Методические рекомендации

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 16

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

ЧОУ ВПО «МАКЕЕВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для подготовки к семинарским занятиям

по дисциплине "ЭТИКА И ЭСТЕТИКА"

направление подготовки 39.03.01 «Социология»

квалификация выпускника: академический бакалавр

МАКЕЕВКА 2016

Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Этика и эстетика» (для студентов направления подготовки 39.03.01 «Социология», квалификации выпускника: академический бакалавр) / Сост. А.А. Агаркова, О.М. Губарь ‑ Макеевка: МЭГИ, 2016. - 15 с

Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине "Этика и эстетика" составлено согласно рабочей учебной программы. Пособие содержит планы семинарских занятий, тематику индивидуальных контрольных заданий с предложенным перечнем обязательной и дополнительной литературы.

Рабочая программа утверждена на заседании ПМК ____социологии___

Протокол № __1__ от “_1__” ____09____ 2016 года

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры философии и социологии

Протокол № __1__ от “31” августа 2016 года

Предметом изучения учебной дисциплины являются основные проблемы этики и эстетики, их места и роли в духовной культуре общества и отдельной личности, методологические и теоретические проблемы природы этики и эстетики, их исторического развития, взаимообусловленности морального и эстетического аспектов бытия.

Целью преподавания учебной дисциплины "этика и эстетика" является формирование системы знаний об основных понятиях этики и эстетики; осознание сущности и разнообразия этичных и эстетических явлений бытия человека; приобретение навыков их всестороннего анализа; раскрытие сущности, особенности моральной и эстетической культуры личности; обоснование значимости последних в общей культуре человека.

Основными задачами изучения дисциплины "этика и эстетика" являются:

- понимание логико-философской структуры этико-эстетического знания;

- умение объяснять феномен моральных и эстетических ценностей, их роль в человеческой жизнедеятельности;

- формирование системы представлений о способах овладения морально-эстетическим опытом, хранения и передачи базисных ценностей.

Согласно требованиям образовательно-профессиональной программы студенты должны:

знать:

ü базовые дефиниции категорий курса этики и эстетики; исходные категории;

ü основные принципы современного научного анализа этико-эстетических явлений; общую проблематику современных противоречий в этико-эстетической сфере;

ü историческую логику развития этико-эстетичних представлений, круг основных мировых и национальных научных направлений и школ.

уметь:

ü на практическом уровне владеть профессиональным этикетом и уметь строить поведение в профессиональных и межличностных отношениях;

ü оперировать этическими и эстетическими категориями на основании знания форм и типов культур;

ü использовать приобретенные этико-эстетические знания для осмысления современных социокультурных процессов для наиболее эффективного выполнения профессиональной деятельности.

Программа учебной дисциплины состоит из двухх смысловых модулей:

1. - Проблемы возникновения, развития и исследования морали и нравственности в системе философской науки "Этики"

2. - Общие проблемы культуры, искусства, сознания, деятельности в системе философской науки "Эстетики"

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарское занятие 1.