Тема: « Принципи і методи навчання інформатики ».
Лекція № 3
Тема: « Принципи і методи навчання інформатики ».
Мета: Сформувати у студентів розуміння принципів та методів навчання інформатиці для формування предметно-методичної компетентності майбутніх вчителів молодших класів при викладанні курсу «Інформатики». Розвивати пам'ять, логічне мислення. Виховувати інтерес до предмету.
План
1. Принципи навчання інформатики та їх класифікація.
2. Методи навчання інформатики та їх класифікація.
1.ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ ТА ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ.
Принципи навчання - керівні ідеї, нормативні вимоги до організації і здійснення освітнього процесу. Вони, як правило, приводять до системи положень, на основі яких здійснюється навчання.
У зв’язку з тим, що інформатика і методика навчання інформатики – науки нові, ще немає ні чітко визначених завдань курсу, ні точної методики, і т.ін. Тому при навчання цьому предмету слід виходити з загально дидактичних принципів і методів.
Принцип науковості.
Принцип науковості вимагає, щоб у змісті навчання знаходили відображення новітні досягнення інформатики з адаптацією на пізнавальні можливості учнів, в учнів повинні створювалися правильні уявлення про методи пізнання. Для реалізації цього принципу слід показувати найважливіші закономірності процесу пізнання.
Реалізація принципу науковості при викладанні інформатики дещо спрощується, бо немає поділу на «вищу» та «нижчу» інформатику, будь-яке поняття з «великої» інформатики знаходить аналоги в шкільному курсі інформатики. З іншого боку інформатика має великі можливості щодо формування уявлень про методи пізнання, розглядаючи як окрему змістову лінію один з найефективніших методів пізнання — моделювання.
Для реалізації принципу науковості доцільно:
ü використовувати новітні досягнення науки; привчати учнів, що цікавляться інформатикою, читати журнали, використовувати Інтернет, брати участь в олімпіадах;
ü використовувати логіку науки;
ü починати вивчення не з готових формулювань, а пропонувати учням самостійно проводити дослідження;
ü дозволяти учням пережити радість відкриття;
ü використовувати історизм (яскраві факти біографії).