Но всё-таки Чичиков отличается от помещиков. Чем же?

ü У Чичикова есть прошлое, о котором нам известно.

ü Чичиков, в отличие от помещиков, размышляет, пытается проанализировать свои поступки.

ü Характер Чичикова дан в развитии. (От события к событию растёт в нём жажда наживы)

ü Чичиков обладает энергией и волей.

ü Чичиковым “не овладело скряжничество и скупость”. Ему мерещилась впереди жизнь во всех довольствах, со всеми достатками”.

ü Чичиков начинает “с нуля” и пробивает дорогу собственными усилиями.

 

Получается, Чичиков, в отличие от помещиков, наделён волей, энергией, у него есть цель, к которой он, преодолевая преграды, неустанно стремится. Итак, в Чичикове есть всё, что требуется этому миру, всё, что способствует карьерному росту, ведёт к обогащению. Значит, Чичиков обладает качествами положительного героя “добродетельный герой” (Н. В. Гоголь). Но вот парадокс - Н. В. Гоголь называет Чичикова подлецом.

 

Почему Н. В. Гоголь “добродетельного” человека называет подлецом?

С какой целью Чичиков совершал все эти поступки?

 

Вывод: Какая бы благородная цель не была бы у человека, он всегда должен оставаться порядочным. “Для достижения цели все средства хороши - не работает: как не работало в X веке, так не работает и в XXI. Можно быть “ангелом”, но если неразборчив в средствах, всё равно будешь подлецом. Так и Чичиков в поэме Н. В. Гоголя “Мёртвые души”, несмотря на положительные качества, является антигероем.

«для записи в тетрадь»:

Чичиков, в отличие от помещиков, наделён волей, энергией, у него есть цель, он обладает качествами положительного героя. Но Н. В. Гоголь называет Чичикова подлецом, потому что он неразборчив в средствах для достижения цели.

Чичиков в поэме Н. В. Гоголя “Мёртвые души”, несмотря на положительные качества, является антигероем.

Антигерой - художественный образ, который помогает глубже разбираться в действительности, показывает, что осуждает писатель и что считает он положительным в жизни, вызывает стремление бороться с отрицательными явлениями в ней.

4. Слово учителя.

Большое значение для понимания характера и жизненных целей Чичикова имеет его биография. Прочитайте 11 главу поэмы и устно составьте биографию героя по плану:

1. Детские годы Чичикова.

2. Учеба в училище.

3. Служба в казенной палате.

4. Участие в строительной комиссии.

5. Служба на таможне.

6. Изобретение нового способа обогащения.

5. Слово учителя. Давайте сравним Чичикова с уже известным нам героем.

- Есть ли у Чичикова литературный предшественник? (Молчалин)

- Чем похож Чичиков на Молчалина?

* Оба следуют заветам отца.

* Умеют приспосабливаться к людям.

* Оба играют роль влюблённого затем, чтобы облегчить себе путь к богатству.

* После взлётов героев неизбежно следует падение.

* Производят приятное впечатление на окружающих.

* За внешней привлекательностью скрываются низменные, подлые характеры.

- “Молчалины блаженствуют на свете!” Можно ли отнести эти слова к Чичикову? (Да. Его идеалы и кажущаяся быстрота их достижения привлекательны всегда и в современном мире тоже).

 

6.Заключительное слово учителя:

Время позвало к жизни новых людей — энергичных, ловких приспособленцев, умеющих завоевать себе жизненное пространство, таких, как Павел Иванович Чичиков. Наступала эра буржуа, и ловкие, энергичные приобретатели лезли из всех щелей, исповедуя только одну веру, которую внушал Павлуше Чичикову его отец: «все сделаешь и все прошибешь на свете копейкой».

Чичиковым движет одна страсть – приобретение. Деньги – единственная цель его жизни. Может быть, желание иметь деньги не так уж и плохо. Но дело в том, что для Чичикова нравственные идеалы отсутствуют, и он не гнушается, не брезгует никакими средствами. Любые средства для достижения цели хороши.

Чичиковы живучи. Этот образ вечен. Чичиковы тем и страшны, что, на первый взгляд, и во внешности, и в поведении, и даже в целях всё благополучно, если бы не их полная бездуховность, но их идеалы соблазнительны и за них продаётся человеческая совесть во все времена и в наше тоже. Чичиковы освобождаются от всего человеческого, беспощадны к тем, кто встаёт на их пути.

 

Домашнее задание:

1. Прочитать в учебнике статью, начиная со стр. 354 (Чичиков) – стр.370. Опираясь на материал 2-х уроков и данную статью в учебнике ответьте письменно на вопрос № 8 на стр.374