Анализ внутриличностного конфликта.

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

 

Анализ внутриличностного конфликта.

Выполнила:

студентка группы 427

факультета ЭБ

Лященко Рита Владимировна

 

2013

Ростов-на-Дону

Закончив 11 класс, я встала перед нелегким тогда для меня выбором: поступать учится заочно и идти работать или же посвятить все свое время учебе. Этот выбор был тяжелым: с одной стороны я осознавала необходимость получения качественного образования, с другой же – в силу своего чересчур независимого характера не могла позволить себе еще в течение нескольких лет «сидеть на шее родителей». Я очень долго думала о том, как лучше поступить и не могла прийти к какому-либо определенному решению.

Время шло, а я все никак не могла определиться, и со временем это переросло в масштабный внутриличностный конфликт. Его признаками стали нервозность, излишняя раздражительность, плохое настроение, и, как следствие, ухудшение взаимоотношений с окружающими. Появилась чрезмерная вспыльчивость, я стала остро реагировать на все происходящее вокруг и часто конфликтовать с близкими мне людьми.

Тип этого конфликта не выражен четко. Его можно отнести как к мотивационному, так и к нравственному или ролевому.

Условием предупреждения мог бы стать детальный разбор своих желаний. Нужно было своевременно взвесить все плюсы и минусы, как в случае одного исхода, так и другого., а не допускать это до прихода к невротическому состоянию. Но тогда, и то, и другое было для меня одинаково важным и вызывало много сомнений.

Методом решения данного внутриличностного конфликта стала расстановка приоритетов. Поразмыслив о сложившейся ситуации и посоветовавшись с родителями, которые так же постарались мне помочь и указали на многочисленные плюсы очной формы обучения, я пришла к окончательному и такому долгожданному для меня решению. После его принятия я ощутила огромное облегчение, словно действительно «гора с плеч свалилась». Сейчас, глядя на эту ситуацию спустя время, я рада что нашла выход, определилась, и, естественно, благодарна родителям, указавшим мне верный путь и поддерживающим меня.

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

 

Анализ внутриличностного конфликта.

Выполнила:

студентка группы 427

факультета ЭБ

Калюжная Дарья

 

 

 

 

2013

Ростов-на-Дону