5. Правильно сформулирована методология исследования.
6. Подробно и тщательно подобран и обработан опытно-экспериментальный материал, даны разнообразные иллюстрированные выводы по всей работе, обобщены данные теоретического и практического исследования, предлагаются обоснованные рекомендации, намечены пути дальнейшего изучения проблемы.
7. Практическая значимость.
8. Работа правильно и грамотно оформлена.
9. Материалы исследования могут быть представлены на конференции, семинаре, в школе и т.п.
Оценка «хорошо»
Работа оценивается «хорошо», если выполнены вышеперечисленные требования, но имеются незначительные недостатки:
1. Материал изложен недостаточно убедительно.
2. Имеются незначительные погрешности в оформлении работы.
3. Недостаточен список использованной литературы (менее 50 источников) и пр.
Оценка «удовлетворительно»
Выставляется в том случае, если выполнены основные требования, предъявляемые к исследовательским студенческим работам, однако она не производит впечатления четко спланированного, полного и завершенного исследования, а также, если допущены серьезные ошибки или имеются значительные недостатки в оформлении работы, препятствующие адекватной оценке проделанной работы, и (или) полученных результатов. Оценкой «удовлетворительно» оценивается также работа описательного реферативного характера.
Оценка «неудовлетворительно» может быть выставлена, если не выполнены требования, предъявляемые к ВКР (не представлен анализ литературы по теме исследования, современных теоретических концепций, методы исследования не соответствуют цели и задачам работы и т.п.).
Список рекомендуемой литературы
1. Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом [Текст] : метод. пособие / В. С. Безрукова. - Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 176 с.
2. Безуглов, И. Г. Основы научного исследования [Текст] : учеб. пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И. Г. Безуглов, В. В. Лебединский, А. И. Безуглов. – Москва : Академический Проект, 2008. – 194 с.
3. Быкова, Е.А. Технология составления коррекционно-развивающих программ [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по психолог. специальностям и бакалавров / Е.А. Быкова ; Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск : ШГПИ, 2014. – 138 с.
4. Виноградова, Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Виноградова, Л. В. Борикова. – 3-е изд., перераб. – Москва : Академия, 2005. – 96 с.
5. Воронцов, Г. А. Письменные работы в вузе. Реферат (доклад), контрольная работа, курсовая работа, дипломная работа [Текст] : учеб. пособие / Г. А. Воронцов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. – 192 с.
6. Дипломная работа [Электронный ресурс] // Библиотека Шадринского государственного педагогического университета. – Электрон. текст. дан. – Режим доступа: http://shgpi.edu.ru/biblioteka/site/Studentam/vkr/.
7. Духновский, С. В. Технология работы над дипломным исследованием по психологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / С. В. Духновский. – Курган : Изд-во Курганского государственного университета, 2007. – 67 с.
8. Калинина, Г. П. Библиографический аппарат курсовых, дипломных работ и диссертаций [Текст] / Г. П. Калинина // Библиография. – 2012. – № 1.
9. Коррекционно-развивающие программы для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов дефектолог. специальностей / Шадр. гос. пед. ин-т ; отв. за вып. Н.В. Скоробогатова, Н.Л. Лихачева. – Шадринск : Шадринский Дом Печати, Каргапольский фил., 2013. – 276 с.
10. Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Текст] : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. – 7-е изд. – Москва : Дашков и К°, 2012. – 339 с.
11. Мардахаев, Л. В. Выпускная квалификационная работа бакалавра и магистра по психолого-педагогическому образованию [Текст] / Л. В. Мардахаев // Педагогическое образование и наука. – 2012. – № 6. – С. 4-8.
12. Михельсон, Т. Н. Как писать научные статьи, рефераты и рецензии [Текст] / Т. Н. Михельсон, Н. В. Успенская. – Санкт-Петербург : Специальная литература, 1995. – 168 с.
13. Нечеухина, Ж. В. Дипломное проектирование [Текст] : учеб.-метод. пособие / Ж. В. Нечеухина. – Курган : КГУ, 2007. – 71 с. : ил.
14. Сабуров, В. В. Курсовые и дипломные работы по проблемам воспитания детей с нарушением интеллектуального развития [Текст] : метод. рекомендации / В. В. Сабуров. – Екатеринбург, 2000. – 17 с.
15. Эко, У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки [Текст] : учеб.-метод. пособие : пер. с итал. / У. Эко. – Москва : Университет, 2001. – 240 с.
Приложение 1
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический университет»
Факультет коррекционной педагогики и психологии
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
(или Кафедра психологии развитии и педагогической психологии)
Реферат по дисциплине
_____________________
На тему: ___________________________
___________________________________
Выполнил:
студент 3 курса
Иванова С.И.
Проверил:
канд. психол. наук,
доцент
Петрова К.И.
Шадринск, 2016
Приложение 2
Образец индивидуального плана подготовки ВКР.
Индивидуальный план подготовки ВКР
_________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество студента, группа)
Тема выпускной квалификационной работы: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Научный руководитель:__________________________________
| № | Этапы выполнения ВКР | Срок | Отметка о выполнении сроков | Контроль кафедры |
| 1 | Ознакомление студентов с «Положением о Государственной Итоговой аттестации» и «Требованиями к ВКР в ШГПУ» | Сентябрь | Индивидуальный контроль | |
| 2 | Выбор темы и определение ее основного содержания. Утверждение темы на кафедре | Сентябрь | Индивидуальный контроль | |
| 3 | Подбор и изучение литературы по теме | Октябрь | Индивидуальный контроль | |
| 4 | Составление плана ВКР | Ноябрь | Индивидуальный контроль | |
| 5 | Уточнение темы и плана ВКР с научным руководителем. Составление и корректировка списка литературы по теме работы | Ноябрь | Индивидуальный контроль | |
| 6 | Написание введения и теоретической части ВКР (на основе анализа и обобщения данных научной литературы и опыта работы специалистов). Выделение и анализ базовых понятий по теме, формулирование гипотезы, цели и задач исследования | Ноябрь-декабрь | Фронтальный контроль зав. кафедрой | |
| 7 | Выбор методов исследования и конкретной базы для проведения опытно-экспериментальной работы | Декабрь | Индивидуальный контроль |
Приложение 3
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический университет»
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
(или) Кафедра психологии развития и педагогической психологии
соотношение показателей тревожности и
агрессиИ у дошкольникоВ С зпр
Выпускная квалификационная работа
направление подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование
(профиль «Специальная психология»)
Исполнитель:
(Ф.И.О.)
студент __ группы
очная (заочная) форма обучения
Научный руководитель:
(ученая степень, ученое звание)
(Ф.И.О.)__________________
Нормоконтролер:
(ФИО) ___________________
Оригинальность %
Рецензент:
ФИО ________________
Шадринск 2016
Приложение 4
Пример оформления
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ……………………………………………………………………......4
1.1. Метод проектов как педагогическая технология……….…………...4
1.2. …………………………………………………………………………10
ГЛАВА 2. ……………………………………………………….…………24
2.1. ………………………………………………………….……………...24
2.2. …………………………………………………………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………..………………………………….55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….…………….……57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………….………………………...59
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………62
Приложение 5
Примеры библиографических описаний
Многотомные издания
Отдельный том
1. Гиппиус, З.Н. Сочинения [Текст] : в 2 т. Т. 2 / Зинаида Гиппиус ; вступ. ст., подгот. текста и коммент. Т.Г. Юрченко ; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам. – М. : Лаком-книга, 2001. – 415 с.
Многотомное издание в целом
2. Гиппиус, З.Н. Сочинения [Текст] : в 2 т. / Зинаида Гиппиус ; вступ. ст., подгот. текста и коммент. Т.Г. Юрченко ; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам. – М. : Лаком-книга, 2001.
Однотомные издания
1. Семенов, В.В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В.В. Семенов ; Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр. – Пущино : ПНЦ РАН, 2000. – 64 с.
2. Мюссе, Л. Варварские нашествия на Западную Европу [Текст] : вторая волна / Люсьен Мюссе ; пер. с фр. А. Тополева. – СПб. : Евразия, 2001. – 344 с.
3. Андреев, Г. И. Основы научной работы и оформление результатов научной деятельности [Текст] : учеб. пособие / Г. И. Андреев, С. А. Смирнов, В. А. Тихомиров. – М. : Финансы и статистика, 2004. – 272 с. : ил.
4. Анисимов, Ю. П. Доходность инновационной деятельности [Текст] : монография / Ю. П. Анисимов, В. Б. Артеменко ; Ин-т менеджмента, маркетинга и финансов. – Воронеж : ИММИФ, 2002. – 192 с.
5. История России [Текст] : учеб. пособие для студентов всех специальностей / В. Н. Быков [и др.] ; отв. ред. В. Н. Сухов ; С.-Петерб. гос. лесотехн. акад. – СПб. : СПбЛТА, 2001. – 231 с.
6. Актуальные проблемы личностно-ориентированного образования: психолого-педагогические и технологические аспекты [Текст] : материалы межрегион. науч.-практ. конф., 21 апреля 2004 г. / Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск : ШГПИ, 2004. – 223 с.
Законодательные материалы
1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с.
2. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : федер. закон : принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г. : по состоянию на 3 янв. 2001 г. – СПб. : Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
Стандарты
1. ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002–01–01. – М. : Изд-во стандартов, 2001. – IV, 27 с.
2. Система стандартов безопасности труда [Текст] : сборник. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 102 с. – (Межгосударственные стандарты).
Статьи из печатных изданий
Статья из книги
1. Алексеева, Е. Е. Страхи у детей раннего возраста [Текст] / Е. Е. Алексеева // Алексеева, Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? / Е. Е. Алексеева. – СПб., 2008. – С. 23-26.
2. Белова, Г. Д. Некоторые вопросы уголовной ответственности за нарушение налогового законодательства [Текст] / Г. Д. Белова // Актуальные проблемы прокурорского надзора / под общ. ред. С. М. Миронова. – М., 2001. – Вып. 5 : Прокурорский надзор за исполнением уголовного законодательства. – С. 46-49.
Статья из периодического издания
3. Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением [Текст] / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын // Вестн. Моск. ун-та. Сер.3, Физика. Астрономия. – 2001. – № 5. – С. 23-25.
4. Михайлов, С. А. Езда по-европейски [Текст] / С. А. Михайлов // Независимая газ. – 2002. – 17 июля. – С. 3.