12. Благодаря своей работе я имею к настоящему
ВРЕМЕНИ:
А. Хорошую материальную обеспеченность.
Б. Привычную обстановку, в которой мне нравится бывать.
В. Хороший коллектив, дружеские взаимоотношения.
Г. Занятие, которое меня увлекает, определенные успехи в нем -
напишите какие именно.
Д. Хорошую должность - напишите, какую именно.
Е. Самостоятельность и независимость в работе.
Ж. Авторитет и уважение среди окружающих.
З. Достаточно высокий профессиональный уровень.
13. БОЛЬШЕ ВСЕГО МНЕ НРАВЯТСЯ ТАКИЕ СОСТОЯНИЯ:
А. Когда не нужно думать о насущных заботах, состояние покоя, отдыха.
Б. Когда кругом приятное, удобное, комфортное окружение.
В. Когда кругом оживление, веселая суета.
Г. Когда мне предстоит провести время в приятном обществе.
Д. Когда испытываю чувство соревнования, риска, азарта.
Е. Когда испытываю чувство активного напряжения, ответственности.
Ж. Когда погружен в свою работу.
З. Когда включен в совместной с другими работе.
14. КОГДА МЕНЯ ПОСТИГАЕТ НЕУДАЧА, НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ ТО,
ЧТО Я ОЧЕНЬ ХОЧУ:
А. Я расстраиваюсь и долго переживаю.
Б. Стараюсь переключиться на что-нибудь другое, приятное.
В. Теряюсь, не знаю, что делать, злюсь на себя.
Г. Злюсь на то, что мне помешало.
Д. Стараюсь оставаться спокойным и обычно мне это удается.
Е. Пережидаю, когда пройдет первая реакция, чтобы спокойно
проанализировать, что произошло.
Ж. Стараюсь понять, в чем я сам был виноват.
З. Стараюсь понять причины неудачи и поправить положение.
Образец бланка заполнения с инструкцией.
Дата . . . . . Возраст . . . . . Пол . . . . . Профессия . . . . . Ф.И.О. . . . . . . . . .
УВАЖАЕМЫЙ ДРУГ !
Перед Вами 14 утверждений, касающихся Ваших устремлений и некоторых сторон Вашего образа жизни. Выскажите Ваше отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов (А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З), проставив в соответствующих клетках бланк ответов одну из следующих оценок каждого утверждения:
(++) - ДА, вполне согласен с этим.
( + ) - ПОЖАЛУЙ ДА, согласен в целом.
( = ) - КОГДА КАК, согласен в некоторой степени.
( —) - НЕТ, не согласен.
( ? ) - НЕ ЗНАЮ, не задумывался над этим.
Старайтесь отвечать быстро, не задумывайтесь над ответами долго; опыт показывает, что самым верным бывает то первое мнение, которое приходит в голову. Старайтесь не злоупотреблять ответами (=) и (?). Отвечайте на вопросы последовательно,следите за тем, чтобы не спутать клетки. На всю работу у Вас должно уйти не более 20 минут. По тем вопросам, где отмечена просьба уточнить Ваш ответ, сделайте это ниже бланка, если Ваши ответы по этим пунктам будут (++) или (+).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
| А | ||||||||||||||
| Б | ||||||||||||||
| В | ||||||||||||||
| Г | ||||||||||||||
| Д | ||||||||||||||
| Е | ||||||||||||||
| Ж | ||||||||||||||
| З |
3Г . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5В . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Е . . . . . . . . . . . . . .
3Ж. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9З . . . . . . . . . . . . . . .
4В. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Е. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11З . . . . . . . . . . . . . .
4Д . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Г. . . . . . . . . . . . . .
12Д . . . . . . . . . . . . . .
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
  А
| П | П | П | Д | П | Д | К | П | К | к,о | П | П | ||
  Б
| П | К | К | к,о | К | о,д | О | О | Д | ОД | К | К | ||
  В
| О | К | О | д,од | К | к,о | С | С | С | п,д | К | к,о | ||
  Г
| Д | С | д,од | Д | ОД | с,д | Сх | О | С | С | О | ДР | ||
  Д
| ОД | С,о | ОД | ДР | ДР | __ | п,д | ДР | О | П | с,о | С | ||
   Е
| С | ДР | __ | П | ДР | ДР | ДР | ОД | С | ОД | с,од | С | ||
 Ж
| ДР | ДР | д,др | ОД | ОД | ОД | ДР | ДР | д,од | ДР | ОД | ОД | ||
  З
| ДР | ОД | п,д | К | п,д | П | Ох | С | к,о | __ | ДР | п,д | ||
         
| ||||||||||||||
| Ож | Рб | Ож | Рб | Ож | Рб | Ож | Рб | Ож | Рб | Ож | Рб | “Э” | “Ф" |
Ключ методики для взрослых.
Образец бланка обработки.
| П | К | С | О | Д | ДР | ОД | Э | Ф | |
   Ж
| |||||||||
   Ж
| |||||||||
 Р
| |||||||||
 Р
| |||||||||
“Ж” “Р” “Э - Ф”
12__________________________ 12___________________________ 12 ____
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 _ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
0 __________________________ 0 _________________________ 0 ______
П К С О Д ДР ОД П К С О Д ДР ОД Э Ф
Литература.
Анастази А. Психологическое тестирование. М. 1982.
Гройсман А.Л. Психология. (Личность. Творчество. Регуляция состояний.)
Пособие для творческих вузов. М. 1992.
Мильман В.Э. Мотивация и эмоциональность. – "Эмоции в физическом
воспитании учащихся". Воронеж. 1986.
Мильман В.Э. Мотивационный профиль личности – "Практикум по психо-
диагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции", М. МГУ,
1990.
Хекхаузен Ф. Мотивация и деятельность. М. “Педагогика”, 1986.
.
Глава 4.