Школьный коллектив. Глава вторая
Желание иметь свое жилище тянется сквозь все время существования человека.
Шалаш. Хоть с лево на право, хоть с право на лево. Редко встретишь того, кто в детстве не пытался доказать этому миру, что он в состоянии сам обустроить свое жилье.
Тим и Бодя, в миру Тимофей и Богдан, с умным видом заканчивали крыть крышу нарезанным в овраге камышом. Где-то запропастился Ростик. Скоро матери телефоны напрягать начнут, а его все нет.
Шум со стороны монолитки обратил на себя внимание. Невольно обратив туда взгляд, друзья сквозь ветки увидели приближающегося Ростика. На руках он бережно держал то, что издавало щемящие звуки и вызывало волны жалости.
Всхлипывая от пережитого напряжения, Ростик живописал о произошедших событиях.
Первым отреагировал Бодя - «мой папа, работает ветеринаром», всегда с гордостью говорил он. Работу отцу часто приносили на дом, поэтому Богдан стал как никогда серьезен и с видом знатока, осмотрел щенка. Сломанной лапой он никого не удивил, это и так всем было понятно, а вот умная фраза - ему нужно вколоть Диклофенак, чтобы не умер от болевого шока и Цефтриаксон, дабы исключить воспалительный процесс, добавило общего уважения.
Коротко посовещавшись, было решено, что Бодя сгоняет домой и возьмет все необходимое, а друзья пока попробуют успокоить щенка.
Уже вечерело, когда все процедуры были закончены. Как могли, прикрыли ветками шалаш и отправились по домам.
Отец Тимофея, высокий, статный мужчина, с широко расправленными плечами, работал преподавателем истории в соседней школе. Очень часто то, что он преподавал, сильно расходилось с официальной историей. Напористая уверенность, логичность мышления, фактаж. Его уроки любили, а самого уважали все от мала и до велика. Щлейф от этого уважения перепадал и длинновязому Тимофею - в классе все спорные вопросы разрешал именно он. Поэтому, на первой перемене он настоятельно попросил всех задержаться. Роптать никто не стал.
Описывая все произошедшие события, Тим все больше наблюдал выражение неподдельных эмоций, проявление искреннего негодования и всеобщее погружение целого класса в возникшую проблему. Пытаясь в своей серьезности подражать взрослым, внес предложение -"Есть мнение, что мы способны сами взять шефство над щенком. Как вы считаете? " Одобрительный гул был ему ответом. Следующим предложением Тим поставил вопрос о голосовании. Все, кроме одного согласились.
Скворцов, а это был именно он, который, как и Баба Яга с мультфильма, всегда был против. Естественно, Тим задал резонный вопрос - почему?
- "А зачем мы должны брать ответственность на себя? Пусть те кому надо, те и занимаются. Ветеринарка там, может приют какой. "
Выслушав ответ, Тимофей на минуту погрузился в себя, а затем произнес -" Все, о чем ты говоришь, может и правильно. Вот только приюта в нашем городе нет. А вы знаете, как у нас с бродячими собаками решают. - «Было б гладко на бумаге, да забыли про овраги», повторил он любимую дедову притчу. Типа их спасают, а сами травят собак. Понятно, что они сбиваются в стаи, вон с Аллой возле кулинарии ели отбились. Просто, где гарантия, что именно наш щенок, которому и так не хило перепало, не попадет на отраву?
Скворцов, не нашел что возразить и просто пожал плечами.
Тимофей еще минуту задумался, а затем произнес выверенную мысль обращение - все понимают, что если каждый из вас разделит ответственность за жизнь щенка, то только так, только все вместе мы сможем позаботиться о нем?
-"Ты согласен разделить со всеми ответственность? "
Удивившись столь глубокомысленным умозаключениям Тимофея и не желая оставаться белой вороной, Скворцов согласился.
В разговор вмешалась Алла. Степенность и рассудительность передалась ей по женской линии - бабушка, Алевтина Андреевна, была старшим научным сотрудником в одном из столичных университетов.
-"Слушайте, я буквально вижу, что все после уроков побегут проведать щенка. А на примере моей сестры Катьки я знаю, что сегодня будет густо, а завтра пусто. И что бы такого не было, давайте сразу установим график дежурства. Например, я сегодня могу, а завтра мне на музыку."
Ее поддержал самый высокий в классе Николай, -"а я только завтра могу, в остальные дни у меня баскетбол. "
Принято, сказал Тим. Составляем график.
Вырванная с тетрадки по биологии страница была быстро расчерчена и поделена на двадцать две графы, по количеству учеников 7А класса.
Есть еще две проблемы, сказал вечно молчаливый степенный пухляш Вовчик - «кормежка и охрана». Бодя вклинился -" Еду я беру на себя. У папы в клинике многие оставляют сухой корм, а сколько там щенку надо, никто и не заметит.
- «Остается вопрос с Федяем и его дружками», дополнил Вовчик и все дружно посмотрели на Макса.
Куча грамот по вольной борьбе, золотой призер по межобластным соревнованиям, чье фото украшало фойе школы задумался. -"Тут бы это то так, ежели б один на один, а их то много.. " начал было он, но Тим его перебил - "А ты не один. Раз уж все подписались, то и отстоим щенка вместе. Ты только продумай как, а уж мы все поможем."
Прозвеневший звонок расставил все точки над конструктивной беседой, и вошедшая училка Нина Павловна сконцентрировала на математике все внимание.
Что-то неуловимое произошло с классом. В один миг он вдруг преобразился, стал каким-то необыкновенно сплоченно- сосредоточенным, что, несомненно, не ускользнуло от опытного глаза преподавателя. Но попытки математички выяснить, от чего это произошло, не смотря на двадцатипятилетие педагогического стажа, так и остались ни с чем.
Ладно, подумала Нина Павловна, я все равно узнаю. Буду вызывать в учительскую по одному – кто-то да расколется.
Если бы сегодня все родители смогли одновременно понаблюдать за своими чадами, они бы очень удивились. Удивились бы, с какой сосредоточенностью выполнялись домашние задания, дабы вдруг не попасть в немилость к родителям и не нарушить согласованный коллективом график. Чувство ответственности переполняло каждого.