3 конкурс «Спасение ребенка на пожаре»
Ведущий:Очень часто в сложных, экстремальных ситуациях приходится действовать пожарным, чтобы спасти из огня людей. Нередко в опасности оказываются дети. Помните строки из произведения Самуила Яковлевича Маршака «Рассказ о неизвестном герое»?
Пламя сменяется чадом угарным,
Гонит насос водяную струю.
Женщина, плача, подходит к пожарным:
Девочку, дочку спасите мою!
Первые три пары участников объединяются в команду, то же самое делают другие три пары. Таким образом, образуются две команды. Каждая команда строится в шеренгу. Действуют по принципу эстафеты: первый участник, держа руки «замком» за спиной и зажав куклу подбородком, передает «ребенка» рядом стоящему, помогая себе только головой, и так до конца шеренги и обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием, не уронив при этом куклу.
4 конкурс «Литературный»
Ведущий: Несмотря на сложнейшую пожароопасную ситуацию во время спасения девочки, каждый из этих мужественных людей вспомнил, что в литературе не раз такие случаи были описаны. Рыцарь и его дама должны назвать художественные произведения и их авторов; для каждой пары играющих по одному литературному отрывку:
1. На площади базарной, на каланче пожарной
Круглые сутки дозорный у будки
Поглядывал вокруг – на север, на юг, на запад, на восток-
Не виден ли дымок. (С.Маршак. «Пожар»)
2. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла, то все расхохотались: она несла большую куклу. (Л.Н.Толстой. Пожарные собаки»)
3. Что за дым над головой? Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом, сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда, от огня спасает дом. (С.Михалков «Дядя Степа»)
4. Вдруг из ворот обгоревшего дома
Вышел один гражданин незнакомый.
Рыжий от ржавчины, весь в синяках,
Девочку крепко держал он в руках. (С.Маршак. «Рассказ о незнакомом герое»
5. Снопы уже горели и трещали. Когда застлало сени дымом, Маша испугалась и побежала назад в избу. Кирюшка упал на пороге, расшиб нос и заплакал.Маша втащила его в избу, и они оба спрятались под лавку. (Л.Н.Толстой. «Пожар». Быль)
6. Надо еще подтянуться немножко.
Парень, слабея, дополз до окошка,
Встал, задыхаясь в дыму, на карниз,
Девочку взял и спускается вниз. (С.Маршак. «Рассказ о неизвестном герое»)
5 конкурс «Тушение пожара»
Ведущий: Итак, девочка спасена, с литературной памятью у наших рыцарей-пожарных все в порядке, но пожар еще не потушен:
Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом!
Бежит курочка с ведром, поливает Кошкин дом.
Сразиться с пожарами в огненной схватке,
Пожар усмирить, «положить на лопатки»!
Но дело все в том – учтите вы это-
В борьбу с огнем вступают дети.
Это задание на командное первенство. Команды создаются так же, как при выполнении третьего задания . Для каждой команды вехами определяются «старт», где находятся емкости с водой, и «финиш» с пустыми емкостями. Побеждает та команда, которая быстрее и качественнее перенесет, используя 20-ти миллиграммовый шприц и действуя по правилам эстафеты, воду из одной емкости в другую.
6 конкурс «Живопись»
Ведущий:Во все времена рыцарь обладал изысканными манерами, был достаточно образован и талантлив во многих областях искусства, в частности, в живописи. Не менее талантливой была и его Прекрасная Дама. Задание: зажав в зубах маркеры, повернувшись друг к другу спиной и сцепившись руками в локтях, Рыцарь и его Дама должны нарисовать под диктовку ведущего портрет пожарного.
Пусть рыцаря перо листа коснется смело,
Возможно, под рукой его рождается шедевр.
Творение сие оценят наши судьи,
И лучшему наградой высший балл послужит!
Ведущий диктует: овал лица круглый, глаза широко расставлены, брови сдвинуты, нос с горбинкой, губы пухлые, рот до ушей, уши торчком, на голове каска, из-под каски торчит чубчик, шея длинная, лебединая, плечи мужественные, широкие.
Элементы «портрета» рисуются игроками поочередно.