Рассказ Л. Кассиля «Памятник советскому солдату». Вертолет
Реализация содержания программы в образовательных областях : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».
Виды детской деятельности : игровая, изобразительная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Цели: учить слушать художественное произведение, формировать представления о героизме солдат – защитников Родины; учить анализировать и описывать вылепленную модель вертолета, определять способ лепки (корпус вертолета похож на яйцо, хвост – конус и т. д.); развивать мелкую моторику, внимание, восприятие; воспитывать интерес к историческим событиям, связанным с родной страной.
Целевые ориентиры дошкольного образования : умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение) при прочтении рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»; владеет навыками самообслуживания, интересуется изобразительной детской деятельностью (лепка вертолета по образцу).
Материалы и оборудование : фотография «Памятника советскому солдату» (Берлин), пластилин, образец вертолета из пластилина.
Содержание организованной деятельности детей
1. Рассматривание изображения «Памятник советскому сол-дату».
Дети рассматривают иллюстрацию, говорят о своих впечатлениях.
2. Чтение рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату».
Вопросы:
– Как называется главный город Германии?
– Кого увидел советский солдат посреди улицы Берлина?
– Почему он спас девочку?
– Какими были советские солдаты?
3. Лепка вертолета по образцу.
Воспитатель предлагает рассмотреть вылепленный из пластилина вертолет, назвать его детали и вылепить такой же вертолет. Основу игрушки составляет вылепленная деталь в виде яйца, лопасти пропеллеров – в виде лепестков, хвост – конус: колбаска, зауженная и заостренная с одной стороны. Все детали соединяются, изделия выставляются на ровной поверхности.
4. Рефлексия.
– Чем мы сегодня занимались?
– Что вам понравилось больше всего?
Занятие 4