Тематический план и содержание учебной практики
| Наименование профессионального модуля, разделов, тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, экскурсии, состав выполнения работ | Объем часов | ||
| Вводное занятие | Содержание учебного материала | |||
| Цель, задачи, содержание учебной практики, отчетная документация | 2 | |||
| Раздел 1 | Организация методической деятельности учителя информатики | 18 | ||
| Тема 1.1 ФГОС общего среднего образования, современные УМК | Содержание учебного материала | |||
| 1. | Анализ учебно-планирующей документации учителя информатики: примерных и рабочих учебных программ, учебно-тематических планов на основе стандартов среднего общего образования | 12 | ||
| 2. | Разработка фрагмента рабочей программы на основе образовательных стандартов среднего общего образования, примерных программ среднего общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся под руководством преподавателя (предмет, класс, раздел/тему определяет преподаватель) | |||
| 3. | Оформление фрагментов УМК | |||
| Тема 1.2 Учебный кабинет информатики | Содержание учебного материала | |||
| 1. | Анализ моделей оформления кабинета учителя информатики | 6 | ||
| 2. | Групповое/индивидуальное проектирование модели предметно-развивающей среды учебного кабинета. | |||
| 3. | Практикум по оформлению паспорта учебного кабинета | |||
| Раздел 2 | Использование педагогических технологий в области среднего общего образования | 60 | ||
| Тема 2.1 Теоретические основы преподавания информатики | Содержание учебного материала | |||
| 1. | Изучение технологий преподавания информатики, подготовка медиапрезентации, выступления (по выбору студента). | 8/2 | ||
| 2. | Групповое/индивидуальное проектирование урока с использованием одной из образовательных технологий (тема урока на выбор студента) с учетом вида образовательного учреждения и особенностей возраста обучающихся. | |||
| 3. | Презентация проекта урока (мини-преподавание, имитационно-ролевая игра). Анализ эффективности выбранной образовательной технологии с учетом вида образовательного учреждения и особенностей возраста обучающихся. | |||
| Лабораторная работа. Наблюдение урока информатики с использованием одной из образовательных технологий и анализ деятельности учителя информатики по формированию учебных навыков школьников. | 2 | |||
| Тема 2.2 Прикладные основы преподавания информатики | 1. | Проведение урока с использованием элементов одной из образовательных технологий с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся, самоанализ урока | 48 | |
| Итоговое занятие | Подведение итогов учебной практики. Составление отчёта по учебной практике. Защита портфолио. | 4 | ||
| всего | 72/2 | |||