«Композиция и методика преподавания классического танца»
Институт современного искусства
Кафедра хореографии
Рабочая программа
Дисциплины
«Композиция и методика преподавания классического танца»
высшего профессионального образования:
Направление подготовки
« Хореографическое искусство»
Квалификация (степень) выпускника:
«Искусство балетмейстера/Педагогика балета »
Москва – 2017 год
Рабочая программа дисциплины «Композиция и методика преподавания классического танца» федерального компонента цикла составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения для направления подготовки «Хореографическое искусство». Срок освоения программы 3,5 и 4 года.
Разделы программы:
1. Цели и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы.
4. Содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины.
Введение.
Разделы.
4.2. Дополнительные темы.
4.3. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы.
4.4. Тематика курсовых работ.
4.5. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по
всему курсу.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
5.1. Рекомендуемая литература.
А) Основная литература.
Б) Дополнительная литература.
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
1. Цели и задачи дисциплины.
Обучающийся по направлению подготовки «Хореографическое искусство» должен решать следующие профессиональные задачи:
- осуществлять процесс обучения и воспитания в учебных заведениях дополнительного и среднего профессионального образования, хореографических коллективах;
- формировать профессиональные знания, умения и навыки, потребность творческого отношения к процессу хореографического обучения, качеству овладения навыками и усвоению знаний;
- создавать психолого-эргономические, педагогические условия успешности личностно-профессионального становления обучающегося;
- разрабатывать образовательные программы, учебно-методические материалы, учебные пособия в соответствии с нормативными правовыми актами;
- анализировать факторы формирования и закономерности развития современного пластического языка, особенности и перспективы развития хореографического искусства;
- планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс, опираясь на традиционные и авторские подходы и модели обучения, воспитания, систематически повышать уровень профессиональной квалификации;
- формировать систему контроля качества образования в соответствии с требованиями образовательного процесса, оценивать потенциальные возможности обучающихся, выстраивать на этой основе индивидуально-ориентированные стратегии обучения и воспитания;
Цель курса – подготовка высокопрофессиональных педагогов-балетмейстеров, отвечающих современному уровню требований, владеющих знаниями теории классического танца, методическими принципами преподавания классического танца и практическими навыками преподавательской деятельности.
Задачи курса – изучение исторического развития балетной педагогики, становления отечественной школы преподавания классического танца, и творческого наследия лучших ее представителей. Понимание места и значения русской школы в мировом балетном искусстве.
Воспитание эстетического вкуса
Освоение методики составления и проведения уроков классического танца в соответствии с поставленными задачами и с учетом индивидуальных, возрастных и психоэмоциональных особенностей обучающихся.
Развитие педагогического мышления, умение анализировать процесс обучения, умение видеть и исправлять ошибки исполнителя.
Владение грамотным показом, доступным и понятным объяснением изучаемого материала.
Знакомство с особенностями работы педагога-балетмейстера в профессиональных балетных коллективах.
Выработка навыков творческого взаимодействия с концертмейстером в ходе подготовки и проведения уроков.
Выработка умения пользоваться специальной литературой и техническими средствами обучения.
Программа курса предусматривает следующие формы проведения занятий:
Групповые теоретические (лекции)
Групповые практические
Индивидуальные
Самостоятельные работы
В результате освоения курса дисциплины «Композиция и методика преподавания классического танца» студент должен знать: задачи, программное содержание и методы обучения хореографии; принципы развития профессиональных и художественно-творческих способностей, личностных качеств и черт характера танцовщика и педагога хореографии; методы проведения занятий; закономерности формирования профессиональных способностей, средства и способы развития выразительности; правила исполнения и преподавания движений и комбинаций; концепцию определяющей роли собственной деятельности в развитии личности применительно к процессу хореографического обучения;
принципы построения урока хореографии, владеть приемами оценивания уровня своих профессиональных способностей и способностей обучающихся.