Раздел 3. В помощь вожатому - организатору детского досуга сценарии досуговых программ для детей
1. ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД
Конкурсная программа на знание правил дорожной безопасности
Обоснование и характеристика программы: Незнание юными гражданами правил дорожного движения, их недисциплинированность на улицах, неумение ориентироваться в дорожных ситуациях часто приводят к дорожно-транспортным происшествиям, в результате которых дети получают травмы, часто несовместимые с жизнью. Правила дорожного движения введены, чтобы обеспечить согласованное и грамотное поведение водителей и пешеходов на улицах и дорогах. Соблюдение правил гарантирует безопасность детей на улицах. Обучение детей правилам дорожного движения должно быть систематическим и повседневным, начинаться с самого раннего возраста. Изучать с детьми правила дорожного движения можно и в игровой форме. Предложенная познавательно-развлекательная программа ориентирована на детей среднего школьного возраста. Игра состоит из 9 конкурсных заданий, это: эстафета «Быстрее ветра», викторина «Знай правила движения, как таблицу умножения», буриме «Корреспонденты», мини-викторина «Мы совсем несложные, знаки мы дорожные», эстафеты «Тише едешь – дальше будешь» и «Регулировщики», игра с болельщиками «Светофор», загадки, кроссворд «Перекресток».
Звучит музыкальная композиция «Светофор» в исполнении В.Леонтьева
Ведущий:
Везде и всюду правила, их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходит в рейс по правилам полярник и пилот.
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Как таблицу умноженья, как урок,
Помни правила движенья назубок.
По улице, по городу не ходят просто так:
Когда не знаешь правил ты, легко попасть впросак!
Все время будь внимательным и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Добрый день, дорогие друзья! Наша программа «Пешеходный переход» встречает у себя в гостях знатоков правил дорожного движения. Итак, мы приветствуем команды:-----------------------------------
Условия игры: обе команды стремятся к победе, но путь к ней лежит через проезжую часть, транспортный поток не остановить, выход один: найти пешеходный переход, но вот незадача, пропали все полоски «зебры». У каждой команды своя дорога к победе, а белые полосы зебры вам предстоит заработать во время игры, у какой команды больше будет белых полос, та команда первой достигнет цели. Каждая белая полоса «зебры» равна одному баллу. На оценочном табло изображены две дороги. Один балл - одна полоса пешеходного перехода.
Оценят знания и умения игроков представители дорожной инспекции: (ФИО членов жюри). На столе у членов жюри находятся контрольные листы с ответами к заданиям и цветные шары – красный, желтый, зеленый. Красный соответствует одному, желтый - двум, а зеленый – трем баллам.
1 задание « Быстрее ветра»
Ведущий: Вы отправляетесь в нелегкий путь, и путешествие ваше пополнит багаж знаний о правилах дорожного движения. А чтобы вам веселее было в пути, и вы легко преодолевали препятствия, надо командам дать названия.
Задание выполняется по принципу эстафеты. Играющие выстраиваются на старте, и каждый участник команды по очереди бежит до финиша, где находятся чехлы от детских лакомств (киндер-сюрпризов), внутри которых вложена одна из букв названия команды. Добежав до финиша, игрок берет одно «яйцо» и катит его с помощью жезла до старта. Когда все киндер-сюрпризы будут у команды, их следует открыть и из находящихся внутри них букв составить слово, означающее название команды - «Скорость» или «Светофор».
2 задание «Знай правила движения,
как таблицу умножения»
(вопросы командам задаются поочередно)
Вопросы для 1 команды:
1. Полосатая палочка, которую держит в руках милиционер-регулировщик? (жезл).
2. Если у автомобиля сломался мотор, его нужно взять на буксир, а как узнать пешеходам и водителям встречного транспорта, что одна машина тянет за собой другую? (по зажженным фарам, они должны гореть даже в ясный день)
3. Что означают, пять букв - ГИБДД? (Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения)
4. Что понимается по «улицей» и на какие части она делится? (улицей называется часть населенного пункта, расположенная между жилыми домами и другими строениями. Улица делится на проезжую часть, тротуар, посадочные площадки, бульвары, газоны)
5. Чем и как регулируется движение пешеходов? (светофором, линиями разметки, указателями, регулировщиком, дорожными знаками.)
6. Чем опасны автомашины с прицепом? (Во-первых, при повороте прицеп заносит, и он может задеть пешехода. Во-вторых, невнимательный пешеход, увидев, что кузов автомашины проехал мимо, может ступить на проезжую часть и попасть под прицеп)
7. Почему опасно переходить дорогу наискосок (по диагонали)? (Когда идешь наискосок, поворачиваешься спиной к машинам и можешь их не увидеть. Кроме того, путь перехода становится длиннее)
Вопросы для 2 команды:
1. Если грузу в машине тесно, нужен прицеп. А как узнать, что движется автомобиль с прицепом? (по трем оранжевым фонарям над кабиной)