Тематический цикл «Мебель»
(семнадцатая неделя)
Дети должны усвоить: названия основных видов мебели и ее частей.
Лексический материал: виды мебели; части стола, стула, кресла; деревянный, мягкая; расставлять, передвигать; фабрика, столяр и т. д.
Лексико-грамматические игры и упражнения •«Один —много»:
стол — столы;
кровать — кровати;
диван — диваны;
стул —стулья и т.д.
• « Чего не бывает ?»
Стола без крышки, стула без спинки, шкафа без дверцы, кресла без подлокотника, дивана без сиденья, телевизора без экрана, серванта без полок и т.д.
•«Куда спрятались игрушки?» Закрепление употребления предлогов на, за, под.
На доске картинка с изображением комнаты.
Логопед. Маша плохо обращалась со своими игрушками, и они спрятались от нее. Помогите девочке найти игрушки.
Мишка залез на шкаф. Кукла спряталась за шкаф. Мячик закатился под шкаф и т.д.
Развитие связной речи
• Рассказ-описание «Стул»:
«Стул — это предмет мебели. Он сделан из дерева. Он состоит, из: сиденья, спинки, четырех ножек. На стуле сидят». Психоречевая гимнастика
• «Один — одна»:
диван — кровать;
стул — полка;
шкаф — скамейка;
сервант — тахта.
•«Что с чем и с кем „дружит"?» Дети должны дать полный ответ.
Стул «дружит» с кроваткой или тетрадкой?
Стол «дружит» с креслом или тестом?
Шкаф «дружит» с полкой или иголкой?
Кресло «дружит» с диваном или Иваном?
Сервант «дружит» с Людой или посудой?
Полки «дружат» с книжкой или крышкой?
Табурет «дружит» со стулом или мулом?
Диван «дружит» с кушеткой или конфеткой?
• «Исправь ошибку»:
у стула — крышка;
у телевизора — спинка;
у дивана — экран;
у шкафа — подлокотник и т.д.
• «Повтори слова»:
шкаф — шкафчик — шкафчики;
стол — столик — столики;
стул — стульчик — стульчики и т.д.
Уточнение артикуляции и произношения звуков [п] и [п']
• Характеристика звуков (согласные, глухие, твердый и
мягкий, произносятся губами).
• Повторение слоговых цепочек:
пау-пяу; пот-пёт; апа-апя;
пам-пям; пок-пек; апы-апи;
пав-пяв ; пон-пён; апу-апю.
• Выделение начального согласного [п] в словах: палка, паук, паста, пушка, пудель, пуговица, почта, полка, почка.
•«Угадай слово по первому слогу»: пен... (ка), пеш... (ка), пил... (ка), пер... (сик), печ... (ка), пид... (жак), пинг... (вин), пись... (мо).
• «Закончи слово». Выделение конечного согласного [п]: су... (п), укро... (п), кар... (п), сер... (п), тра... (п), тулу... (п), кло... (п).
• Выделение слов со звуком [п']: тёс — пёс; мир — пир, мел — пел, вилка —пилка, лечь —печь, речка —печка, лесенка — песенка, тень —пень, белка —пенка.