III. Предполагаемый результат работы

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 8

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся оцениваются по итогам каждого года обучения по программе «Дорогою добра» в рамках мониторинговых процедур, в которых ведущими методами будут:

- экспертные суждения родителей;

- анонимные анкеты, позволяющие анализировать (не оценивать) ценностную сферу личности;

- тестовые инструменты, созданные с учетом возраста;

- самооценочные суждения детей.

В результате работы по программе «Дорогою добра» обучающиеся научатся:

- будут знать школьный и внешкольный этикет, правила общения и культуры внешнего вида;

- познакомятся с общественными нормами, с устройством общества, с социально одобряемыми и не одобряемыми формами поведения в обществе (т.е. социальные знания);

- приобретут опыт самостоятельного общественного действия, который позволит ученику стать гражданином, социальным деятелем, свободным человеком;

- приобретут опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества;

- получат первичное понимание социальной реальности и повседневной жизни, ценностное отношения к социальной реальности в целом.

IV. Механизм реализации программы

1. Педагогические средства и формы

- наблюдение и обсуждение в педагогически организованной ситуации различных поступков;

- просмотр кинофильмов, мультфильмов, презентаций, аудиофайлов, фрагментов кинофильмов, чтение художественных произведений, былин, притч;

- участие в творческих конкурсах, инсценировках, игровых программах, в реализации культурно-досуговых программ;

- участие в подготовке и проведении мероприятий, посвящённых государственным, семейным праздникам; участие в выставках семейного художественного творчества, музыкальных вечерах;

- экскурсии, прогулки по микрорайону, виртуальные путешествия по родному краю;

- участие вместе с родителями в экологической деятельности по месту жительства, трудовые и экологические акции, высадка растений, создание цветочных клумб;

- знакомство с биографиями выпускников, показавших достойные примеры высокого профессионализма, творческого отношения к труду и жизни;

- посещение конкурсов и фестивалей исполнителей народной музыки, художественных мастерских, театрализованных народных ярмарок, фестивалей народного творчества, музейных экспозиций;

- презентации учебных и творческих достижений обучающихся.

2. Материально-техническая база

На базе образовательного учреждения имеются необходимые материально-технические ресурсы: компьютерный класс, мультимедийное оборудование, библиотека, открытый доступ к ресурсам сети Internet, ученический кабинет, музыкальный центр, принтер и т.д.

3. Кадровое обеспечение

Программа реализуется Турыгиной Надеждой Анатольевной, учителем начальных классов высшей квалификационной категории. Своим опытом работы по духовно-нравственному воспитанию обучающихся делилась на межрайонном семинаре «Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности ребенка», на мастер-классе по теме «Использование ИКТ в предметах гуманитарного цикла» (открытые уроки литературного чтения «Дорогою добра», «Библейские сказания»), на муниципальном конкурсе методических разработок «Уроки нравственности» - 1 место, 2009г.

Данная программа представлена на межрайонной научно-практической конференции «Инновации в образовании: опыт, проблемы, перспективы» на секции по организации внеурочной деятельности (в рамках ФГОС) 2011г.

4. Состав участников

Программа курса ориентирована на учащихся 1-4 классов. Оптимальный став группы - 12-15 человек.

5. Нормативно-правовое обеспечение программы

- Закон РФ «Об образовании»

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

- Программа развития воспитательной системы МОУ «СОШ №1» на 2010-2013гг.

- Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на 1 ступени в МОУ «СОШ №1» (в рамках перехода на ФГОС НОО).

6. Сроки и место реализации программы

Программа реализуется в рамках Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования в МОУ «СОШ №1» в течение 2011-2015 учебного года и рассчитана на 32 занятия в год.

V. План реализации программы

Программа предназначена для учащихся 1-4 классов, включает в себя 6 блоков и построена с учетом особенностей взросления от первого к четвертому классу:

1. «Школьный и внешкольный этикет»

- усвоение нравственных норм, правил, требований;

- формирование устойчивых положительных привычек, основ культуры общения и поведения, построения межличностных отношений.

2. «Правила общения. Культура внешнего вида»

- выработка основных этических понятий и норм речевого поведения;

- формирование культуры нравственного поведения;

- формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни и привитие навыков ответственного отношения к нему;

- профилактика вредных привычек;

- овладение основами нравственного самовоспитания.

3. «О трудолюбии»

- воспитание трудолюбия, ответственного отношения к учению и труду;

- формирование потребности в выполнении поручений, обязанностей, посильной помощи.

4. «Счастье семьи»

- формирование ценностного отношения к семье, её традициям;

- воспитание почтения и любви к родителям и окружающим;

- знакомство с историей своей родословной, составление генеалогического древа;

- расширение представлений о близких людях, о предках, их вкладе в прошлое и настоящее своего края, Отечества;

- повышение значения семейных, государственных ценностей.

5. «Как прекрасен этот мир»

- раскрытие нравственной стороны познания окружающего мира, его богатства, красоты и разнообразия;

- воспитание чувства ответственности по отношению к природе, понимание взаимосвязи живой и неживой природы;

- формирование ценностного бережного отношения к природе своей Родины;

«Твоя речь: слово лечит, слово ранит»

- формирование умения свободно общаться в типовых ситуациях повседневности;

- развитие коммуникативных способностей, умения говорить, слышать и слушать собеседника;

- выработка оценочных моральных принципов, представлений;

- воспитание уважения к личности человека, его правам и свободам, обязанностям и ответственности;

Учебно-тематичекое планирование

VI. Отчётность

Для подведения итогов предполагается ежегодное открытое мероприятие для родителей. Итоговый отчёт по реализации программы внеурочной деятельности «Дорогою добра» будет представлен на ШМО / «Круглом столе».

VII. Использованная литература

1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя/Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой.- М.: Просвещение, 1997г.

2. Азбука нравственного взросления: методическое пособие, Питер, 2006. - 304 с., Авторы: Петрова В.И., Трофимова Н.М., Хомякова И.С., Стульник Т.Д.

3. Давыдова Е.Ю., Кузьмин И.А., 1 класс, АЗБУКА ИСТОКОВ «Золотое сердечко».

4. Духовно-нравственное воспитание в контексте творчества Толстого Л.Н.: «Азбука» 1872 г. и «Новая азбука» 1874–1875 гг.

5. Нравственное воспитание младших школьников на основе рассказов Осеевой В.А.

VIII. Интернет-ресурсы

1. http://www.portal-slovo.ru

2. http://www.bestreferat.ru

3. http://www.dobrieskazki.ru/raboti.htm

4. http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/95-o-schastie/97-neschastie

5. http://allforchildren.ru/kidfun/proverb_labour.php