Америка; Западная Европа; Япония, и другие экономически развитые
капиталистические страны; Восточная Европа и СССР; Латинская Америка;
Северная Африка и Ближний Восток; тропическая Африка; Южная и Юго-
Восточная Азия, Китай) \ Арсенал используемых средств в моделировании
значительно расширился (имитационное, игровое моделирование,
нормативные модели и сценарии). Основной вывод заключался в том, ч то
при сохранении существующих тенденций катастрофа ожидается прежде
всего в развивающихся странах, а в развитых будет позднее. Чтобы
сохранить равновесие, необходима помощь слаборазвитым государствам -
финансовая, продовольственная с целью спасения миллионов людей от
голодной смерти и серьезных осложнений в международных отношениях.
Это был очень важный вывод, который ориентировал и на торможение гонки
вооружений с целью оптимизации экономики, улучшения условий жизни,
развития культуры.
В этой связи нельзя не отметить у ж е названную работу "Нет пределов
обучению" (1979), которая была посвящена проблемам образования. Именно
образование может, по мнению, авторов, значительно сократить разрыв в
уровне культуры людей различных социальных групп, регионов, стран. А с
точки зрения назревших глобальных проблем человечества, как отмечалось
учеными, система образования стала в 7 0 - е годы анахроничной, неспособной
их решать.
Соответственно предлагалось кардинально е е реформировать с учетом
новых тенденций и совершенствовать формы обучения с использованием
более прогрессивных технологий.
В концептуальном плане с точки зрения нашего исследования
представляет, безусловно, научный интерес VII доклад (монография)
"Диалог о богатстве и благосостоянии" (1980) Римскому клубу.
В основу концепции положен тезис о том, что "при развитии
1 См.: Рабочая книга по прогнозированию. - М., "Мысль", 1982. - С. 54.
46
экономики и культуры человечеству приходится считаться не только с
"наследством" - особенностями общественного производства, но с
"приданым" - масштабом и характером невосстанавливаемых природных
ресурсов" \ И как вывод утверждается, что дальнейшее развитие экономики
без учета экологических последствий чревато катастрофой. Рекомендуется
объединить политическую экономию и социальную экологию в единую
научную дисциплину, учитывать не только финансовую сторону
производства, но и природные ресурсы, часто не поддающиеся финансовым
оценкам 2 .