Что происходит после праздника?
v Вы, как минимум, переодеваетесь. Будьте готовы, что вас могут рассекретить и будут тыкать пальцем, мол, а мы знаем, что это были вы Человеком-пауком!
Как думаете, что нужно делать в таких случаях? Ответы жду в комментарии от КАЖДОГО.
А пока приведу пример аниматора Дани:
«В смысле, я Человек-паук? Я только помогаю унести вещи. Разве у меня похож голос (меняет голос на более низкий)?»
v К вам подходит заказчица и должна расплатиться. Сколько отдать, менеджер всегда пишет заранее. Плюс такси, не забывайте.
Что нужно сказать заказчице после праздника?
- Поблагодарить за приглашение, за доверие к нашему агентству, за теплый и радушный прием (возможно, за доставку, мне, например, очень удобно, когда заказчики сами привозят и отвозят). Благодарность улучшает ваши отношения и мотивирует встретиться снова. Вы же хотите этого?))
- Сделать комплемент про детей: они у вас такие позитивчики! Особенно Петя! Ну, Аришка веселее всех, понятное дело, ее же др)) Она у вас очень общительная!
- Отдать штук 6-7 визиток со словами: Я хочу вас попросить нас советовать! Кстати, постоянным клиентам скидка (с третьего праздника скидка 10% - это лично вам для справки, а клиенту можно не уточнять). И, вдруг пригодится информация – мы также проводим и взрослые праздники, так что обращайтесь – будет рады))
v После того, как вы полностью укомплектовались, такси уже вас ждет, самое время попрощаться со всеми взрослыми гостями (даже если они не участвовали в играх). Они уже понимают, кто проводил праздник, и вы окажете им любезность, отметитесь как вежливый и позитивный человек (они увидят вас в человеческом обличье и, возможно, захотят заказать вас), и поставите яркую точку в празднике.
v Теперь осталось привезти костюм и реквизит в костюмерную без происшествий)) Рекомендую проверять после праздника реквизит и костюм по тому списку, который вы мне присылали, чтобы вернуть все в сохранности) Перед праздником просмотрите, все ли я положила, чтобы на месте для вас не было сюрпризов. Логично написать мне, что отсутствует, чтобы я не катила на вас бочку в случае отсутствия чего-либо)))
Примечание:
До праздника за сутки вы мне пишите список того, что вам положить. Что напишите – то и положу, забудете – это будет ваша вина, согласитесь? И штраф будет соответственный. Сами понимаете, я тоже человек, и мне порой приходится собирать вещи не только для вас, а на три, если не больше ,праздников. Все запомнить я не могу чисто физически, мне проще сверяться со списком.
Если я вам что-то не положила, это может означать только то, что праздников много, и нужно весь реквизит поделить честно. Что я и сделаю))
Вы как профессионалы точно сможете провести программу с тем реквизитом, который я положу. Одно из характерных и уважаемых клиентами качеств аниматора – это гибкость, так что – будьте гибкими)))
На нашей следующей встрече я буду задавать по этим документам множество вопросов, поэтому будьте готовы. На встречу всегда приносите блокнот и ручку.
И совет: делайте как Таня. Таня всегда всё кратко конспектирует или распечатывает. У нее стол завален нашей информацией 😊 Уважуха!
Это то, что касается структуры праздника. Следующую главу мы пишем с вами вместе для новых поколений, как говорится))) То есть ваше домашнее задание до нашей новой встречи (ДО – это значит, что за день до встречи у меня должно быть выполненное ваше задание) такое:
Написать от 15 игр, расписать подробно, как их проводить, как объяснять детям. Из них 5 – ваших самых ходовых, и 10 – которые вы еще НЕ ПРОВОДИЛИ. Присылайте списком или документом вконтакте.
Зачем это? Как минимум, вы все повторите. Как максимум – вы сможете в сложной ситуации обратиться к этому списку (сложная ситуация – это когда у вас уже третий праздник у этих детей, и вы провели у них все, что можно – кроме этих самых игр!)
А польза для всех нас невероятная, потому что с мира по нитке – и вот вы уже видите в этом документе не 15 чисто ваших игр – а как минимум 50 игр со всех действующих аниматоров и стажеров. Согласитесь, круто?))
Это будет наша копилка. Мы будем ее время от времени пополнять и видоизменять, так что не пропустите)) Я начну, а вы не повторяйтесь 😉
2-4 года | танцевать под музыку под парашютом (можно по окончании музыки выбегать – как отдельная игра) соревнования-эстафеты: пробегать в обруч катать друг другу мячик, сидя на полу тоннель лимбо найти цвет в помещении найти круглое-квадратное и пр. в помещении снежки собирать снежки на скорость бублик передать вещь под музыку (рукавичка) - ни за что не поймать заморожу куда улетел шарик? (в условиях квартиры) загадки (и музыкальные) силуэты танец-флешмоб Что пропало? убирать по предмету Примеч.: некоторые дети боятся жуков, медведей и пр. Ничего пугающего! |
5-7 | тоннель танцевать под парашютом или вне его - по окончании музыки выбегать или забегать (можно без парашюта, а бежать к маме-уточке) Кто спрятался, с тоннелем или парашютом выпрыгнуть из резинки на 123 лимбо (змея и пр) переходить сыр по типу лава/по чипам/кочки с постепенным подниманием и шевелением сложить пазл (мягкий) из маленьких пазлов - линию, по которой идти и не упасть - иначе съедят! снежки собирать снежки на скорость как скажу цифру 3 - приз немедленно бери передать вещь под музыку - задание или подключить взрослых заранее (а что ваши дети не любят? кто попадется, дома обязательно это съест) заморожу снежки в рожки кидать угадать, что за песня (или из какого мультика) и спеть ее угадай по картинке (мульт-героя и пр.) силуэты танец-флешмоб Что пропало? убирать по 1-2-3 придмета |
8-10 | пиф-паф лимбо канат (разными способами перетягивать, разделять территории) пазлы - на скорость оркестр или муз.группа лабиринт передать вещь под музыку - фант заморожу снежки в рожки кидать танец-флешмоб Что пропало? убирать по 1-2-3 придмета |
10-14 | пиф-паф лимбо канат (разными способами перетягивать, разделять территории) муз.группа театр-экспромт повтори звук (скороговорки) лабиринт заморожу танец-флешмоб Идея! Зарабатывать в играх жетоны-монеты-кристаллы, чтобы в конце что-то купить (но желательно всем вместе скинувшись - на объединение) |
Дети с ограни-ченными способно-стями: | как болельщики, а играют взрослые сидячие, на логику, на внимательность и память мастер-классы (сидячие или смотря какая болезнь) угадай сказочного персонажа по голосу |
2-4 годика
1. Трясти парашют с разными подводками, забегать внутрь – родители трясут.
2. Танцевать под музыку под парашютом.
- Ребята, танцевать любите? Прыгать любите? А бегать? Отлично! Самое время немного побеситься под нашим куполом! И – поехали!
3. Танцевать под парашютом, пока звучит музыка. Потом – выбегать, а родителям опускать парашют, чтобы поймать ловких пиратов.
- Ребята, танцевать любите? Прыгать любите? А бегать? Отлично! Сейчас мы забираемся под наш парашют (вентилятор, озеро, остров и др.), и пока играет музыка – все внутри колбасимся! Но как только музыка заканчивается – быстро выбегаем, потому что коварные злодеи готовы нас накрыть/атаковать. Всем понятно?
(это может быть заклинание, которое нас сначала заманивает – но мы не попадемся на эту уловку!)
Соревнования-эстафеты:
4. пробегать в обруч (две команды). Игра быстрая.
- Ребята, а сейчас проверим, насколько вы осторожны! Нам нужно пройти сквозь опасное заклинание (обруч) и не коснуться его! Становимся в колонну за им-цей! (При наличии второй команды – им-ца объявляет, кто ее капитан – наводящими вопросами можно самим определить капитана, например ,кто твой лучший друг? Кто выше всех прыгает?)
5. для больших команд – пробежать в обруче, захватить следующего в колонне, выбежать на противоположный берег, а тот ,кого захватили – бежит за новым игроком. По типу вируса.
- Ребят, а сейчас мы будем принимать вакцину! Или: сейчас будем проверять, как вы дружны и сможете ли спасти друзей в беде! Становитесь в две колонны за Васей и Петей. Нас равное количество? Отлично. Итак, вот вам обручи-заклинания. Ваша задача: спасти друга – это кто идет в колонне после вас – перебежать с ним вместе до спасительного острова (отметить сразу либо стать самому в качестве отметки), выскочить на остров, а тот, кого вы спасали, бежит спасать следующего друга в колонне. Какая команда быстрее спасет всех своих друзей?! (обязательно наглядно продемонстрировать принцип игры).
6. катать друг другу мячик, сидя на полу. Игра для детей до 5-6 лет. Подходит для знакомства тоже. Обязательно комментировать и общаться.
- Ребят, давайте сядем тесным кружком. Я посылаю мяч (фаербол, колобка – что угодно по сюжету) им-це, она не раздумывая катит его любому другому участнику. (И так задействовать всех).
Не подходит для игры вне квартиры!
Для знакомства каждый, кому попал мяч, называет себя, но не останавливает игру. Пусть каждый по три раза произнесет свое имя, потом можно и без него.
7. Тоннель. Проводить, пока не надоест. Очень заходит в лента-шоу.
- Ребята, нам нужно пролезть в провод, чтобы попасть в телефон! Становимся в колонку за им-цей, и вперед! А пока вы пролезаете, вас будут покусывать маленькие электрончики! (щекотать их через тоннель).
8. Кто спрятался, с тоннелем или парашютом. Подходит для большого количества детей, для малого быстро закончится.
- Давайте станем в круг и честно закроем глаза! Я знаю, что все мы честные, тем более, если подсматривать – будет неинтересно! Итак! Сейчас я буду прятать каждого из вас (сверху закрыть тоннелем или парашютом), а вы, открыв глаза, попытайтесь угадать, кто спрятался!
9. Лимбо.
- Ребята, это провод, и если его коснуться, то можно обжечься (наглядно). Ух! Горячо! Нам важно его не касаться! Итак, все стоят на стороне кафе (любой ориентир). Слышите музыку? Отлично, под нее вам нужно танцевать и, танцуя, пройти под проводом! Слушай мою команду! Все на сторону веранды! А теперь обратно к кафе! (важно, чтобы все бежали в одном направлении, не сталкивались и не падали. Следите внимательно и если что, тормозите процесс). Молодчика, Варя! Ого, какой Саша ловкий!
- А теперь, ребята, провод снижается! А так сможете пройти?
- А теперь провод начинает подрагивать от электричества! Будьте осторожны, сумеете пройти?
Ой, а кто сможет перепрыгнуть провод? (если игра на улице, пусть не трутся об пол, а перепрыгивают. Поднимите лимбо чуть выше пола – в зависимости от возраста: чем старше – тем выше).
- А теперь, друзья, провод взбесился и начинает ловить нас, маленьких фиксиков! Ой-ой-ой! Нужно пробежать, пока он вас не поймал! (два аниматора ловят веревкой тех, кто хочет перебежать, но веревку всегда держать слабо, чтобы в случае чего отпустить, дабы ребенок не упал, не задохнулся, не порвал реквизит).
10. найти круглое-квадратное и пр. в помещении. Игра промежуточная (застольная), чтобы перевести дых.
- Ребят, а давайте назовем предметы в этом комнате… круглые!
11. Бублик.
- Ребят, я сейчас буду вам задавать всякие смешные вопросы, а вы всегда отвечайте мне слово «Бублик», понятно? Попробуем! Что у тебя на голове? Помнишь, что по игре надо отвечать?
Вопросы продумать заранее. Примеры: что сегодня ел твой кот? Что ты надел на ноги? Что это у тебя на платье? Что у него на носу? На чем плавают пираты?..
12. передать вещь под музыку, ловит вада. Актуальна и для Деда Мороза.
- Ребят, видите морковку? Сейчас нам нужно не дать зайцу ее схватить! (для персонажа зайца, аниматор в таком случае никак не может ее поймать якобы).
Второй вариант:
- Ребят, слышите музыку? Пока она играет, нужно передавать морковку, но на ком музыка остановится, нужно выполнить мое желание! (вместо желания можно выполнить желание родителей – для вовлечения взрослых. Или спрашивать у мамы, что не любит есть тот ,у кого морковка, и пусть он сегодня это блюдо съест – шутя, акцент на смехе родителей. Этот вариант не затягивать).
13. куда улетел шарик? (в условиях квартиры)
- Ребята, возд.шары любите? И я тоже! Но у меня есть один знакомый проказник-шар. Он вечно куда-то улетает, и я не могу его найти! Поможете? (надуваете шар и отпускаете, все должны увидеть, куда он улетит). Кто первый схватит – тот молодец!
Второй вариант:
- Ребята, им-ца мне поможет. Ася отвернется, мы надуем и отпустим шарик, но вы молчите. И только Ася повернется и начнет идти к шарику, надо хлопать – если она подходит все ближе, и тихо хлопать (или топать) – если дальше.
14. загадки (и музыкальные)
- А сейчас проверим, как вы знаете лесных зверей! Дослушайте песенку и угадайте, кто это!
15. Силуэты (застольная, сидячая, пассивная игра). Комментировать каждый ответ, исправлять и говорить, почему это лось, а не олень, например. Хвалить. Поощрять хоровые ответы. Задавать доп.вопросы, типа: а как говорит хрюшка? А как по-другому называют бегемота?
- А каких вы животных знаете? Отлично, а сейчас проверим, знаете ли вы моих знакомых! Я буду показывать вам силуэт (новое для некоторых слово, но пусть знают) – а вы отгадайте, что это за зверь!
16. танец-флешмоб. Всех поставить, организовать и все проговорить. В конце похвалить, дать пять.
- Танцевать любите? Мы тоже очень любим! Давайте станцуем наш любимый танец! Станьте в круг. И повторяйте движения за нами!
17. Что пропало? Вещи небольшие, чтобы прятать. Будьте готовы к жульничеству.
- Посмотрите по сторонам и возьмите любую вещь, которая вам понравилась (если рядом нет подарков ,конечно же, или соблазнительных игрушек), и несите ее сюда! Отлично, посмотрите, что у нас тут лежит? (показывать на вещь, всем проговорить вслух). А теперь вы закроете глаза – закрывайте! Только честно, иначе будет неинтересно! – а я пока уберу вещь. Открывайте. Как думаете, что я убрала?
Можно при хорошем раскладе убирать сразу две, а потом три вещи. Обязательно хвалить каждого.
Примечания:
- некоторые дети боятся жуков, медведей и пр. Ничего пугающего!
5-7 лет
1. Тоннель. Проводить, пока не надоест. Очень заходит в лента-шоу.
- Ребята, нам нужно пролезть в провод, чтобы попасть в телефон! Становимся в колонку за им-цей, и вперед! А пока вы пролезаете, вас будут покусывать маленькие электрончики! (щекотать их через тоннель).
2. Кто спрятался, с тоннелем или парашютом. Подходит для большого количества детей, для малого быстро закончится.
- Давайте станем в круг и честно закроем глаза! Я знаю, что все мы честные, тем более, если подсматривать – будет неинтересно! Итак! Сейчас я буду прятать каждого из вас (сверху закрыть тоннелем или парашютом), а вы, открыв глаза, попытайтесь угадать, кто спрятался!