Практичне заняття № 18-19
Службові листи. Їх класифікація та правила оформлення. Етикет службового листування. Складні випадки відмінювання прізвищ та імен по батькові.
Мета роботи: здобуття навиків складання та редагування службових листів, розрізнення їх видів та правила оформлення. Ознайомлення з етикетом службового листування. Закріплення знань складних випадків відмінювання прізвищ та імен по батькові.
Питання до практичного заняття:
1. Класифікація листів.
2. Реквізити листа та їх оформлювання.
3. Різні типи листів.
Джерела інформації: [4, с.146-240]; [1, с. 57-79], [16, с.107].
Практичне заняття № 20
Модульна контрольна робота №2
Мета роботи: перевірка здобутих навичок з попередньо вивчених тем
Джерела інформації:[ 5; 7–11; 15; 16; 19; 20; 22–25]
Модуль 3. Наукова комунікація як складова фахової діяльності
Практичне заняття № 21-22
Українська термінологія в професійному спілкуванні
Мета роботи: розглянути історію і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії. Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія. Термінологія обраного фаху. Способи творення термінів. Нормування, кодифікація і стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.
Питання до практичного заняття:
1. Історія і сучасні проблеми української термінології.
2. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.
3. Термін та його ознаки.
4. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія.
5. Термінологія обраного фаху. Способи творення термінів.
6. Нормування, кодифікація і стандартизація термінів.
7. Українські електронні термінологічні словники.
Джерела інформації:[ 5; 7–11; 15; 16; 19; 20; 22–25]
Практичне заняття № 23-24
Становлення і розвиток наукового стилю української мови
Мета роботи: з'ясувати особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки.
Питання до практичного заняття:
1. Мовні засоби наукового стилю.
2. Оформлювання результатів наукової діяльності.
3. План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці.
4. Анотування і реферування наукових текстів.
5. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання посилань.
6. Реферат як жанр академічного письма. Складові реферату.
7. Стаття як самостійний науковий твір. Вимоги до наукової статті.
8. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської робіт.
9. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці.
10. Науковий етикет.
Джерела інформації:[ 5; 7–11; 15; 16; 19; 20; 22–25]
Практичне заняття № 25-26