4: провести совместный анализ вариантов разрешения конфликта.
Задание {{137}} ТЗ 137 Тема 5-17-0
Рационально-интуитивный метол разрешения конфликта предложил:
- Д. Таннен
- К. Биггс
- А. Здравомыслов
- И. Майер
+ Дж. Г. Скотт.
Задание {{138}} ТЗ 138 Тема 5-17-0
Применение рационально-интуитивного подхода к управлению конфликтом состоит в том, что:
+ необходимо сосредоточить внимание на проблемах, а не эмоциях
- оппоненту предоставляется возможность все, что у него наболело
- оппоненту даются положительная характеристика в том числе его личным качествам
+ любая конфликтная ситуация - это реальная и потенциальная проблема, нуждающаяся в решениях.
- участников конфликта выводит за рамки субъективного восприятия конфликта.
Задание {{139}} ТЗ 139 Тема 5-17-0
Конфликты в организации по составу сторон можно разделить на конфликты:
+ личность-личность
+ группа-группа
+ группа-личность.
- социальный страт-социальный страт
- социальная система-социальная система
Задание {{140}} ТЗ 140 Тема 5-17-0
Причинами конфликтов в организациях А. Анупов и А. Шипилов называют следующие: субъективные - ###
+ объективные
+ об*ективные
+ объективн#$#
Задание {{141}} ТЗ 141 Тема 5-17-0
Структурные конфликты - это конфликты:
- связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
+ конфликты между отдельными подразделениями организации
- конфликт на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Задание {{142}} ТЗ 142 Тема 5-17-0
Инновационные конфликты - это:
+ конфликты, связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
- конфликты между отдельными подразделениями организации
- конфликты на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Подраздел: Конфликты в организациях
Задание {{143}} ТЗ 143 Тема 5-18-0
Позиционные конфликты - это:
- конфликты, связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
- конфликты между отдельными подразделениями организации
+ конфликты на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Задание {{144}} ТЗ 144 Тема 5-18-0
Конфликты в организации по составу сторон можно разделить на конфликты:
+ личность-личность
+ группа-группа
+ группа-личность.
Задание {{145}} ТЗ 145 Тема 5-18-0
Задание {{146}} ТЗ 146 Тема 5-18-0
Структурные конфликты - это конфликты:
- связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
+ конфликты между отдельными подразделениями организации
- конфликт на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Задание {{147}} ТЗ 147 Тема 5-18-0
Инновационные конфликты - это:
+ конфликты, связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
- конфликты между отдельными подразделениями организации
- конфликты на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Подраздел: Социальные и политические конфликты
Задание {{148}} ТЗ 148 Тема 5-19-0
Позиционные конфликты - это:
- конфликты, связанные с любыми изменениями, новшествами в деятельности организации
- конфликты расхождения в оценке трудового вклада
- конфликты, имеющие социально-психологическую природу
- конфликты между отдельными подразделениями организации
+ конфликты на основе принижения статуса отдельных подразделений в организации.
Понимание природы человека на основе архитектоники личности как смысловой структуры предложил
+ В.В.Налимов
- Э.Фромм
- З.Фрейд
- Казначеев
Задание {{149}} ТЗ 149 Тема 5-19-0
Природа человека заключается в разуме, социальной организации и творческой инновации, полагал
- З.Фрейд
+ Э.Фромм
- Леви-Строс
- В.Франкл
Задание {{150}} ТЗ 150 Тема 5-19-0
Отношения индивида перерастают в общественно-исторические отношения благодаря
- биологическим потребностям
- сексуальным отношениям
- инстинкту охоты
+ трудовым взаимоотношениям
Задание {{151}} ТЗ 151 Тема 5-19-0
Человек становится личностью в ходе
- удовлетворению биологических потребностей
- приспособления к природе
- развития интенсивных навыков
+ освоения социокультурных аспектов
Задание {{152}} ТЗ 152 Тема 5-19-0
"Под каждой могильной плитой лежит всемирная история" писал
- З.Фрейд
- Э.Фромм
- Аристотель
+ В.Гете
Задание {{153}} ТЗ 153 Тема 5-19-0
Личностно-именной социокод присущ
+ "первобытным" обществам
- традиционным культурам
- античному обществу
- современному обществу
Задание {{154}} ТЗ 154 Тема 5-19-0
Профессионально-именной социокод присущ
- первобытным обществам
+ традиционным культурам
- античному обществу
- современному обществу
Задание {{155}} ТЗ 155 Тема 5-19-0
Универсально-коллективный способ кодирования присущ
- "первобытным" обществам
- традиционным культурам
+ античному обществу
- земледельческо-скотоводческому обществу
Задание {{156}} ТЗ 156 Тема 5-19-0
Личностно-именной социокод основан на
+ именных различиях
- профессиональных различиях
- формализации социальных отношений
- традиционных культурных стереотипах
Задание {{157}} ТЗ 157 Тема 5-19-0
Универсально-коллективный способ кодирования основан на
- именных различиях
- профессиональных различиях
+ формализации социальных отношений
- традиционных культурных стереотипах
Задание {{158}} ТЗ 158 Тема 5-19-0
Человека как синтез биосоциального рассматривает
- Э.Фромм
- З.Фрейд
- Франкл
+ П.Кууси
Задание {{159}} ТЗ 159 Тема 5-19-0
Информационное развитие человека коренится в генетической и социокультурной эволюции, полагал
- Э.Фромм
- Леви-Строс
- Франкл
+ П.Кууси
Задание {{160}} ТЗ 160 Тема 5-19-0
Сексуальность интегрирует биологические, психические и социокультурные факторы, повышает шанс на выживание, утверждает
- З.Фрейд
+ К.Имелинский
- Леви-Строс
- Франкл
Задание {{161}} ТЗ 161 Тема 5-19-0
Понятие губристическая мотивация предполагает
- стремление человека к удовлетворению сексуальности
- стремление человека к социальному взаимодействию
+ стремление человека к господству и избранности
- стремление человека к удовлетворению базовых потребностей
Задание {{162}} ТЗ 162 Тема 5-19-0
Сильней губристической мотивации является
- стремление человека к удовлетворению базовых потребностей
- стремление человека к удовлетворению сексуальности
+ стремление человека к власти
- стремление человека к господству и избранности
Задание {{163}} ТЗ 163 Тема 5-19-0
Феномен эрозии власти описал
- К.Маркс
- В.Франкл
+ М.Фуко
- К.Ясперс
Задание {{164}} ТЗ 164 Тема 5-19-0
Понятие антропоцентризм это
- уподобление человеку, наделение человеческим предметов и явлений
+ система взглядов, где человек центр мироздания
- положение, утверждающее привилегированное положение человека во Вселенной
- совокупность внутренних и внешних признаков индивида
Задание {{165}} ТЗ 165 Тема 5-19-0
Антропный принцип в космологии это
- уподобление человеку, наделение человеческим предметов и явлений
- система взглядов, где человек центр мироздания
+ положение, утверждающее привилегированное положение человека во Вселенной
- совокупность внутрених и внешних признаков индивида
Задание {{166}} ТЗ 166 Тема 5-19-0
"Проявление коллективной деятельности и индивидуальной жизни, подчиняется закону ритма", утверждал
- Вернадский
+ М.Бехтерев
- И.Пригожин
- Н.Винер
Задание {{167}} ТЗ 167 Тема 5-19-0
Современный человек живет по
- цикличному времени
- линейному времени
- децилизационному времени
+ синтезированному цикличному и линейному времени
Задание {{168}} ТЗ 168 Тема 5-19-0
Прометеевская модель человеческой деятельности выражает
+ инновационный, творческий характер человеческой деятельности
- невозможность человека выйти за рамки порядка
- вероятностную деятельность человека с удачами и поражениями
- альтруистичную деятельность человека
Задание {{169}} ТЗ 169 Тема 5-19-0
Cизифова модель человеческой деятельности фиксирует
- инновационный, творческий характер человеческой деятельности
+ невозможность человека выйти за рамки порядка
- вероятностную деятельность человека с удачами и поражениями
- альтруистичную деятельность человека
Подраздел: Межнациональные и межэтнические конфликты
Задание {{170}} ТЗ 170 Тема 5-20-0
Колумбова модель человеческой деятельности исходит из
- инновационный, творческий характер человеческой деятельности
- невозможность человека выйти за рамки порядка
+ вероятностную деятельность человека с удачами и поражениями
- альтруистичную деятельность человека
Задание {{171}} ТЗ 171 Тема 5-20-0
Гипотезу о "идентификационной матрице" как специфической системе знаний субъекта выдвинул
- С.Московичи
+ С.Хантингтон
- Е.Чермина
- Дж.Бартон
Задание {{172}} ТЗ 172 Тема 5-20-0
Конфликтамим, которые сводятся к борьбе за условия реализации базовых потребностей в национальных регионах являются
+ межнациональные конфликты
- межэтнические конфликты
+ этнонациональные конфликты
- конфликты цивилизации
- межконфессиональные конфликты
Задание {{173}} ТЗ 173 Тема 5-20-0
Межнациональные конфликты строятся по следующим основаниям
+ малая нация, имеющая свою государственность и входящая в состав большого государства
+ политико-административный регион - другой политико-административный регион, входящий в состав "большого государства"
- численно-доминирующий титульный этнос, опирающийся на структуры государственной власти
+ обладающая политической автономией этническая группа, входящая в состав большого государства
- доминирующая религиозная конфессия - малая религиозная конфессия
Задание {{174}} ТЗ 174 Тема 5-20-0
Конфликты, затрагивающие сферу бессознательного в человеке сводятся к
- межнациональным конфликтам
+ этнонациональным конфликтам
+ межэтническим конфликтам
- конфликтам цивилизаций
- межконфессиональным конфликтам
Задание {{175}} ТЗ 175 Тема 5-20-0
Межэтнические конфликты строятся по следующим основаниям
+ численно-доминирующий титульный этнос, опирающийся на
руктуры государственной власти
- обладающий политической автономией этническая группа, входящая в состав большого государства
+ этническая группа - этническая группа, не доминирующая в государстве
- этническое меньшинство, организованное для реализации своих интересов
- религиозная конфессия, не доминирующая в данном государстве
Задание {{176}} ТЗ 176 Тема 5-20-0
Субъектами межэтнического конфликта могут быть
+ представители этнических групп
+ социальные слои
+ непосредственно этнические общности людей
- социально-политические интересы отдельных этносов
- коньюктурные интересы этнической элиты
Задание {{177}} ТЗ 177 Тема 5-20-0
Этническая конфликтология выделяет следующие типы конфликтов
+ этно-бытовые
+ этно-социальные
+ межэтнические
- международные
- политические
Задание {{178}} ТЗ 178 Тема 5-20-0
Сильное воздействие на межэтнические конфликты оказывает феномен, т.н. "братских стран", описанный
- В.Тишковым
- Л.Гумилевым
+ С.Хантингтоном
- Е.Черняковым
Задание {{179}} ТЗ 179 Тема 5-20-0
Самые затяжные и кровопролитные конфликты порождены различиями между
- нациями
- этносами
- народами
+ цивилизациями
- расами
Задание {{180}} ТЗ 180 Тема 5-20-0
Основным фактором культурно-цивилизационной особенности является
- язык
- образ жизни
- традиции
+ религия
Задание {{181}} ТЗ 181 Тема 5-20-0
Причины межцивилизационных конфликтов подробно описал в книге "Вековые конфликты"
- С.Хантингтон
+ Е.Черняков
- В.Тишков
- Л.Гумилев
Задание {{182}} ТЗ 182 Тема 5-20-0
Межнациональные конфликты комбинируются в последовательности
1: экстраординарные активности на основе национального самоознания
2: наличие в обществе "критической массы" проблем
3: наличие определенной политической силы
Задание {{183}} ТЗ 183 Тема 5-20-0
Непосредственным субъектом межнационального конфликта является
- этническая группа
- территориальные разногласия
- неудовлетворенные базовые потребности этноса
+ этническая элита
Задание {{184}} ТЗ 184 Тема 5-20-0
Конфликты взаимоотношений в межэтнической сфере - это прежде всего
- создание этнокреатической модели государства
- языковая суверенизация
+ специфическая коммуникация этнической элиты
- национальное самоутверждение
Задание {{185}} ТЗ 185 Тема 5-20-0
Понятие "принцип комплементарности" ввел
- С.Хантингтон
- Е.Черняков
- В.Тишков
+ Л.Гумилев
Задание {{186}} ТЗ 186 Тема 5-20-0
Межэтническая коммуникация основана на
- единстве языка
- ценностных ориентациях
- стереотипах поведения
- принципе комплементарности
+ искусственно организованной структуре
Задание {{187}} ТЗ 187 Тема 5-20-0
Коммуникация как компонент конфликтной ситуации является отражением
+ норм деятельности
+ форм мышления
- межличностных отношений
- межгрупповых отношений
- личностно-групповых
Задание {{188}} ТЗ 188 Тема 5-20-0
Межэтнические конфликты это конфликты миров или структурных рамок, которые не рационализируются, полагал
- Л.Гумилев
+ О.Надлер
- И.Василенко
- В.Тишков
Задание {{189}} ТЗ 189 Тема 5-20-0
Проблема интерпретации "текстов" других культур самая трудноразрешимая в межкультурном диалоге, утверждал
- Л.Гумилев
- О.Надлер
- В.Тишков
+ П.Рикер
Задание {{190}} ТЗ 190 Тема 5-20-0
Понятие "культура" фиксирует человеческий - содержательный аспект общественных отношений, пишет
- К.Маркс
- Ф.Достоевский
+ Э.Орлова
- Э.Ильенков
Задание {{191}} ТЗ 191 Тема 5-20-0
Стратегия подражания в культуре свойственно
+ первобытно-архаическим культурам
- культурам северо-американских индейцев
- культурам африканских народов
- культурам народов с аннемическим мышлением
Задание {{192}} ТЗ 192 Тема 5-20-0
Стратегия наблюдения пространственно-временных зависимостей свойственна
- первобытно-архаическим культурам
+ культурам северо-американских индейцев
- культурам африканских народов
- культурам народов с аннемическим мышлением
Задание {{193}} ТЗ 193 Тема 5-20-0
Стратегия умозаключения по аналогиям свойственна
- первобытно-архаическим культурам
- культурам северо-американских индейцев
- культурам африканских народов
+ культурам народов с аннемическим мышлением
Задание {{194}} ТЗ 194 Тема 5-20-0
"Бытие только тогда есть. Когда ему грозит небытие" писал
+ Ф.Достоевский
- К.Ясперс
- К.Маркс
- Ф.Энгельс
Задание {{195}} ТЗ 195 Тема 5-20-0
Становление культуры тесно связано с процессом гоминизации - это
- возникновение живого из неживого
- мыслительная деятельность посредством словесных знаков
- система взглядов, где человек центр мироздания
+ переход от животного к человеку
Задание {{196}} ТЗ 196 Тема 5-20-0
Именно половая любовь лежит в основе творческой интуиции подчеркивал
- Э.Ильенков
+ Коннер
- З.Фрейд
- Леви-Строс
Задание {{197}} ТЗ 197 Тема 5-20-0
Философия геоденизма в отношении к миру проповедует
+ примат наслаждения в жизни человека
- упорное стремление к господству и избранности
- стремление человека к власти
- состояние безвременья, которое стремится достичь человек
Задание {{198}} ТЗ 198 Тема 5-20-0
Краетическая мотивация построена на
- примат наслаждения в жизни человека
- упорное стремление к господству и избранности
+ стремление человека к власти
- состояние безвременья, которое стремится достичь человек
Задание {{199}} ТЗ 199 Тема 5-20-0
Социальное время как часть культуры, канализирует экзистенционалный страх перед смертью утверждал
+ М.Хайдегер
- З.Фрейд
- Э.Фромм
- К.Юнг
Задание {{200}} ТЗ 200 Тема 5-20-0
Культурная гомогенность это
+ отсутствие аксиологического плюрализма
- отсутствие социальных групп с различными интересами
- аксиологическо-целостный плюрализм
- социальный плюрализм, но культурная однородность
Задание {{201}} ТЗ 201 Тема 5-20-0
Социальная гомогенность - это
- отсутствие аксиологического плюрализма
+ отсутствие социальных групп с различными интересами
- аксиологическо-целостный плюрализм
- социальный плюрализм, но культурная однородность
Задание {{202}} ТЗ 202 Тема 5-20-0
Гетерогенные социокультурные системы это
- отсутствие аксиологического плюрализма
- отсутствие социальных групп с различными интересами
+ аксиологическо-целостный плюрализм
- социальный плюрализм, но культурная однородность
Задание {{203}} ТЗ 203 Тема 5-20-0
Гомеостатические социокультурные системы это
- отсутствие аксиологического плюрализма
- отсутствие социальных групп с различными интересами
- аксиологическо-целостный плюрализм
+ социальный плюрализм, но культурная однородность
Задание {{204}} ТЗ 204 Тема 5-20-0
Основу любой культуры выражает универсальный характер биологического детерминизма утверждал
+ Б.Малиновский
- К.Ясперс
- В.Франкл
- Леви-Строс
Задание {{205}} ТЗ 205 Тема 5-20-0
Герменевтику как некую методологию изучения социальной жизни человека трактовал
- Л.Гумилев
- О.Надлер
- В.Тишков
+ П.Рикер
+ И.Василенко
Задание {{206}} ТЗ 206 Тема 5-20-0
Разрешение конфликта это
- система снятия напряженности, вызванная конфликтом
- достижение успеха одной из конфликтующих сторон
+ преодоление противоречий, лежащих в основе конфликта
+ устранение причин, лежащих в основе конфликта
- частичное устранение причин конфликта
Задание {{207}} ТЗ 207 Тема 5-20-0
К.Митчел сформулировал семь базовых критериев разрешения конфликта в следующей последовательности
1: завершенность
2: приемлемость
3: самодостаточность
4: удовлетворенность
5: бескомпромиссность
6: новаторство
7: добровольность
Задание {{208}} ТЗ 208 Тема 5-20-0
Одним из перспективных подходов в разрешении конфликтов является "вторая дипломатия", основанная на
- улаживание конфликтов самими конфликтующими
- урегулирование конфликтов с помощью посредников
+ изменение ценностей и установок людей на уровне массового сознания
- аппелирование к авторитету третей стороны
Задание {{209}} ТЗ 209 Тема 5-20-0
Автором концептуальной модели и методов переговоров "выиграть/выиграть" является
+ Г.Раифф
- Дж.Бертон
- Д.Харовиц
- М.Лебедев
Подраздел: Проблематика конфликтов в психологии
Задание {{210}} ТЗ 210 Тема 5-21-0
Этнонациональные конфликты как следствие уменьшения или неадекватного удовлетворения базовых потребностей человека рассматривает
- Г.Раифф
+ Дж.Бертон
- Д.Харовиц
- М.Лебедев
Задание {{211}} ТЗ 211 Тема 5-21-0
Многие беды человечества происходят из-за искусственных границ в сознании людей, писал
+ К.Уилбер
- А.Адлер
- К.Юнг
- Э.Фромм
Задание {{212}} ТЗ 212 Тема 5-21-0
Универсум представляет определенное развитие - от развития которого зависит "манифестация" материального, утверждал
- К.Уилбер
- А.Адлер
- К.Юнг
+ Г.Гегель
Задание {{213}} ТЗ 213 Тема 5-21-0
Объективная социальная реальность определяет субъективное поведение людей, утверждал
+ К. Маркс
- А.Адлер
- К.Юнг
- Г.Гегель
Задание {{214}} ТЗ 214 Тема 5-21-0
Формирование личности у К.Уилбера основано на 4-х уровнях в следующей последовательности
1: сознание единства
2: организм в целом
3: уровень "эго"
4: уровень "маски"
Задание {{215}} ТЗ 215 Тема 5-21-0
Уровень "эго" по картографии К.Уилбера характеризуется
- сознанием единства человека, не имеющего гармонию
- формирование целостного человека, гармонии души и тела
+ границей, которая проходит между сознанием человека и его телом
- самотождественностью человека к своему разуму
Задание {{216}} ТЗ 216 Тема 5-21-0
Уровень "маски" по картографии К.Уилбера характеризуется
- сознанием единства человека, не имеющего границы
- формирование целостного человека, гармонии души и тела
- границей, которая проходит между сознанием человека и его телом
+ самотождественностью человека к своему разуму
Задание {{217}} ТЗ 217 Тема 5-21-0
Конфликтность психики формирует не только сексуальное влечение, но и инстинкт самосохранения, утверждает
+ А.Адлер
- К.Юнг
- З.Фрейд
- К.Хорни
Задание {{218}} ТЗ 218 Тема 5-21-0
Желание нейтрализовать конфликтность порождает тревожность, которая превращается в базовые культурные переживания, заявлял
- А.Адлер
- К.Юнг
- З.Фрейд
+ К.Хорни
Задание {{219}} ТЗ 219 Тема 5-21-0
Феномен стремление власти, по мнению Адлера, представляет собой
- чувство собственной ущербности
- эгоцентризм
+ нейтрализация бессознательной тревожности
- честолюбие, желание приобретения высокого статуса
Раздел: Диагностика и предупреждение конфликтов
Подраздел: Прогнозирование и профилактика конфликтов
Задание {{220}} ТЗ 220 Тема 6-22-0
Вхождение человека в общественные связи А.Маслоу называл
- "психе"
- процессом социализации
- психоэмоциональным состоянием
+ "вычеловечиванием" +
Задание {{221}} ТЗ 221 Тема 6-22-0
Основная масса конфликтологов выделяет следующие виды управляющих воздействий на конфликт в следующей последовательности
1: диагностика
2: прогнозирование
3: профилактика
4: предупреждение
5: ослабление
6: урегулирование
7: разрешение
Задание {{222}} ТЗ 222 Тема 6-22-0
Прогнозирование, профилактика и предупреждение - это те виды управляющего воздействия, которые целесообразны
+ в период предконфликтного состояния
+ на ранней стадии конфликта
- при разрешении конфликта
- при декларации конфликта
- при урегулировании конфликта
Задание {{223}} ТЗ 223 Тема 6-22-0
Профилактика конфликта - это
- способ разрешения конфликта
- процесс определения движущих сил конфликта
- предупреждение конфликта
+ организация жизнедеятельности субъекта, которая исключает или минимизирует деструктивные противоречия между ними
Задание {{224}} ТЗ 224 Тема 6-22-0
Профилактика конфликтов по объективным условиям основана на
+ создании благоприятных условий жизнедеятельности людей
+ справедливое и правильное распределение материальных благ
+ успокаивающая материальная среда, окружающая человека
- структурно-организационные условия, связанные с оптимизацией, организацией и социальной группой
- связанные с позитивным выражением общественной системы
Задание {{225}} ТЗ 225 Тема 6-22-0
Профилактика конфликтов по объективно-субъективным условиям основывается на
+ функционально-организационных условиях, связанных с оптимизацией функций структурных элементов
+ личностно-функциональные условия, связанные с профессиональным умением, подбором
+ ситуативно-управленческие, связанные с уровнем управленческой компетентности руководителя
- разработка правовых и других нормативных процедур разрешения типичных предконфликтных ситуаций
- применение морально-этических норм при разрешении конфликтов
Задание {{226}} ТЗ 226 Тема 6-22-0
Социальное взаимодействие, приведшее к конфликту, по мнению
А.Анцупова и А.Шипилова, зависят от его сбалансированности в следующей последовательности
1: баланс ролей или ролевого взаимодействия