Раздел 1. Детский оздоровительный лагерь – учреждение социально-культурной сферы.
Тема 1. Положение о детском оздоровительном лагере. Организация и основы деятельности. Цели и задачи.
Детский оздоровительный лагерь - внешкольное учреждение учащихся в возрасте от 6 до 14 лет. Сроки пребывания детей в лагере. Размещение лагерей. Устройство, хозяйственное содержание, финансирование. Организация-учредитель. Основное назначение лагеря – организация полноценного летнего отдыха детей. Задачи: оздоровление детей и подростков в летнее каникулярное время; организация разнообразных форм детского досуга; создание условий для духовного совершенствования и физического становления; развитие социальной активности личности ребенка и реализация его творческого потенциала и т.д.
Тема 2.Основные социальные функции лагеря.
Функция оздоровления – снятие или уменьшения эмоционального, физического, интеллектуального напряжения, вызванного активной учебой в течении года. Функция социализации личности – формирования общественного мнения, выработка небезразличного отношения к событиям и явлениям происходящим в обществе, содействие пониманию ребенком своего Я, своего места в жизни и пр. Функция воспитательная – воздействие на личность ребенка с целью привития ей определенных нравственно-этических убеждений, взглядов, норм поведения, трудовых навыков и пр. Коммуникативная функция посредством коллективно- творческой деятельности удовлетворяет важнейшую человеческую потребность в общении, вводит в сложнейший мир взаимоотношений будущих граждан. Другие функции.
Тема 3. Кадры, условия труда, организация работы. Должностные обязанности вожатого и воспитателя.
Штатное расписание, подбор кадров, возрастной ценз работников. Должностные обязанности начальника лагеря, старшего воспитателя, воспитателя, старшего вожатого, вожатого, подменного воспитателя. Условия труда. Профессиональные качества вожатого и воспитателя. Строжайшая персональная ответственность за жизнь и здоровье детей – важнейшее требование к работе вожатого и воспитателя. Подбор кадров вожатых из числа студентов высших и средних специальных учебных заведений; допуск к работе с детьми только после специального обучения, инструктажа по охране жизни и здоровья детей, техники безопасности, правилам пожарной безопасности, медобследования.
Тема 4.Режим дня – рациональное распределение времени.
Правильная организация режима дня в лагере способствует укреплению здоровья, повышению сопротивляемости к заболеваниям, восстановлению работоспособности школьников к новому учебному году. Построение режима с учетом основных предпосылок:
- рациональной организации КТД и самообслуживании детей;
- максимального пребывания детей на свежем воздухе и занятий по физической культурой и спортом;
- полноценного питания;
- достаточной продолжительности сна.
Правильное сочетание разнообразных видов деятельности, равномерное распределение отрядных и дружинных мероприятий – основа режима. Примерный режим дня