Индивидуальная работа
На прогулке наряду с общей работой осуществляется и индивидуальная работа с различными целями:
- преодоление застенчивости;
- развитие наблюдательности;
- воспитание трудолюбия, трудовых навыков;
- речевое развитие;
- отработка спортивных элементов.
Уделять внимание детям, которые проявляют особый интерес к математике, окружающему. Выслушать придуманные ими задачи, рассказы, загадки.
Во время прогулок воспитатель проводит индивидуальную работу с детьми, направленную на физическое развитие. Содержание игр и физических упражнений на прогулке для детей старших и подготовительных к школе групп должно предусматривать:
1)использование упражнений преимущественно динамического характера, направленных на развитие различных групп мышц, а также упражнений, требующих высокой координации движений;
2) соответствие игр и упражнений сезону года, погодным условиям;
3) применение разных способов организации дошкольников;
4) рациональное использование оборудования и инвентаря, предметов окружающей среды;
5) создание благоприятных условий для положительных эмоциональных и морально-волевых проявлений детей;
6) активизацию детской самостоятельности;
7) стимулирование индивидуальных возможностей каждого ребенка.
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная деятельность детей на прогулке также нуждается в грамотном руководстве.
Воспитатель может предложить детям организовать сюжетно – ролевую или подвижную игру, занимательные задания, игрушки или инвентарь для труда и т.д. Необходим постоянный контроль за самостоятельной деятельностью детей.
Обращая внимание на каждого ребенка, воспитатель постоянно должен держать в поле зрения всех детей: вовремя предотвратить возникающий конфликт, похвалить тех, кто по собственной инициативе навел порядок на веранде, на участке, собрал игрушки. Так создаются хорошие условия для всестороннего развития и воспитания детей на прогулке.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий их мир, но видят далеко не все, иногда даже не замечают главного. А если настоящий воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать больше.