План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним
Таблица 13
| Этап спортивной подготовки | Содержание мероприятия и его форма | Сроки проведения | Рекомендации по проведению мероприятий |
| Этап начальной подготовки | 1. Веселые старты “Честная игра” | 1-2 раза в год | Примеры игр – на сайте РУСАДА https://rusada.ru/; также можно про- водить любые другие игры, которые отражают ценности чистого спорта |
| 2. Теоретическое занятие “Ценности спорта. Честная игра” | 1 раз в год | Согласовать с лицом, ответственным за антидопин- говое обеспечение в регионе | |
| 3. Проверка лекарственных препаратов (знакомство с международным стандартом “Запрещенный список”) | 1 раз в месяц | Научить юных спортсменов проверять лекар- ственные препараты че- рез сервисы по проверке препаратов в виде до- машнего задания (тренер называет спортсмену 2-3 лекарственных препарата для самостоятельной проверки дома), http://list.rusada.ru/ | |
|
| 4. Антидопинговая викторина “Играй честно” | По назначению | Проведение викторины на крупных спор- тивных мероприятиях в регионе |
| 5. Онлайн-обучение на сайте РУ- САДА | 1 раз в год | https://rusada.ru/ | |
| 6. Родительское собрание | 1-2 раза в год | Рекомендуется включать в повестку родительского собрания вопрос, связанный с предотвращением распространения допинга, например, на тему “Роль родителей в процессе формирования анти- допинговой культуры”. Собрание проводит тренер | |
| Учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации) | 1. Веселые старты “Честная игра” | 1-2 раза в год | Примеры игр – на сайте РУСАДА https://rusada.ru/; также можно проводить любые другие игры, которые отражают ценности чистого спорта |
| 2. Онлайн-обучение на сайте РУСАДА | 1 раз в год | https://rusada.ru/ | |
| 3. Антидопинговая викторина “Играй честно” | По назначению | Проведение викторины рекомендуется предусмотреть на крупных спортивных мероприятиях в регионе | |
| 4. Семинар “Виды нарушений антидопинговых правил”, “Проверка лекарственных средств” | 1-2 раза в год | Согласовать с ответственным за антидопинговое обеспечение в регионе | |
| 5. Родительское собрание | 1-2 раза в год | Рекомендуется включать в повестку родительского собрания вопрос, связанный с предотвращением распространения допинга, например, на тему “Роль родителей в процессе формирования анти- допинговой культуры”. Собрание проводит тренер | |
| Этапы совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастер- ства | 1. Онлайн-обучение на сайте РУСАДА | 1 раз в год | Прохождение онлайн- курса – это неотъемлемая часть системы антидопингового образования |
| 2. Семинар “Виды нарушений антидопинговых правил”, “Процедура допинг-контроля”, “Подача запроса на ТИ”, “Система АДАМС” | 1-2 раза в год | Согласовать с лицом, ответственным за антидопинговое обеспечение в регионе |
2.6. Планы инструкторской и судейской практики
Представленная программа имеет цель подготовить не только спортсменов высокого уровня, но и грамотных спортсменов, досконально знающих правила каратэ, правила поведения на площадке и вне ее, а также начинающих судей. Важным моментом является возможность спортсменам познакомиться со спецификой работы, что может послужить толчком к выбору данных профессий в дальнейшем. На данный момент вопрос развития спорта в нашей стране является весьма актуальным.
Учитывая недостаток квалифицированных тренеров дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в числе других спортивных организаций, должны взять на себя заботу о подготовке новых кадров в данной области.
Одной из задач организаций является подготовка спортсменов к роли помощника тренера, инструкторов и участие в организации и проведении спортивных соревнований в качестве судей. Решение этих задач целесообразно начинать на тренировочном этапе и продолжать инструкторско-судейскую практику на всех последующих этапах подготовки.
Занятия следует проводить в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий. Спортсмены тренировочного этапа должны овладеть принятой в виде спорта терминологией и командным языком для построения, отдачи рапорта, проведения строевых и порядковых упражнений; овладеть основными методами построения тренировочного занятия: разминка, основная и заключительная части.
Овладение обязанностями дежурного по группе (подготовка мест занятий, получение необходимого инвентаря и оборудования и сдача его после окончания занятия). Во время проведения занятий необходимо развивать способность спортсменов наблюдать за выполнением упражнений, технических приемов другими спортсменами, находить ошибки и исправлять их.
Спортсмены должны вместе с тренером проводить разминку; участвовать в судействе. Привитие судейских навыков, осуществляется путем изучения правил соревнований, привлечения спортсменов к непосредственному выполнению отдельных судейских обязанностей в своей и других группах, ведение протоколов соревнований.
Во время тренировочного процесса на любом этапе необходимо обязать занимающихся самостоятельному ведению дневника: вести учет тренировочных и соревновательных нагрузок, регистрировать спортивные результаты тестирования, анализировать выступления в соревнованиях.