. Солнце будто тлеет, гаснет постепенно. Над волною чайка реет, умываясь пеной.
Г. 1. И он зашагал по Невскому, оглядываясь, нет ли за ним слежки. (Н.Вирта) 2. Песенку не спеть ли, притаясь в траве? Облачка как петли в ясной синеве!
Д. 1. На Кунашире есть целые озера, вода которых кажется как будто подогретой. 2. Однако я боюсь, как бы не простудиться.
2.Укажите части речи выделенных слов.
А. 1. И навстречу декабрьской метели вышли стоять под огнем. 2. А навстречу рвется ветер волглый и звенит бубенчик заливной. Б. 1. Крутыми тропинками в горы, вдоль быстрых и медленных рек, минуя большие озера, веселый шагал человек. 2. Бежит вверх аллейка, а ярко-рыжие цветки стоят вдоль. В. 1. Космонавт уснул совсем как дома... мимо мчалась звездная река. 2. Шли ребята мимо зданья, что на площади Восстанья.
Г. 1. Он упал возле ног вороного коня и закрыл свои карие очи. 2. Я писал этюд, а она стояла возле и смотрела восхищенно.
Д. 1. Сколько ягод не доели, раскидали их вокруг! 2. Не пряжу мотать на клубок – вокруг Земли обороты.
Е. 1. Плывут сибирские девчата навстречу утренней заре по Ангаре, по Ангаре. 2. Страна встает со славою навстречу дня. 3. Так вот она, широкая какая, встает навстречу, глаз не утоля, исконная, родная, золотая, никем не покоренная земля.
Ж. 1. А кругом стоял тот смутный, непрерывный и веселый шум, которым днем и ночью полон воздух в начале лета. 2. В саду и кругом сада все слабо шумело, шуршало, словно живое, – трава, цветы, кусты. 3. Иди, мой сын! Враги не ждут, врагов кругом немало.
З. 1. Прожужжит в полете жук... Вздрогнет земляника. И опять покой вокруг. 2. В марте грачи носятся стаями, делают облеты вокруг грачевен.
И. 1. Ночью мы перебрались на знаменитые торфяные болота к деревне Вороваткино. Переночевали вблизи. 2. Вблизи высокого кургана начались дубы.
К. 1. Хата встала впереди – темное окошко. Ой ты, стежка, погоди, протянись немножко. 2. Ты лети с дороги, птица, зверь, с дороги уходи! Видишь, облако клубится, кони мчатся впереди. 3. Все цветы бесчисленных затонов улицей проходят голубой. Впереди цветов поют и стонут пять иль шесть малиновых обойм!
3.Подчеркнуть грамматические основы, выделенные слова и указать их часть речи.
1) А тройка катилась все ниже и ниже.
2) Гости стали приезжать накануне праздника.
3) Они встретились накануне.
4) В комнате было жарко, душно, шумно.
5) Как грустно мне твое явленье!
6) Она вздрогнула едва приметно.
7) Едва мы пришли, как сразу окунулись в атмосферу праздника.
8) Весело жить и весело думать о тебе.
9) Утро было тихо, радостно и молодо.
10) Вокруг было безлюдно и пусто.
11) Вместе тесно, а врозь скучно.
12) Угрюмо и грозно белели снега впереди.
13) Как пустынно это поле!
14) Грустно стоять одному.
15) Горе его было безутешно.
4.Записать предложения, указать часть речи выделенных слов.
1.Мал золотник, да дорог.
2.Да здравствует мир на планете!
3.Командир говорил просто и убедительно.
4.Я просто ослеп от яркой вспышки света.
5.В тесноте, да не в обиде.
6.И надобно ж беде случиться!
7.А погода великолепная!
8.Дождичек вымочит, а солнышко высушит.