4 семестр - экзамен. Курсовая работа.
1. Взаимосвязь аристотелевских законов драмы с событийным рядом.
2. Почему каркас пьесы называется смысловым ?
3. Драматургический ход в смысловом каркасе сценария пьесы.
4. Технология построения смыслового каркаса пьесы.
5. Взаимосвязь «фабулы» с понятием «смысловой каркас».
6. Что такое сценарно-педагогическое моделирование поведения аудитории?
7. Принципы построения смыслового каркаса.
8. Принципы отбора текстового материала для смыслового каркаса пьесы.
9. Взаимосвязь: пьеса - позиция автора - драматурга - позиция режиссера-сценариста - смысловой каркас.
10. Природа трагического.
11. Природа смешного и комического.
12. Социальные функции смеха, (на примерах курсовой работы)
13. Трагическое: способы выражения.
14. Комическое: способы выражения, (на примерах курсовой работы)
15. Что такое ложное противопоставление?
16. Что такое ложное усиление?
17. Доведение до логического абсурда, (на примерах курсовой работы)
18. Смешение стилей.
19. Намек.
20. Ирония.
21. Обратное сравнение.
22. Буквализация метафоры, (на примерах курсовой работы).
23. Сравнение по не явному признаку.
24. Повторение как прием остроумия.
25. Двойное истолкование.
26. Парадокс, (на примерах курсовой работы)
Параллельно с «Теорией драмы» с 1 семестра проводятся занятия по дисциплине «Учебно-практические занятия по Сценарному мастерству»
Учебно-практические занятия по Сценарному мастерству - это сквозной сценарный практикум в форме индивидуальных занятий, обеспечивающий выполнение семестровых задач по курсу «Режиссура театрализованных представлений и праздников».
| Семестры | ||||||||||
| ПРЕДМЕТ | Часы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Учебно-практические занятия по Сценарному мастерству. | 150 | 16 | 18 | 16 | 18 | 16 | 18 | 16 | 16 | 16 |
Единство семестровых задач по дисциплинам «Учебно-практические занятия по Сценарному мастерству» и «Режиссуре театрализованных представлений и праздников».
1 семестр - зачет.
Драматургическая разработка этюда по утвержденной кафедрой тематике.
2 семестр - зачет. Курсовая работа.
Создание драматургического этюда - аллегории, этюда - метафоры.
3 семестр - зачет.
Драматургическое исследование творчества профессиональных драматургов, анализ произведения драматургии, обнаружение и вскрытие конфликта, постановка проблемы, формулирование сверхзадачи, определение событийного ряда, жанра и т.п. с целью выбора и утверждения драматического отрывка.
4 семестр - зачет.
На основе проанализированного драматургического произведения и поставленного отрывка в 3 семестре - создание смыслового каркаса пьесы (драматургическое, монтажное, событийное, смысловое «сжатие» сюжета до фабулы).