1. Мета та завдання курсової роботи

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 10

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

УДК 658:371.214

Воронецька І.С., Чорнопищук Т.І., Сегеда С.А., Пронько Л.М. Методичні рекомендації для підготовки та написання курсових робіт з дисципліни для студентів факультету економіки та підприємництва освітньо-кваліфікаційного рівня “Бакалавр” напряму підготовки 0501 “Економіка і підприємництво” в аграрних вищих навчальних закладах ІV рівня акредитації. – Вінниця.: РВВ ВДАУ, 2009. – 51 с.

Рецензенти: кандидат економічних наук, доцент, О.Ф. Томчук (Вінницький державний аграрний університет); кандидат економічних наук, с.н.с., В.В. Россоха (Національний науковий центр «Інститут аграрної економіки» УААН м. Київ).

Рекомендовано до видання науково-методичною комісією Вінницького державного аграрного університету, протокол № 8 від 27 квітня 2009 року.

Відповідальні за випуск: І.С.Воронецька

© С.А. І.С. Воронецька, Т.І. Чорнопищук , С.А.Сегеда, Л.М.Пронько, , 2009

© ВДАУ, 2009

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………….………….4

1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ………………….……………5

2. ВИБІР ТЕМИ КУРСОВОЇ РОБОТИ…………………………………………..6

3. ПІДБІР ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ІНШИХ ІНФОРМАЦІЙНО-СТАТИСТИЧНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………………………7

4. ВИБІР ОБ’ЄКТУ ДОСЛІДЖЕННЯ………………………………………..….8

5. ЗМІСТ І СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ……………………………...…9

6. ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ……………………………………...13

6.1. Загальні вимоги……………………………………………….……….13

6.2. Нумерація сторінок, розділів та підрозділів.……………………..….14

6.3. Графічний матеріал ………………………………………..……...…..15

6.4. Таблиці…………………...…………………………………………….16

6.5. Формули…………………………………….………………………….17

6.6. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела 18

6.7. Оформлення списку використаних джерел………………………….19

6.8. Додатки…………………………………………………..…….……….19

7. Подання на кафедру та захист курсової роботи…………..20

8. Список рекомендованої літератури…………… ……….……21

9. Додатки…….…………………………………………………………..…...25

Вступ

Досягнення конкурентноздатності виробництва потребує опрацювання і прийняття всебічного аргументованих рішень всіх процесів, пов’язаних з виробничо–господарською діяльністю підприємств народного господарства. В сучасних умовах розвитку ринкових відносин в Україні постійно зростають вимоги до рівня підготовки менеджерів-економістів. В процесі вивчення такої дисципліни як “Економіка підприємства” відбувається системне формування студента економіста як майбутнього фахівця, який здатний приймати участь в створенні підприємства та управлінні ним. Цьому підпорядкована вся система форм і методів навчання – лекції, семінарські і практичні заняття, самостійна робота, навчальна практика та курсове проектування. Кожна з цих форм вирішує власні, однак взаємопов’язані завдання.

Сучасні фахівці повинні знати економічні умови діяльності підприємства, механізм розширеного відтворення його ресурсів, методологію формування витрат і ціноутворення, а також вміти самостійно вибирати напрями і способи раціонального використання наявних ресурсів та інвестицій, розробляти різноманітні проекти і сприяти їх реалізації в сучасних умовах виробництва.

Тому особливу увагу необхідно приділяти правильній організації навчального процесу, розвитку навиків самостійного мислення. Важливою формою набуття навиків самостійної наукової роботи є написання студентських дослідницьких, в тому числі, курсових робіт.

Виконання курсової роботи з дисципліни є завершальним етапом вивчення курсу “Економіка підприємства”. Це має сприяти закріпленню отриманих теоретичних знань.

Курсова робота є свідченням вміння студентів самостійно збирати, опрацьовувати інформацію стосовно обраної теми, об’єктивно оцінювати результати виробничо-комерційної діяльності підприємства, виявляти невикористані резерви підвищення конкурентоспроможності підприємств та приймати самостійні рішення з практичних питань в умовах формування ринкового середовища.

У процесі виконання курсової роботи студенти зобов’язані продемонструвати набуті теоретичні знання, вміння поєднати їх з практикою виробничо-комерційної діяльності підприємства незалежно від форми господарювання, враховуючи особливості ринкового механізму, особливості розподілу та використання фінансових і матеріальних ресурсів, використання кадрів та організації праці на підприємстві, прогнозувати економічну ситуацію, опрацьовувати та приймати управлінські рішення з урахуванням вимог ринку. Вирішення цих завдань потребує певних знань у методичних підходах щодо виконання курсової роботи.

Пропоновані методичні рекомендації висвітлюють зміст і методику виконання курсової роботи студентами, містять завдання щодо її виконання, визначають порядок опрацювання літературних джерел, економічної інформації досліджуваних підприємств та порядок оформлення курсової роботи, визначають окремі етапи виконання роботи.

1. Мета та завдання курсової роботи

Курсова робота з дисципліни “Економіка підприємства” є важливим етапом у вивченні програмного матеріалу з цієї дисципліни. Курсова робота є однією з найефективніших форм самостійної роботи студентів. Згідно з Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України курсова робота виконується з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання, та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Курсова робота як важлива форма навчального процесу покликана навчити майбутнього фахівця самостійно узагальнювати й аналізувати інформаційні джерела (монографії, підручники, навчальні посібники, публікації періодичної преси), статистичні і практичні матеріали, що характеризують економічні процеси на різних рівнях господарювання.

Мета курсової роботи – одержання студентами самостійних практичних навиків з економічних питань і розвитку підприємств, а також застосування їх у науково-дослідницькій роботі для більш поглибленого вивчення окремих сторін виробничого процесу у підприємстві. Курсова робота свідчить про рівень того як студент застосовує знання, набуті на лекційних і практичних заняттях з предмету “Економіка підприємства”.

Написання курсової роботи є важливою умовою підвищення рівня економічних знань студентів. Вона передбачає самостійне закріплення та розширення теоретичних та практичних знань, які студенти одержують в процесі вивчення курсу; дозволяє показати вміння студента володіти методологією та методикою економічного аналізу і на цій основі самостійно розробляти вивчені економічні питання, доповнюючи їх своїми висновками та пропозиціями практичного характеру щодо використання резервів аграрного виробництва. Методика такої роботи підвищує професійний рівень підготовки майбутніх спеціалістів.

Цей вид навчальної роботи сприяє більш глибокому засвоєнню курсу економіки підприємства, а також, з одного боку, поглибленню знань з суміжних дисциплін, з іншого, – охопленню всієї сукупності знань з відповідної теми. Виконання курсової роботи зобов’язує студента вивчити актуальні питання вибраної наукової проблеми.

Основними завданнями курсової роботи є:

- систематизація, закріплення, розширення і використання здобутих в університеті теоретичних і практичних знань з економіки підприємства;

- розвиток навиків самостійної роботи з літературними джерелами, нормативними і методичними документами, фактичним матеріалом;

- оволодіння методами аналізу з використанням таблиць, графіків, схем, діаграм та інших графічних рисунків, набуття навиків виконання економічних розрахунків і практичного вирішення конкретних економічних задач;

- вміння виявляти резерви розвитку підприємства чи його окремих галузей;

- логічно та послідовно формулювати правильні узагальнення, висновки та пропозиції на прикладі конкретного підприємства.

Курсова робота носить аналітичний і практичний характер, виконується на матеріалах літературних джерел і фактичних документів підприємств.

До курсової роботи ставляться наступні вимоги:

- робота повинна бути написана студентом самостійно і відзначатись критичним підходом до матеріалу, що використовується в ній;

- матеріал має бути конкретним і містити фактичні дані;

- робота має відзначатись комплексним системним підходом до вирішення поставлених задач, використання методів системного аналізу.

В курсовій роботі студент повинен продемонструвати не тільки глибокі теоретичні знання в галузі економіки підприємства і практичні навики вирішення економічних задач, а й вміння творчо мислити, здатність до дослідницької роботи. Це буде спонукати студентів слідкувати за спеціальною літературою, яка стосується вибраної теми, критично використовувати висновки та пропозиції окремих авторів, проводити паралелі до вимог життя, практики, порівнювати свої дослідження та висновки з іншими, наведеними науково-дослідними установами.

2. ВИБІР ТЕМИ курсОвоЇ РОБОТИ

Підготовку до написання курсової роботи починають з вибору теми. Вибір теми курсової роботи – відповідальне завдання. Тема, як правило, повинна бути найбільш пов’язана з майбутньою науковою та практичною роботою і спеціальністю молодого фахівця.

Студентам надається право самостійно вибрати тему з проблематики, визначеною кафедрою аграрної економіки, а також запропонувати свою тему з обґрунтування доцільності її розроблення. У такому випадку вибрана тема і план роботи повинні бути узгоджені з викладачем, який читає дисципліну “Економіка підприємства”, та керівником курсової роботи. Обираючи певну тему, студентам слід врахувати практичне значення питання, що вивчається, його актуальність, ситуацію на конкретному ринку, учасником якого є підприємство, обране як об’єкт дослідження, очікуваний ступінь корисності щодо рекомендацій підприємства, які будуть опрацьовані за результатами дослідження. При цьому, вибираючи тему, необхідно враховувати наявність та можливість одержання даних, матеріалів для економічного обґрунтування питання. Не варто брати теми, до яких немає вихідних даних, матеріалів.

Вибираючи тему, студент повинен ознайомитися з тематикою (Додаток А), що рекомендована кафедрою, щоб уявити обсяг і складність виконання роботи. Орієнтовні плани курсових робіт наведені в додатку Б.

Визначившись з темою курсової роботи, студент за допомогою свого керівника складає робочу програму наукових досліджень. В останній передбачаються основні питання, які необхідно вирішити. Одночасно встановлюється черговість і строки виконання поставлених завдань, вибираються методи досліджень і система показників для кожного розділу роботи, вказуються джерела одержання економічної та іншої інформації, способи збору матеріалів і їх обробки.

На основі робочої програми наукових досліджень керівник курсової роботи видає студентові завдання на її виконання з переліком питань, які підлягають розробці, строками виконання окремих розділів та датою подання закінченої курсової роботи на кафедру. Це завдання затверджується науковим керівником курсової роботи.

Керівник курсової роботи сприяє у процесі збору та отриманні необхідного матеріалу для написання курсової роботи, рекомендує основну літературу, проводить регулярні (не менше 1-2 разів на тиждень) індивідуальні або групові консультації; розробляє календарний графік виконання етапів роботи та слідкує за його дотриманням, перевіряє роботу з точки зору правильності виконання консультованих ним питань з теми, робить зауваження і вирішує питання про можливість допуску до захисту.

Курсові роботи можуть бути виконані на матеріалах підприємств і організацій АПК різних організаційно-правових форм, видів господарювання, розмірів, які характеризують діяльність організацій загалом чи їх підрозділів.

3. Підбір літератури та інших

інформаційно-статистичних джерел

Згідно з обраною та погодженою з керівником темою курсової роботи, студенту необхідно підібрати та вивчити літературний матеріал.

Література підбирається студентом самостійно, при необхідності він одержує консультацію у керівника курсової роботи.

Літературні джерела дозволять познайомитись з науковими дослідженнями з вибраного питання і обґрунтувати методику виконання курсової роботи. Ця інформація поєднана з фактичними матеріалами об’єкту дослідження, дає змогу сформулювати висновки і пропозиції відносно підвищення ефективності виробництва в підприємствах.

Важливі принципові положення, що мають актуальний характер, містяться у законах, прийнятих Верховною Радою України, Указах Президента, постановах Кабінету Міністрів України.

Користуючись систематичними та абетковими каталогами у бібліотеці, студент складає список літературних джерел з теми курсової роботи, який включає роботи провідних економістів – підручники, навчальні посібники, монографії, статті, нормативні і статистичні довідники.

Під час вивчення літератури необхідно підібрати окремі положення (цитати) і використати їх під час написання розділів курсової роботи. Для зручності використання найбільш потрібної інформації окремих першоджерел доцільно виписувати її на спеціальні картки в наступній послідовності: прізвище та ініціали автора, точна назва статті чи книги, назва видавництва, місто де здійснено видання, рік видання, номер сторінки). Такі позначки полегшують у подальшому пошук літератури у разі поглибленого вивчення матеріалів для написання тексту курсової роботи.

Різноманітні статистико-інформаційні джерела та дані, наведені у них, дають змогу студентам здійснювати порівняльний аналіз розвитку тієї чи іншої сфери діяльності, виявити тенденції динаміки обсягів виробництва продукції, виконуваних робіт, наданих послуг, розширення ринків збуту, порівнювати результати діяльності досліджуваного підприємства з аналогічними підприємствами, середніми показниками району, області, України.

Студентові надзвичайно важливо ознайомитися з діючими інструкціями, положеннями, методичними рекомендаціями, нормативними, довідковими та іншими відомчими матеріалами, що мають відношення до обраної теми.

Такий попередній підбір та ознайомлення з літературними інформаційно-статистичними джерелами, працями та науковими розробками, з відомчими матеріалами дасть змогу студентам самостійно опрацювати план курсової роботи, який потім узгоджується з науковим керівником роботи. При цьому слід врахувати, що зміст роботи повинен віддзеркалювати ступінь творчого підходу студента, його ерудицію, вміння аналізувати економічні явища, оцінювати їх з погляду спеціаліста економічного профілю, виявляти резерви і опрацьовувати пропозиції спрямовані на удосконалення організації виробництва та праці, підвищення ефективності і конкурентоспроможності підприємства.

У тексті не рекомендується надміру зловживати цитатами, якщо цитати і наводяться, то вони повинні бути добре перевірені за першоджерелами і бути більш-менш короткими.

Одна з вимог до будь-якого виду студентських робіт, – її виклад без помилок, гарне та чітке оформлення тексту.

У процесі розкриття того чи іншого питання не можна допускати до перескакувань від однієї думки до іншої. Кожна думка мусить бути логічно завершеною і тільки після цього можна переходити до викладу наступної думки. Все це можливо при допомозі заздалегідь чітко складеного плану, у вигляді тез до кожного розділу та підрозділів.

4. Вибір об’єкту дослідження

Об’єкт дослідження студент обирає самостійно. Ним може бути будь-яке підприємство. При цьому оптимальним варіантом є вибір підприємства, на базі якого студент проходить виробничу практику та яке є базовим об’єктом дослідження для виконання дипломної роботи, або підприємство, що є місцем постійної роботи студента.