Некоторые аспекты обучения учащихся в техническом кружке.
УДК 372.016:62+379.8
А.А.Демидова
(студентка 4 курса, направление «Педагогическое образование», профиль «Технология», факультет технологии и предпринимательства, ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск)
Некоторые аспекты обучения учащихся в техническом кружке.
Аннотация : В статье рассматривается актуальность формирования творческих способностей детей в кружковой деятельности в системе школьного и дополнительного образования .
Ключевые слова :Творческие способности, технология, моделирование .
Успешность современного молодого человека определяется наличием разнообразных способностей и компетенций, одни из них- творческие способности.
Творческие способности – это такие психические свойства и качества личности, которые необходимы для успешного овладения различными видами деятельности и достижением в них выского развития.
В рамках школьного образования формирование творческих способностей является важной составляющей любой предметной области знаний. Такие способности как конструкторское и техническое мышление, способность к моделированию- развивает предметная область технологии в школе. Технология в школе это научная область, которая синтезирует знания с других предметов из школьной программы. Именно при изучении образовательной области «Технология» учащиеся должны получить исходные представления и навыки творческого решения возникающих практических проблем, а также, преобразования материалов, энергии и информации, планирования, изготовления изделий, знания и умения в области технического или художественно-прикладного творчества.
Как и любой школьный предмет ,предмет технология имеет четкий учебный план и образовательный стандарт , но как показывает практика урочных часов не всегда хватает на реализацию образовательных задач, связанных с формированием творческих способностей. Такая форма обучения, как кружок в полной мере дает возможность сформировать эти способности.
Кружки бывают разных направлений, это занятия по прикладному искусству, а также с инженерным или математическим профилями . Каждый учащийся в праве выбрать для себя сам то направление в кружковой деятельности, которое ему ближе всего.
Кружковая деятельность учащихся по автомоделированию является способом развития творческих способностей, так как учащийся имеет возможность создания своего проекта – нового автомобиля или воспроизведение уже существующей модели.
Развитие творческих способностей неотделимо от формирования исполнительских умений и навыков. Чем разностороннее и совершеннее умения и навыки учащихся, тем богаче их фантазия, реальнее их замыслы, тем более сложные задания выполняют дети.
Научный руководитель – доцент кафедры ПППО
А. И. Троцкая