Критерий смысловой адекватности
При оценке смысловой адекватности начисляются штрафные очки: чем грубее ошибка, тем больше штраф. При оценке грамматического строя речи эти данные не учитываются. Правила штрафования для каждого вида заданий серии указаны ниже. Начисленные таким образом штрафы суммируются. Они пересчитываются по специальной шкале и имеют значение при подсчете переднего индекса, в который входят с отрицательным знаком:
0 — пять и менее штрафных очков за смысловые ошибки;
(–5) — от 6 до 15 штрафных очков за смысловые ошибки;
(–10) — от 16 до 25 штрафных очков за смысловые ошибки;
(–15) — 26 и более штрафных очков за смысловые ошибки.
Наличие ошибок, обусловленных трудностями фонематического восприятия
Начисляются как штрафные баллы с отрицательным знаком. Как правило, встречаются при составлении предложений из слов в начальной форме и при повторении предложений. При оценке проб третьей серии не учитываются, но входят в задний индекс. Оцениваются по совокупности допущенных ошибок во всей серии:
0 — отсутствие фонетических ошибок;
(–5) — одна фонетическая ошибка;
(–10) — две фонетические ошибки;
(–15) — три и более фонетические ошибки.
Такая всесторонняя оценка может либо использоваться, либо нет. Это зависит от целей обследования. При необходимости можно ограничиться только оценкой первого вида, непосредственно связанной с синтаксисом.
А) Составление предложений по картинкам (см. приложение 1)
Инструкция для ребенка Посмотри на картинку и постарайся составить предложение.
Варианты правильных ответов:
Мальчик моет руки. Девочка режет колбасу
Мальчик забивает гвоздь. Дети лепят снежную бабу
Кошка лакает молоко.
Б) Составление предложений по картинкам (см. приложение 2)
Инструкция для ребенка Посмотри на картинку и постарайся составить предложение.
Варианты правильных ответов:
Мальчики играют в мяч (в футбол).
Мальчик бежит к дереву (под дерево, от дождя).
Мальчик лезет через забор.
Солнце выходит из-за туч (заходит за тучи).
Няня стелет коврик около кровати (достает из-под кровати).
В скобках указаны варианты построения фраз, которые также оцениваются как правильные.
В) Составление предложений по картинкам (см. приложение 3)
Инструкция для ребенка Посмотри на картинку и постарайся составить предложение.
Варианты правильных ответов:
Мужчина и женщина грузят сено на машину.
Мальчик уступает место старушке в трамвае.
Школьница пришла навестить свою больную подругу.
Врач приглашает больную пройти в кабинет.
Подросток несет лестницу, чтобы помочь малышу снять с дерева шар.