2. Инстинктивное поведение животных. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Основные мотивации при различных типах контакта, наиболее вероятные формы поведения, влияния на психику собаки, внешние признаки, предпосылки, прогноз, социальная опасность, группа риска. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере материнской агрессии).( (Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ поведенческого акта моей собаки (по Анохину) .(Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант 5
1. Коммуникации животных. Хемокоммуникация. Зрительная коммуникация. Акустическая коммуникация. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Основные положения концепции К. Лоренца . Развитие концепции К. Лоренца в работах Н. Тинбергена. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Коррекция контакта. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере территориальной агрессии).( Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ поведенческого акта моей собаки (по Анохину) (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант 6
1. Структура психики и поведение собаки. Субъектно-информационная модель (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Обучение животных. Классификации форм обучения. Классические условные рефлексы. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Выработка желательного поведения. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере родительской агрессии).( (Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ поведенческого акта моей собаки (по Анохину). (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант 7
1. Структура психики и поведение собаки. Особенности восприятия мира собакой. Мыслительные операции. Процедурное и непроцедурное мышление у псовых. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Обучение животных. Неассоциативное обучение. Ассоциативное обучение. Экспериментальное изучение условно-рефлекторной деятельности. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Сочетания психотипов человека и собаки, влияние, которое они оказывают на психику собаки. Рекомендации (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере смешанных форм агрессии).( (Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ собственного психотипа ожиданий и психотипа своей собаки, а так же подобный анализ одного из согруппников и его собаки. При неблагоприятном типе контакта выработка стратегии поведения в отношении собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант 8
1. Структура психики и поведение собаки. Соответствие мотиваций и их поведенческих проявлений у домашней собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Обучение животных. Инструментальные условные рефлексы (или обучение методом проб и ошибок). (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Результирующий тип контакта собаки с хозяином и его диагностика: благополучные сочетания, неблагоприятные сочетания. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере межпородной агрессии).(Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ собственного психотипа ожиданий и психотипа своей собаки, а так же подобный анализ одного из согруппников и его собаки. При неблагоприятном типе контакта выработка стратегии поведения в отношении собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант 9
1. Структура психики и поведение собаки. Мотивационный анализ поведения домашней собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Обучение животных. Обучение животных в естественных условиях. Натуральные условные рефлексы. Импринтинг. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Психологические потребности и типы ожиданий человека. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере территориальной агрессии на временной территориии –выгульная площадка, выставочная территория).( (Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ собственного психотипа ожиданий и психотипа своей собаки, а так же подобный анализ одного из согруппников и его собаки. При неблагоприятном типе контакта выработка стратегии поведения в отношении собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
Вариант10
1. Структура психики и поведение собаки. Уровни восприятия мира у собак, соотношение уровней с потребностями и мотивациями домашней собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
2. Обучение животных. Опосредованное, или имитационное, обучение. Облигатное обучение. (Форма выполнения задания – реферат).
3. Отношение человека и собаки как межличностное и межвидовое партнерство. Типы отношения собаки к человеку. (Форма выполнения задания – реферат).
4. Подбор методов коррекции агрессивных собак с различными видами агрессии (На примере территориальной агрессии у сук охранных пород – САО, кавказская овчарка, тибетский мастиф).(Форма выполнения задания – реферат).
5. Анализ собственного психотипа ожиданий и психотипа своей собаки, а так же подобный анализ одного из согруппников и его собаки. При неблагоприятном типе контакта выработка стратегии поведения в отношении собаки. (Форма выполнения задания – компьютерная презентация).
4 ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Основные источники:
1. Криволапчук, Н. Прикладная психология собаки /Н.Криволапчук. – М, 2011.
2. Практикум по этологии с основами зоопсихологии / А.А. Иванов, А.А. Ксенофонтова, О.А.Войнова – СПб: Лань, 2013.
3. Сотская , М. Зоопсихология / М. Сотская. – М.: Аквариум, 2006. – 237 с.
4. Фабри, К. Э. Основы зоопсихологии / К.Э.Фабри. – М.: Изд-во МГУ, 2006.
Дополнительные источники:
1. Бутовская, М.Л. Этология человека. / М.Л. Бутовская. - М.: Научный мир, 2003.
2. Вагнер, В. Биологические основания сравнительной психологии / В. Вагнер. - Санкт-Петербург – Москва, т. 1-2, 1910 - 1913.
3. Дембовский, Я. Психология животных / Я. Дембровский. - М.: изд-во иностранной литературы, 2000.
4. Крушинский, Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности / Л.В. Крушинский. – М., 2012.
5. Лоренц, К. Кольцо царя Соломона / К. Лоренц. – М.: Знание,2000.
6. Лоренц, К. Год серого гуся / К. Лоренц. – М.: Мир, 1994.
7. Лоренц, К. Человек находит друга / К. Лоренц. – Новосибирск: Наука, 1991.
8. Лоренц, К. Агрессия (так называемое « зло»). Библиотека современной психологии / К. Лоренц.. – М., Издательская группа « Прогресс», 1994.
9. Лоренц, К. Оборотная сторона зеркала / К. Лоренц.. - М.: издательство «Республика», 1998.
10. Мак – Фарленд, Д. Поведение животных Психобиология, этология и эволюция / Д. Мак – Фарленд .. - М.: Мир, 2008.