11 Особенности предотвращения и регулирования кризисных ситуаций и межгосударственных конфликтов.
Мировая практика показывает, что на любой из рассмотренных выше первых пяти фаз межгосударственного конфликта может начаться альтернативный, не эскалационный, а деэскалирующий ход развития, воплощающийся в мирном зондаже и перерыве в военных действиях, переговорах об ослаблении или ограничении данного конфликта. При подобном альтернативном развитии может произойти ослабление, "замораживание" или ликвидация данного кризиса или даже конфликта на основе достижения компромисса между сторонами по поводу лежащего в основе конфликта противоречия. Вместе с тем на этой фазе возможен, при определенных условиях, новый цикл эволюционного или взрывного развития конфликта, например от мирного к вооруженному, если конкретное противоречие, лежащее в его основе, не будет "изжито" целиком и на достаточно длительный период.
Наиболее приемлемая форма урегулирования межгосударственного конфликта – это достижение баланса интересов его сторон, что позволяет, в конечном счете, устранить саму причину конфликта. В случае если подобного баланса достичь не удалось, мало того, интересы одной из сторон вследствие военного поражения подавлены, то конфликт переходит в латентную форму, которая в любой момент может при благоприятных внутренних и международных условия снова возродить конфликт.
В процессе урегулирования конфликта необходим учет социокультурной среды каждой стороны, а также уровня и характера развития системы международных отношений. В соответствии с этим в конфликтологии выделяются три модели урегулирования конфликта: гегемонистская, статусная и ролевая.
^ Гегемонистская модель урегулирования конфликта соизмеряет поведение сторон с установками "центра силы" и ориентирована на использование насилия или угрозы насилия, а в стратегии решения склонна к игре с "нулевой суммой", в которой выигрыш одной стороны равен проигрышу другой.
^ Статусная модель урегулирования межгосударственного конфликта структурно соизмеряет поведение с физическими действиями, необходимыми для поддержания или восстановления баланса сил. Она процессуально расширяет конфликтное поле до включения в него предмета спора, вызвавшего конфликт, а в стратегии решения склонна к урегулированию на основе паритета или правовых норм.
^ Ролевая модель межгосударственного конфликта структурно соразмеряет физическое поведение с необходимостью как достижения своих целей, так и воздействия на цели другой стороны: процессуально расширяет поле до включения в него всей конфликтной ситуации, предшествовавшей обращению к физическим действиям, а в стратегии решения склонна к разрешению или даже урегулированию конфликта.
Если же говорить о предотвращении межгосударственных конфликтов, то надо отметить, что этот процесс имеет ряд особенностей, которые заключаются в следующем:
поскольку непротиворечивого общества не бывает, трудно искусственно создать условия для бесконфликтного общественного развития;
основные усилия по предотвращению конфликтов должны быть направлены на бесконфликтное решение проблем, возникающих в результате объективных противоречий;
предотвращение подразумевает максимальное снижение негативных последствий потенциальных конфликтов;
основные усилия по предотвращению межгосударственных конфликтов направляются на исключение вооруженного насилия.
Развитие межгосударственного конфликта непосредственно связано с характером противоречий в интересах различных государств, а также с уровнем развития системы международных отношений, с действующими в ней структурными взаимосвязями и взаимозависимостями. В принципе современный уровень развития международных отношений позволяет решать практически любые международные проблемы, вызванные столкновением интересов государств и народов, на ранних фазах межгосударственного конфликта политико-дипломатическими средствами, не доводя дело до политического кризиса и тем более до вооруженного конфликта.
Вместе с тем несовершенство международно-правовых норм, слабость международных "третейских" организаций, включая ООН, узкокорыстные интересы правящих элит в целом ряде современных государств побуждают, как и тысячелетия назад, в качестве главного аргумента для решения международного спора приберегать и готовить силу.
В самом общем плане внешнеполитическая сила государства представляет собой степень и интенсивность воздействия его совокупной мощи на систему международных отношений или ее отдельные элементы в целях достижения национально-государственных интересов. Вместе с тем сила государства не равна его совокупной мощи, хотя от уровня ее непосредственно и зависит. В данном случае связь скорее генетическая:по своему происхождению внешнеполитическая сила вытекает из совокупной мощи государства, которая и определяет возможности силы. В то же время с точки зрения функциональной внешнеполитическая сила государства нацелена на решение экономических, политических, военных и других задач в системе международных отношений, тогда как совокупная мощь государства обеспечивает не только внешнеполитическое, но и прежде всего внутреннее развитие и функционирование страны. Необходимо также иметь в виду, что сила измеряется ее проявлением, то есть способностью оказывать определенное воздействие на систему международных отношений или отдельные государства, которое достигается не только привлечением в межгосударственные отношения определенной части совокупной мощи страны, но степенью и интенсивностью, с которой ею оперируют на международной арене. Кроме того, внешнеполитическая сила государства зависит также от решительности принимаемых мер для достижения целей.
Оперируя внешнеполитической силой на международной арене в целях достижения своих интересов, государство неизбежно сталкивается с силовым противодействием других стран либо системы международных отношений в целом. Вследствие этого достижение национально-государственных интересов не только результат силового воздействия, но и умение им распорядиться правильно, с наибольшей эффективностью. В этом плане выделяются несколько наиболее общих методов задействования силы в системе предупреждения или урегулирования межгосударственных конфликтов – это убеждение, принуждение и подавление. Основным критерием их дифференциации выступают степень, интенсивность и структура элементов совокупной мощи государства, задействованных для решения внешнеполитических проблем.
^ Метод убеждения – это комплекс мер, принимаемых государством (коалицией государств) в отношении другого государства или их политических объединений с целью создания благоприятных условий для реализации национально-государственных интересов во внешнеполитической обстановке. Этот метод наиболее эффективен на ранних стадиях конфликта и позволяет урегулировать противоречия между государствами политико-дипломатическими средствами за счёт убеждения другой стороны в бесперспективности или необоснованности её претензий, в необходимости коррекции внешнеполитических интересов в целях сохранения статус-кво. На этом этапе активно используются двусторонние и многосторонние консультации, заявления о намерениях, формируются группы давления, с тем, чтобы довести до противоположной стороны сведения о собственных интересах, возможных границах компромиссов, составе союзников, соотношении сил и вероятных способах действия в случае ее отказа от заявленных претензий. Данный метод – повседневная рутина дипломатической деятельности.
^ Метод принуждения – это комплекс мероприятий государства или группы государств, направленных на то, чтобы, используя силу, навязать другому государству или группе государств свою волю. Принуждение отличается большей решительностью действий и более интенсивным использованием совокупной мощи государства для достижения своих целей. Как правило, в международной практике принуждение используется на кризисной фазе конфликта в качестве средства предотвращения или остановки его кризисного развития.
Наиболее решительным и интенсивным методом действия силы является метод подавления. Подавление – это полное лишение противника возможности к сопротивлению либо уничтожение его при помощи военной силы. При подавлении интенсивность действий государства предельно возрастает. Следствием подавления является разрешение межгосударственного конфликта либо переход его в латентное состояние.
В случае использования методов принуждения и подавления сила выступает в качестве основы насилия. То есть сила и насилие как таковые не совпадают между собой. Сила определяет насилие, его возможности. Насилие есть одна из форм действия силы, точнее, крайняя форма использования силы методом принуждения или подавления.
При анализе внешнеполитической силы государства необходимо учитывать, что своим происхождением она обязана совокупной мощи страны, которая, будучи приложенной к системе международных отношений, представляет собой силу. Как известно, совокупная мощь государства структурно состоит из экономической, военной, социальной мощи и морального духа. Однако нельзя думать, что эти структурные элементы в "чистом" виде проявляются на международной арене. Любой из элементов совокупной мощи государства, являясь средством политики, при взаимодействии с системой международных отношений может получить и нетрадиционное применение (например, запрет на экспорт технологий как средство военно-политического давления). Поскольку совокупная мощь государства при взаимодействии с системой международных отношений опосредуется политикой, то и ее проявление носит политический характер. Тем не менее в качестве основных структурных элементов внешнеполитической силы государства обычно выделяют экономическую, политическую, научно-техническую, морально-идеологическую и военную силу.
Кроме вышеуказанных методов, современные конфликтологи, исходя из принципов демократического развития мира, выделяют следующие основные направления предотвращения межгосударственных конфликтов:
интернационализация жизни мирового сообщества в хозяйственно-экономической, политической и культурной сферах;
строгое соблюдение всеми странами и народами принципа мирного сосуществования;
снижение уровня военного противостояния;
усиление роли международных межправительственных организаций, таких, как ООН, СБСЕ и других, в области правового регулирования взаимоотношений между странами.
Необходимо также отметить, что в современных условиях наиболее эффективным в разрешении межгосударственных конфликтов являетсяпринцип мирного урегулирования, который является одним из основных принципов современного международного права. Этот принцип логически вытекает из других принципов международного права – принципа мирного сосуществования государств, принципа неприменения силы. Если принцип ненападения обязывает государства воздержаться от угрозы силы или применения силы в отношениях между собой, топринцип мирного разрешения международных споров обязывает государства решать споры между собой любыми мирными способами.
Первое признание принципа мирного решения международных споров как принципа международного права было выражено в Парижском договоре 1928 г. (Пакт Бриана-Келлога об отказе от войны). Позже этот принцип был выражен в резолюциях Лиги наций.
Была принята специальная резолюция “о мирном разрешении международных споров, о ненападении и о взаимной помощи” (1928 г.), к ней был приложен Генеральный акт, состоящий из четырёх глав: о согласительной процедуре (все споры, которые нельзя решить дипломатическим путём, подлежат согласительной процедуре), о судебном разрешении споров в Постоянной палате международного правосудия, о третейском разрешении споров (если в течение месяца согласительная комиссия не пришла к единому мнению), общие постановления. Генеральный акт был ратифицирован 23 государствами, поэтому говорить о его большом значении нельзя.
10 октября 1933 г. в Рио-де-Жанейро государствами американского континента был подписан договор о ненападении и согласительной процедуре. Ст.1 провозглашала отказ от войны как способа разрешения спорных ситуаций, как между участниками этого договора, так и с другими государствами. Все споры должны решаться путём мирных средств, предусмотренных международным правом. Таким образом, и государства американского континента признали мирные средства урегулирования международных споров как единственные в международных отношениях.
Признание ООН принципа мирного разрешения международных споров отобразилось в главе VI Устава ООН. Это свидетельствует о юридическом развитии международных документов. Так как принципы, провозглашённые ООН, по сравнению с положениями Парижского договора, имели более чёткие и категоричные формулировки.
Кроме Устава ООН этот общеобязательный принцип фиксируется и в других международно-правовых актах: Пакт Лиги арабских государств (ст.5), Хартия Организации африканского единства (ст.3), Устав организации американских государств (ст.5), Декларация о принципах международного права (1970 г.), Хельсинский Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975 г.).
Принцип мирного разрешения международных споров означает обязанность государств решать все возникающие между ними споры и конфликты исключительно мирными средствами. При этом не играет роли, угрожает спор международному миру и безопасности или нет. Международный спор вне зависимости от его масштабов, силы и количества государств, вовлечённых в спор, подлежит мирному урегулированию. При этом государства остаются свободными в выборе мирных средств урегулирования спора.
В Декларации о принципах международного права 1970 г. подчеркивается, что “международные споры разрешаются на основе суверенного равенства государств и в соответствии с принципом свободного выбора средств разрешения международных споров”. В ней указывается также, что, если стороны не достигнут урегулирования спора одним из мирных средств, они обязаны “продолжать стремиться к урегулированию другими согласованными между ними мирными средствами”.
Юридическое содержание принципа мирного решения международных споров составляет совокупность прав и обязанностей государств – участников спора.
Спорящие стороны обязаны разрешать свои споры исключительно мирными средствами. Перечень мирных средств урегулирования содержится в гл. VI Устава ООН. Согласно п.1 ст.33 Устава, “Стороны, участвующие в любом споре, продолжение которого могло бы угрожать поддержанию международного мира и безопасности, должны прежде всего стараться разрешить спор путём переговоров, обследования, посредничества, примирения, арбитража, судебного разбирательства, обращения к региональным органам или соглашениям или иными мирными средствами по своему выбору”.
Государства не вправе оставлять свои международные споры неразрешёнными. Это означает, во-первых, требование о скорейшем разрешении международного спора и, во-вторых, необходимость продолжения поиска путей урегулирования, если взаимно согласованный спорящими сторонами способ урегулирования не принёс позитивных результатов. Под скорейшим разрешением международных споров следует понимать строгое соблюдение взаимно согласованных сроков урегулирования. Эти сроки налагают на спорящие стороны обязанность не ограничиваться каким-либо одним средством или процедурой мирного разрешения спора, а использовать и другие средства, если спор не удалось уладить первоначальным средством урегулирования.
На государства возлагается обязанность воздержаться от действий, которые могут привести к обострению спора. Под такими действиями понимаются действия сторон, последствия которых могут привести к нарушению международного мира и безопасности, а также могут изменить сложившееся положение в пользу одной из сторон, при этом нарушив интересы другой.
Государства обязаны урегулировать свои международные споры на основе права и справедливости. Это предполагает применение норм и принципов международного права, а также норм договорного и обычного права. Применение норм международного права подразумевает применение:
международных конвенций, как общих, так и специальных, устанавливающих правила, определённо признанные спорящими государствами;
международных обычаев, как доказательства всеобщей практики, признанной в качестве правовой нормы;
общих принципов права, признанных цивилизованными нациями;
судебных решений и доктрин, наиболее квалифицированных специалистов по публичному праву различных наций в качестве вспомогательного средства для определения правовых норм (ст.38 Статута Международного Суда ООН, которая не ограничивает принятие решений Международным Судом только международным правом, а разрешает принимать решения ex aequo et bono – по справедливости и доброй совести – если стороны с этим согласны).
12.Классификация и характеристика этнических конфликтов на основании территории проживания.
Классификация этнических конфликтов.
1.
За основу берется территория проживания и наличие (или отсутствие) государственных или административных границ. Здесь выделяют такие типы конфликтов :
o
Межгосударственные,
o
Региональные между этносами, разделенными административной границей в рамках единого государства,
o
Между центром и регионом,
o
Местные.
2.
По характеру и образу действий конфликтующих сторон:
Конфликт стереотипов, когда этнические группы создают в отношении оппонента негативный образ «недружественного соседа» (например, образ врага у армян и азербайджанцев)
Конфликт «идей», т.е. выдвижение этнической группой притязаний на самостоятельную государственность или какую-либо территорию (Северная Осетия, Ингушетия), на расширение представительства во власти.
Конфликт действий (митинги, демонстрации, открытые столкновения)
3.
Классификация по целям, которые ставят стороны в борьбе за ограниченные ресурсы:
Социально-экономические (требования гражданского равноправия, от прав гражданства до равноправного социально-экономического положения)
Культурно-языковые , где требования затрагивают проблемы сохранения или возрождения функций языка и культурно-исторической общности
Политические, где этническое меньшинство добивается политических прав (от автономии до конфедерации)
Территориальные, на основе требований изменения границ, присоединения к другому государству, «родственному » с культурно-исторической точки зрения или созданию нового независимого государства.
Но нужно иметь в виду, что в одном и том же случае могут быть поставлены несколько задач , таких как политические, экономические, повышение статуса языка.
Конфликт обычно рассматривают как стадию крайнего обострения противоречий, проявляющихся в конфликтном поведении, и имеет точную дату начала, как начала противоборства.
Однако с точки зрения психологии у этнического конфликта есть стадии :
- от объективной конфликтной ситуации, выявления противоречий между этническими группами к межэтнической напряженности, ведь почти все общества полиэтничны.
Стадия осознания и эмоционального вызревания конфликта,
Конфликтное взаимодействие , особенно в ситуации нестабильности. На этой стадии этнические конфликты имеют тенденцию к эскалации., даже к военному столкновению.
Урегулирование конфликта.
Этнический конфликт – это любая конкуренция между группами – от реального противоборства до предполагаемого расхождения за обладание ограниченными ресурсами до предполагаемого расхождения интересов – во всех тех случаях, когда в восприятии хотя бы одной из сторон противостоящая сторона определяется с точки зрения этнической принадлежности ее членов.
Один из основоположников общей теории конфликта Р.Дарендорф считает, что концепция свободного, открытого и демократичного общества не решает всех проблем и противоречий развития. От них не застрахованы не только развивающиеся страны, но и страны с устоявшейся демократия ( например, проблема Ольстера в Великобритании ).
Межнациональные конфликты – это специфическое, конкретно этническое выражение общесоциальных противоречий. Большинство политологов связывают их прежде всего с противоречиями, складывающимися в сфере материального производства. Они часто решаются путем революций. Однако в этих конфликтах отчетливо просматриваются противоречия между национальным меньшинством и «коренным» населением.
13.Динамика конфликтов.
Динамика конфликта – это процесс изменения конфликта.
Этапы конфликта:
предконфликтная ситуация – это время вызревания конфликта, развития и обострения противоречий, его вызывающих. Противоречия и факты, приводящие к противоборству, в этот период скрыты и явно не обнаруживаются. Будущие оппоненты конфликта еще не осознают нарастание и последствия уже наметившегося конфликта. Для предконфликтной ситуации характерно существование реальной возможности конфликта, который еще может быть разрешен «мирным» путем. Осознание причин потенциального конфликта в предконфликтной ситуации может быть адекватным (правильным) и неадекватным. При неадекватном восприятии причин конфликта он не может быть устранен окончательно, т. к. истинные причины конфликта рано или поздно дадут о себе знать, а задержка с разрешением конфликта может только усилить его остроту.
Открытый конфликт наступает в случае, если противоречие интересов достигает такой степени зрелости, что их уже невозможно не замечать или скрывать, наличие противоборства становится очевидным всем. Стадии открытого конфликта:
Инцидент – это пусковой механизм, который инициирует открытое противоборство сторон, начало конфликта. В отличие от инцидента повод (конкретное событие, которое служит толчком, предметом к началу конфликтных действий) – это ещё не конфликт.
Для инцидента характерно обнажение позиций сторон, деление на «своих» и «чужих», однако реальные силы противников еще до конца не известны, что может способствовать сдерживанию развития конфликта или дальнейшему его развитию. На этой стадии производится: «разведка», сбор информации об истинных возможностях и намерениях оппонентов, поиск союзников и привлечение на свою сторону дополнительных сил. Ещё сохраняется возможность решить конфликт мирным путем.
эскалация конфликта – стадия развернутого конфликта, когда обострение противоречий между его участниками достигает максимума и происходит мобилизация всех ресурсов: материальных, политических, финансовых, информационных, физических, психических и др. Переговоры и другие мирные способы разрешения конфликта на этой стадии затруднены. Разум уступает место эмоциям, могут теряться первоначальная причина и основная цель конфликта, на первое место выдвигаются новые причины и новые цели. Конфликт приобретает спонтанный, неуправляемый характер.
На этой стадии происходит создание образа врага, демонстрация силы и угроза ее применения, применение насилия, наблюдается тенденция к расширению и углублению конфликта.
завершение конфликта – окончательный этап открытого периода конфликта, который может наступать при явном ослабление одной или обеих сторон или исчерпание их ресурсов, не позволяющих вести дальнейшее противоборство, очевидной бесперспективности продолжения конфликта и ее осознаниеего участниками, преобладании одной из сторон и ее способность подавить оппонента или навязать ему свою волю, появление в конфликте третьей стороны и ее способность и желание прекратить противоборство. Завершение конфликта может быть достигнуто путем устранения оппонента или обоих оппонентов, устранения объекта конфликта, изменения позиций обеих или одной из сторон конфликта, при участии в конфликте новой силы, способной завершить его путем принуждения, при обращение субъектов конфликта к арбитру и завершение его при посредстве третейского судьи или путем переговоров. Завершение конфликта может быть мирным или насильственным, конструктивным или деструктивным.
послеконфликтный период – период ликвидации основных видов напряженности, нормализация отношений между сторонами.
14. Конфликт в молодежной среде.
Рассмотрим проблему межпоколенных молодежных конфликтов. Они касаютсявзаимоотношений во время социализации, между подростками и родителями,подростками и школой и т. п. есть несколько подходов к вопросу об истокахтаких конфликтов.Вообще период юности обозначает фазу перехода от зависимого детства ксамостоятельной и ответственной взрослости, что предполагает, с однойстороны завершение физического, в частности полового созревания, а с другой- достижение социальной зрелости. Но в разных обществах это происходит по-разному.В первобытных обществах, с их сравнительно простой и стабильнойсоциальной структурой, индивид относительно легко усваивал социальные ролии трудовые навыки, необходимые взрослому человеку. Низкая продолжительностьжизни не позволяла обществу особенно затягивать подготовительный период.“Детство кончалось рано, воспитание и обучение имели преимущественнопрактический характер: дети обучались, участвуя в посильной для них форме,в трудовой и прочей деятельности взрослых”.В дальнейшем критерии социального созревания усложняются, становятся всеболее многомерными.В средние века передача накопленного старшими опыта осуществлялась восновном путем непосредственного практического включения ребенка вдеятельность взрослых. “Ребенок выполнял подсобные функции в родительскойсемье или вне дома (ученики в ремесленных цехах, пажи и оруженосцы урыцарей, послушники в монастырях и т. п.)”.Новое время принесло важные социальные и психологические сдвиги.Физическое, в частности, половое созревание заметно ускорилось, заставляя“снижать” границы юношеского возраста. Напротив, усложнение “общественно-трудовой” деятельности, в которой должен участвовать человек, повлекло засобой увеличение необходимых сроков обучения. Наше новое поколение молодежизначительно позже, чем их ровесники в прошлом, начинают самостоятельнуюжизнь. И во все времена буйный юношеский возраст отнюдь не вызывал устарших умиления, скорей наоборот возникало непонимание: “Мы такими небыли”, напряжения, которые переходили в конфликты. Отсюда - необходимостьизучения проблем юношеского возраста представителями разных наук:социологии, психологии, педагогики, криминологии, психиатрии, медицины идр. Сравнивать разные поколения трудно. В каждом поколении были, есть ибудут разные люди. Кроме того, люди склонны абсолютизировать собственныепривычки и вкусы, поэтому у части людей старшего возраста на первый планвыступают внешние, второстепенные черты. Каждое поколение стоит на плечахпредыдущего, не всегда осознавая эту преемственность.Преемственность поколений вообще не обязательно идет по восходящейлинии. Иногда она напоминает движение маятника.Нечто подобное произошло и в нашей стране. Сталинский террор 1930-40-егг. посеяло в душах неискоренимый страх, а последовавшая затембюрократизация общественной жизни - социальную апатию, равнодушие,лицемерие. Люди с детства воспитывались в духе двоемыслия: “на словах ихпризывали быть принципиальными и смелыми, а на деле училиприспособленчеству, искусству выходить из острых ситуаций и добиватьсяжелаемого с заднего хода (“Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет!”)”.Перестраховка и ложь стали привычными в обществе.Сегодня, в эпоху перемен, ценности предшествующих поколений вступают впротиворечие с реальностью, и носителем новых устремлений, выражающим новыепотребности, чаще всего становится молодое поколение. В 1993 году средисельских жителей были проведены исследования, которые ставили своей задачейвыявить "Желаемые качества детей". В анкете обследований на селе быливключены открытые вопросы о качествах, которые хотели бы видеть респондентыу своих детей, внуков. Этот косвенный вопрос выявляет важные дляреспондентов качества людей.Говоря о конфликтах между учениками, мы уже затронули второй класс
конфликтов – конфликты внутри молодежной среды. Рассматривая такие
конфликты, попытаемся разделить саму молодежную группу.
Многие подростково-молодежные группы социально нейтральны или признаются
обществом. Другие же носят выраженный антиобщественный характер. Выделяют
следующие виды молодежных групп:
1. Случайная группа – например, затевающие драки на дискотеках, стадионах и
в других местах, однако имеющая свои неписаные групповые нормы и
ценности. Причем вхождение в случайную группу воспринимается как сигнал
об освобождении от социального контроля, как возможность “отпустить
тормоза”. Кроме этого, хорошо известно, что действия, совершенные
индивидом в толпе, кажутся ему анонимными, как бы не личными действиями.
2. Ретристская группа (под ретризмом в социологии и психологии понимается
стремление к уходу от действительности, от жизненных трудностей. Крайний
вариант ухода от действительности – это суицид). Обычное занятие
ретристских групп – бесцельное времяпрепровождение, сомнительные
развлечения, токсикомания и наркомания.
3. Агрессивная группа – основана на наиболее примитивных представлениях об
иерархии ценностей и минимуме культуры. Она дошла из глубокой древности
до наших дней практически в неизменном виде. Характерными особенностями
агрессивной группы является жестокая иерархическая структура, сильное
групповое давление на ее участников, серьезные санкции за нарушение
групповых норм, психологической основой которых является резкое
противопоставление: “мы - они”.
Для криминогенных групп особенно характерными чертами являются
внушаемость и конформизм. Выходят члены “стай”, как правило, из конфликтных
семей. А отсюда – примитивный уровень мышления.
В группировке подросток проходит своеобразную школу ложного
коллективизма, риска, романтики, подлости и жестокости. Здесь его
поддерживают материально, убеждают, что он “все может”. Такие “стаи”
обоснованно называют “молодежными бандами”.
У нас довольно длительное время массовые драки подростков, их жестокость
и вандализм наивно считали “мальчишескими” шалостями, принимали за особую
молодецкую забаву, которой будто бы издавна “славилась” Русь. Но сегодня
нередко эти драки не случайные, а назначенные, причем сами лидеры в них не
участвуют.
Сама подростковая среда очень агрессивна. Отношения нередко строятся на
нечистоплотности, унижении слабых, а то и откровенной жестокости. Ненужные
семье и школе дети становятся изгоями общества, терроризируют окружающих,
грабят и насилуют.
У немалого числа молодых людей отсутствует четко выраженная личностная
самоидентификация, сильны поведенческие стереотипы, обусловливающие
деперсонализацию установок. “Позиция отчуждения в его экзистенциональном
преломлении просматривается как в отношении к социуму, так и в
межгенерационном общении, в контркультурной направленности молодого
досуга”.
Криминальные последствия демонстрации по каналам средств массовой
информации сцен жестокости и насилия, как показывают социологические
исследования, тесно связаны с “психологической склонностью детей,
подростков и молодежи к подражанию особенно понравившимся кумирам. Отсюда,
мы можем наблюдать “разборки” между самими подростками (рэпирами и
металистами) – “как большие!”, а ведь виновники этого – сами взрослые - те
социальные институты, которым общество поручило воспитание детей.
Регулярное созерцание подростками супергероев, которым не страшны никакие
драки и побоища, формирует нередко убеждение, что только с помощью силы
можно добиться жизненного успеха. Причем девушки не намного отстают в
проявлениях жестокости от юношей. Сейчас дети и подростки нередко
оказываются перед выбором: кем стать – жертвой или преступником. Многие
выбирают второй путь. Или их заставляют старшие.
Вообще, как считал Л. Козер, конфликт внутри группы может способствовать
ее сплочению. “Далеко не все разновидности конфликта благоприятны для
внутригрупповой структуры, равно как не во всякой группе могут найти
применение объединяющие функции конфликта. Та или иная роль конфликта во
внутригрупповой адаптации зависит от характера вопросов, составляющих
предмет спора, а также от типа социальной структуры, в рамках которой
протекает конфликт”.
В социальной структуре любого типа всегда имеется повод для конфликтной
ситуации, поскольку время от времени в ней вспыхивает конкуренция отдельных
индивидов или подгрупп по поводу дефицитных ресурсов, позиций престижа или
отношений власти.
Социологи, криминологи и психологи типологизировали членов молодежных
групп и выделили следующее:
1. “Аутсайдер” - человек, попавший в жизненный тупик, неудачник, не
нашедший признания в формальной группе или организации, не имеющий
возможностей для самореализации.
2. “Маргинал” - одинокая личность, утратившая индивидуальные
социальные связи, постоянно испытывающая социальный и
психологический дискомфорт.
3. “Конформист” - человек, легко поддающийся влиянию авторитетов,
хорошо адаптирующийся в новой социальной микросреде, быстро и без
особых усилий усваивающий групповые ценности и нормы.
4. “Приспособленец” - человек, принимающий групповые ценности и
нормы лишь внешне, чтобы добиться признания и повышения статуса в
группе, а за счет этого и престижа в обществе.
5. “Фанат” - человек, преданный ценностям и символам группы,
неукоснительно соблюдающий принятые здесь нормы и отрицающий все,
что идет в разрез интересам группы.
6. “Борец” - человек, для которого процесс борьбы за идею значит
больше, чем сама идея, всегда готовый к активным действиям по защите
групповых интересов, ее автономии и ценностей.
7. “Вождь” - человек, видящий свое признание в том, чтобы
руководить людьми, претендующий на роль лидера в группе, проявляющий
инициативу организатора и нередко действительно обладающий для этого
способностями.
8. “Попутчик” - человек, случайно примкнувший к группе, не до конца
определивший свои ценностные ориентации, руководствующийся больше
солидарностью, нежели групповыми ценностями и нормами.
9. “Имитатор” - человек, для которого первостепенное значение имеют
внешние атрибуты и символы объединения, составляющие для него
предмет гордости, при этом он не слишком утруждает себя анализом
групповых ценностей и целей.
10. “Скучающий” - человек, одним из мотивов вступления в группу
которого является надежда более содержательно организовать свой
досуг и найти среду для общения.
В таких компаниях "модель поведения" убого-примитивная: слабый -
пропадай, сильный - выживай. Под "силой" нередко понимается групповая
расправа над одиночками, чем-то не угодившими их требованиям.
В молодежных компаниях очень часто высмеиваются такие качества, как
чуткость, внимательность, отзывчивость и доброта, так как отрицаются
общечеловеческие качества. Отсюда - жестокость, доходящая порой до садизма,
развязность, оскорбления в адрес "чистых мальчиков и девочек", которые
"сидят дома, читают книги и хорошо учатся".
Где же истоки таких отношений? Подводя итоги надо заметить:
1. Большинство конфликтов между молодежными группировками происходят
просто из-за разделения лидирующих позиций (кто главнее). Такие
конфликты явно осознанны, диктуются лидерами групп, высоко
институализированны, а соответственно, легко поддаются решению и
контролю.
2. Другой тип конфликтов – ценностный межгрупповой конфликт. Напряжение
между разными молодежными группами, принадлежащими разным социальным
слоям и группам, исповедующим разные ценности и нормы. Такие
напряжения редко переходят в конфликт в связи с тем, что
представители разных социальных групп редко вступают во
взаимодействие.
3. Важно отметить, что с возрастом, усложняются причины возникновения
конфликтов. Как показывают исследования, дети до 13 лет практически
никогда не говорили о конфликте ценностей. Это связано с
несформированными жизненными представлениями ребенка, который еще не
в состоянии судить о глобальных ценностных приоритетах.
Таккак межпоколенные конфликты (проблема “отцов и детей”) – и есть таглобальная проблема между молодежной группой и другими поколениями. Вообщеэто извечная тема, извечный конфликт, который, видимо, ни когда не изжить.Его можно только изучить и контролировать, направляя в нужное русло.Сегодня в России в связи со сменой политической и экономическойориентации государства, основные традиционные агенты социализации находятсяв кризисе. Средняя российская семья не способна качественно выполнять своюроль, наблюдается резкое падение ее воспитательных функций. Такие жепроцессы происходят и в школе. Отсутствие финансирования в школе привело ккризису в системе образования - нехватка учителей, раздаточного материала ит. п. - все это сказывается на уровне образования детей. Подростки, вместоконтроля со стороны родителей и школы оказываются предоставлены сами себе,на улице, в молодежных неформальных группах. Отсюда, нарушена связь междупоколениями, агенты социализации не выполняют свою функцию. Все это ведет кнарастанию конфликтности.То же можно сказать и о конфликтах внутри молодежной среды, когдапоявился новый феномен: “молодежные разборки” (забить стрелку) - подросткисами не ведают, что творят! Резкий рост таких негативных явлений ведет кдезорганизации общества. Ведь дети сегодня - это полноценные гражданезавтра, которые должны будут, например, участвовать в выборах. Так кто жеони, люди будущего?15. Сущность внутриполитических конфликтов и кризисов и их виды.
Политический конфликт - это столкновение, противоборство политических субъектов, обусловленное противоположностью их политических интересов, ценностей и взглядов.
Понятие политического конфликта обозначает борьбу одних субъектов с другими за влияние в системе политических отношений, доступ к принятию общезначимых решений, распоряжение ресурсами, монополию своих интересов и признание их общественно необходимыми, словом, за все то, что составляет власть и политическое господство.
Политическая государственная власть, обладание ею, устройство властных институтов,политический статус социальных групп, ценности и символы, являющиеся базойполитической власти и в целом данного политического общества, - все это составляет объект и предмет политических конфликтов.
Противоречие между политическим обществом как целостной системой и неравенством включенных в нее индивидов и групп, выраженным в иерархии политических статусов, - источник и основа политического конфликта.
Различают три основных типа политических конфликтов.
1. Конфликты интересов. Конфликты такого рода преобладает в экономически развитых странах, устойчивых государствах, политической нормой здесь является “торг” по поводу дележа экономического “пирога” (борьба вокруг размеров налогов, объема социального обеспечения и т.д.); этот тип конфликта наиболее легко поддается урегулированию, так как здесь всегда можно найти компромиссное решение (“как это, так и то”).
2. Конфликты ценностей характерны для развивающихся государств с неустойчивым государственным строем; они требуют больше усилий по урегулированию, поскольку компромисс по поводу таких ценностей, как “свобода”, “равенство”, “терпимость”труднодостижим, если вообще возможен.
3. Конфликты идентификации: характерны для обществ, в которых происходит отождествление субъектом себя с определенной группой (этнической, религиозной, языковой), а не с обществом(государством) в целом; этот тип конфликта возникает в условиях противоположности рас, этнической или языковой противоположности.
В зависимости от уровня участников политический конфликт может быть: межгосударственным (субъекты - государства и их коалиции), государственным (субъекты ветви власти, политические партии и т.д.), региональным (субъекты региональные политические силы), местным.
Внутриполитические конфликты разделяют на позиционные (горизонтальные) и оппозиционные (вертикальные).
Субъектами позиционных внутриполитических конфликтов выступают политические институты, организации, осуществляющие власть и руководство в рамках данной системы, но занимающие различные позиции. Таковы, например, органы и занятые в них группы людей, представляющие разные ветви государственной власти, институты федеральной власти и субъектов федерации. Предмет таких конфликтов - отдельные элементы политической системы и политики правящих кругов, не соответствующие в полной мере интересам и целям системы, отдельным группировкам правящих сил. Их разрешение ведет к частичным изменениям в политике властей. Это частичные конфликты.
Субъектами оппозиционных внутриполитических конфликтов выступают, с одной стороны, властвующие элиты, выражающие их интересы партии, государственные институты, организации, лидеры. С другой - организации, представляющие подвластные массы, а также политически активные группы, выступающие против существующих порядков, господствующей политической власти. Пре; метом конфликта в данном случае является существующая система государственной власти в целом, существующий режим. Конечный итог разрешения конфликта - смена политическойсистемы. Поэтому конфликты подобного рода называют радикальными.
Источником радикального конфликта являются противоречия между коренными политическими интересами и основными ценностями крупных социальных групп; источником частичного - противоречия между временными, неосновными интересами и ценностями конфликтующих агентов. Радикальные конфликты вовлекают в сферу противоборства большинство или все политические институты и значительные массы населения. В частичных конфликтах участвуют лишь некоторые институты и группы, части элит, соперничающие партии, заинтересованные в разрешении (или в неразрешении) конкретных проблем реформирования политических отношений и институтов. Первые разделяют общество на две основные противоположные политические силы; вторые вырастают из сплетения многих политических сил, действующих в рамках и по правилам “игры” плюрализма.
Внутриполитические конфликты подразделяются на режимные и легитимные.
Режимные внутриполитические конфликты: целью одного из субъектов может быть захват власти в государстве или смена политическойсистемы, но без разрушения территориальной целостности государства.
Легитимные внутриполитические конфликты: часть государства стремится отделиться от целого; часто легитимные конфликты совпадают с этнополитическими, но не всегда этнополитические конфликты являются легитимными (например, требования национального равноправия, автономии).
Для характеристики конфликтов, затрагивающих государство как основной институт политической системы, в политологии используется понятие “политический кризис” (греч. krisis • решение, поворотный пункт, исход).
Политический кризис - это состояние политической системы общества, выражающееся в углублении и обострении имеющихся конфликтов, в резком усилении политической напряженности.
Можно выделить внешнеполитические кризисы, обусловленные международными конфликтами и противоречиями, и внутриполитические кризисы (правительственный, парламентский, конституционный и др.).
Правительственный кризис - особенно частое явление, выражается в потере правительством авторитета, в невыполнении его распоряжений исполнительными органами. Если правительство не справляется с ситуацией, то парламент может отказать ему в поддержке и отправить кабинет министров в отставку. Правительственный кризис может сопровождаться сменой лидеров, форм правления и т.д.
Парламентский кризис - это изменение соотношения сил в органах законодательной власти, когда решения парламента расходятся с волей большинства граждан страны.
Результат - роспуск парламента и назначение новых выборов. Парламентский кризис может возникнуть и в том случае, когда основные противоборствующие фракции в нем примерно равны по силе, и это мешает принятию решений и парализует работу законодательной власти. И как итог - роспуск парламента и назначение новых выборов.
Конституционный кризис связан с фактическим прекращением действия Основного закона страны (конституции). Прежняя конституция утрачивает легитимность и требуется ее качественный пересмотр.
Политический кризис характеризуется делегитимацией структур власти, отсутствием взаимодействия между различными центрами власти, блокированием одного центра другим, образованием парламентских властных структур, снижением эффективности социально-политическогорегулирования и контроля, эскалацией стихийных форм политического протеста (митингов, забастовок, демонстраций и т.д.).
В зависимости от особенностей проявления и причин возникновения политического кризиса в политологии выделяют такие его формы, как: 1)кризис легитимности; 2) кризис идентичности; 3) кризис политического участия; 4) кризис проникновения; 5) кризис распределения.
Кризис легитимности возникает в результате рассогласования целей и ценностей правящего режима с представлениями основной части граждан о необходимых средствах и формах политического регулирования, нормах справедливого правления и т.д.
Кризис идентичности возникает тогда, когда этнические и социально-структурные различия становятся преградой на пути общенационального объединения и идентификации с определенной политической системой.
Кризис политического участия характеризуется созданием правящей элитой искусственных препятствий включению в активную политическуюжизнь групп, заявляющих о своих претензиях на власть, а также обострением проблемы сохранения территориальной целостности, национального единства и стабильности политической системы в условиях быстрого роста политического участия групп с противоречивыми интересами.
Кризис проникновения проявляется в снижении способности государственного управления проводить свои решения в различных областях общественной жизни. Его возникновение связано с расхождением между реальной политикой и провозглашенными правительством целями.
Кризис распределения означает неспособность правящей элиты обеспечить приемлемый для общества рост материального благосостояния и его распределение, позволяющих избежать чрезмерной социальной дифференциации и гарантирующих доступность основных материальных благ всем слоям населения.
Центральная проблема конфликтов - их разрешение (управление конфликтом, контроль над конфликтом, регулирование конфликта).
Под регулированием конфликта (конфликтным контролем) понимается разработка и применение системы мер, направленных на ограничение интенсивности и масштаба конфликта, его деэскалацию.
Политической практикой и теорией выработаны некоторые всеобщие формы и способы предотвращения, регулирования и разрешенияполитических конфликтов. В их числе - компромисс и консенсус.
Компромисс в словарях определяется как соглашение на основе взаимных уступок. Различают компромиссы вынужденные и добровольные. Первые с неизбежностью навязываются сложившимися обстоятельствами. Вторые заключаются на основе соглашения по определенным вопросам и соответствуют какой-то части политических интересов всех взаимодействующих сил. На основе таких компромиссов создаются многообразные партийные блоки и политические коалиции.
Слово консенсус происходит от латинского consentio, которое в свою очередь образовано от глагола sentire (чувствовать, ду. мать, понимать) с помощью приставки con, имеющей значение совместного, взаимного развития, т.е. в своей основе консенсус означает общность чувств и мыслей, взаимопонимание.
Консенсус - это соглашение значительного большинства людей любого сообщества относительно наиболее важных аспектов его социального порядка, выраженное в действиях. В демократических системах обычно различают три объекта возможного соглашения:
1) конечные цели (свобода, равенство и т.д.), которые составляют структуру системы представлений;
2) правила игры, или процедуры;
3) конкретные правительства и правительственная политика. Эти три объекта могут быть трансформированы в три уровня консенсуса:
1) консенсус на уровне сообщества, или основной, ценностный;
2) консенсус на уровне режима, или процедурный;
3) консенсус на уровне политики.
Первый объект или уровень консенсуса - основной - показывает, разделяет ли данное общество одинаковые ценностные представления и цели.
Второй объект или уровень консенсуса - процедурный - устанавливает правила игры, фиксируемые в конституциях.
Третий объект или уровень консенсуса (в отношении политики и правительства) выдвигает на передний план параллель “власть-оппозиция”. Несогласие по вопросам политики и оппозиция правительству обусловлено отношением к членам правительства, а не к форме управления.
Консенсус универсальный принцип демократии, позволяющий разрешать и предупреждать противоречия и конфликты, снимать напряженность в обществе. Эффективность консенсуса зависит от участия в распределении вознаграждений, льгот, власти, благосостояния общества, уровняполитической культуры.
Кризис консенсуса обычно связывают с кризисом отношении церковь-государство, традиционной политики и включением в нетрадиционных групп, перераспределением ролей и статусов, разрывом элит и масс и т.д.
Урегулирование конфликтов - довольно широкое понятие. Оно подразумевает:
- предупреждение открытых форм проявления конфликтов, сопровождающихся насильственными действиями (войнами, массовыми беспорядками и т.п.);
разрешение конфликтов, предполагающее устранение причин, вызывающих их, формирование нового уровня отношений участников, улаживаниеконфликтов (снижение уровня враждебности конфликтующих сторон, перевод конфликта в русло поиска совместного решения проблемы).
С учетом трех основных направлений в урегулировании конфликтов, можно выделить три группы методов, облегчающих поиск мирного выхода изконфликта.
Первая группа методов направлена на предотвращение развития насильственной стадии развития конфликта.
Вторая - на разрешение противоречий, вызвавших конфликт.
И, наконец, третья, наиболее разработанная, - на снижение уровня противостояния сторон, отказ каждого участника от односторонних действий и переход к поиску совместного решения проблемы.
Каждая из групп методов, как и сами методы, обладают рядом достоинств, недостатков и ограничений. Обычно наиболее эффективным является комплексное применение различных методов в зависимости от конкретных условий и характера конфликта.
К первой группе методов относятся ранняя диагностика и выявление причин конфликта с тем, чтобы не допустить его дальнейшего разрастания. Для этих целей часто используются стандартизированные процедуры, основанные на отслеживании конфликтных отношений с помощью ЭВМ. Однако основной акцент делается на Развитие институтов и механизмов предупреждения насильственных форм развития конфликтов. К их числу относится создание широкой сети государственных и негосударственных консультационныx служб. Важнейшая роль принадлежит системе образования, телевидению и радио.
Основоположником второй группы методов, нацеленных на устранение причин возникновения конфликтов, является Дж. Бертон.
Согласно Бертону, разрешение конфликта должно основываться на изменении глубинных структур. Правильно организованное общение между социальными группами, находящимися в конфликте, является одним из центральных методов в данном подходе. Оно направлено на изменение характера восприятия, а также посредством этого на изменение отношений сторон друг к другу. Методы, используемые Бертоном и его коллегами, включают в себя Т-группы ориентированные на снятие ложной идентификации с группой только по национальному признаку; специально организованные встречи и дискуссии между конфликтующими группами и т.п.
Третья группа методов включает в себя ряд приемов, которые предполагают перевод конфликта в рациональный план. Лишь очень немногиеконфликты по своей природе являются конфликтами с нулевой суммой, т.е. когда интересы конфликтующих сторон полностью противоположны. И, даже если конфликт близок к конфликту с нулевой суммой, задача состоит в том, чтобы его участники через включение дополнительных вопросов или, напротив, исключением ряда спорных вопросов, придали конфликтной ситуации ненулевой характер. Иной вариант - диверсифицировать ценности и цели, т.е. сделать так, чтобы разные группы стремились к разным, непересекающимся целям. Стороны могут сформировать цели более высокого порядка, позволяющие объединиться ради их достижения. Во всех этих случаях конфликт становитсяконфликтом с ненулевой суммой.
Есть и другие методы снижения напряженности, в том числе и с использованием силового давления. Так, в международных отношениях к участникам конфликта применяют санкции, чтобы побудить их к поиску мирных средств решения проблемы.
В целом же, основная проблема при использовании методов, ориентированных на поиск взаимоприемлемого варианта решения, заключается в том, что конфликтующие стороны не всегда ведут себя рационально и не всегда готовы к компромиссам ради достижения согласия. Несмотря на указанные ограничения, в рамка> именно этой группы методов разрабатывается технология ведения переговоров и осуществления посреднических услуг.
Существуют четыре способа разрешения конфликтов:
1) соглашение в результате совпадения мнений всех сторон;
2) соглашение в соответствии с законодательной или моральной волей внешней силы;
3) соглашение, навязанное одной из сторон конфликта;
4) застарелый конфликт теряет свою актуальность и разрешается сам собой.
В литературе по конфликтологии выделяются четыре возможных варианта разрешения конфликта между противостоящими сторонами А и Б:
1) А выигрывает за счет Б.
2) Б выигрывает за счет А.
3) Обе стороны оказываются в проигрыше, хотя каждая надеялась на благополучный исход.
4) Обе стороны могут оказаться в выигрыше в разных отношениях на основе компромисса, взаимных уступок, взвешивания возможных потерь в ходе самого конфликта.
Выбор пути разрешения конфликта всецело зависит от конфликтующих сторон, но решающую роль в этом могут сыграть сопутствующие факторы. К примеру, на выбор мирного пути урегулирования конфликта могут оказать влияние такие факторы, как наличие в обществе равновесия сил, соответствующего исторического опыта, гласности, институциональных условий для консультаций и переговоров.
Один из ведущих представителей англосаксонской политологии Д. Аптер, исходя из теории равновесия общества, считает что существуют три степени развития общественных конфликтов:
1) столкновение предпочтений (кооперация);
2) столкновение интересов (конкуренция);
3) столкновение основных ценностей (подлинный конфликт).
По мнению Аптера, задача состоит в том, чтобы трансформировать конфликты ценностей в конфликты интересов или, еще лучше, в столкновение предпочтений, т.е. в конкуренцию или кооперацию. Для ее реализации используют различные методы: Переговорный процесс, посредничество, разъединение сторон и др. При этом необходимо соблюдать ряд условий:
1) согласие о правилах ведения переговоров обязательно для обеих сторон;
2) не идеологизировать конфликт;
3) выявить реальные причины конфликта и найти более верный путь к его разрешению.
Е. Нордлинжер обосновал шесть основных принципов для успешного урегулирования политических конфликтов:
1) стабильная коалиция;
2) принцип пропорциональности;
3) деполитизация;
4) взаимность права вето;
5) компромисс;
6) концессия, т.е. предоставление права урегулирования конфликта третьей стороне.
В целом демократический процесс контроля над конфликтными ситуациями включает следующие специальные процедуры:
- взаимный и оперативный обмен достоверной информацией об интересах, намерениях и очередных шагах сторон, участвующих в конфликте;
- сознательное взаимное воздержание от применения силы, способной придать неуправляемость конфликтной ситуации;
объявление взаимного моратория на действия, обостряющие конфликт;
- подключение арбитров, беспристрастный подход которых гарантирован, а рекомендации принимаются за основу компромиссных действий;
- использование существующих или принятие новых правовых норм, административных и иных процедур, способствующих сближениюконфликтующих сторон;
- создание и поддержание атмосферы делового партнерства, а затем и доверительных отношений как предпосылок исчерпания текущегоконфликта и предотвращения аналогичных конфликтов в будущем.
16. Основные причины политических конфликтов.
Политическому конфликту, как правило, предшествует рост социальной и политической напряженности в социально-политических отношениях. Социальная напряженность возникает, когда большинство людей не удовлетворены состоянием дел или ходом развития событий. Неудовлетворенность является ключевым понятием социальной и политической напряженности. Социальная напряженность при определенных условиях может трансформироваться в социально-политическую и политическую. (Ниже мы рассмотрим эти проблемы подробнее.)
По мнению Л. Н. Тимофеевой, конфликт таится в самой природе политической власти, призванной согласовывать, координировать различные интересы людей. Она выделяет следующие источники возникновения политического конфликта:
§ сами общественные отношения — отношения неравенства;
§ расхождение людей в базовых ценностях и политических идеалах;
§ идентификация граждан (социальная, религиозная, политическая и др.);
§ недостатки, ошибки, искажения в технологии политической коммуникации;
§ социально-психологические свойства политических субъектов, борющихся за власть.
В основе политического конфликта лежат различного рода политические кризисы, в частности:
§ кризис идентичности, наступающий с распадом идеалов и ценностей, доминирующих в политической культуре данного общества;
§ кризис распределения материальных и культурных благ, заключающийся в неспособности властных структур обеспечить устойчивый рост материального благосостояния населения;
§ кризис участия — уровень вовлеченности граждан в управление;
§ кризис «проникновения» — стремление правящего класса реализовать свои решения во всех сферах общественной жизни;
§ кризис легитимности — несоответствие осуществляемых целей режима и массовых представлений о нормах его функционирования.
Р. Гарр в качестве одной из основных причин возникновения социально-политического конфликта рассматриваетотносительную депривацию, которая «определяется как восприятие деятелем (актором) расхождения между егоценностными экспектациями и ценностными возможностями. Ценностные экспектации — это блага и условия жизни, на которые, как убеждены люди, они могут с полным правом претендовать. Ценностные возможности — это блага и условия, которые они, по их мнению, могли бы получить и удерживать».
Истоки теории относительной депривации восходят к трудам Э. Дюркгейма об аномии и работам П.А.Сорокина о подавленных базовых инстинктах большинства населения. Определенный вклад в развитие этой теории внесли К. Боулдинг, Г. Мид, Р. Мертон. Они рассматривали теорию относительной депривации в единстве с теорией референтных групп. Суть теории заключается в том, что большинство людей совершают насильственные действия не потому, что преследуют политические цели, а потому, что они находятся в неудовлетворительном (фрустрированном) состоянии. Ключевым понятием относительной депривации является «фрустрация-агрессия». По мнению Р. Гарра, «механизмы фрустрации-агрессии и связанные с ними механизмы угрозы-агрессии лают базовую мотивационную связь между относительной депривацией и потенциалом коллективного насилия».
Неудовлетворенность (по Т. Р. Гарру) служит базовым, побуждающим условием для участников коллективного насилия. Она формируется преимущественно в ходе сравнения (сопоставления) положения фрустрированных групп с более благополучными (референтными) группами. При этом «казуальная последовательность в политическом насилии» проходит следующие стадии:
§ развитие неудовлетворенности;
§ политизация этой неудовлетворенности;
§ реализация неудовлетворенности в насильственном действии, направленном против политических объектов и деятелей.
Теория относительной депривации является, на наш взгляд, эффективной при анализе социально-политических конфликтов в условиях значительного расслоения общества, когда разрыв в доходах и уровне жизни между бедными (фрустрированными) слоями общества и богатыми (референтными) весьма велик, например, как в современном российском обществе. Аналогичное положение и повод для фрустрации-агрессии сложилось и на международной арене между «бедными» и «богатыми» странами.
Относительная депривация как причина возникновения социально-политического конфликта является актуальной для современного российского общества. В народе зреет массовый протест против крайне неравномерного (несправедливого) распределения общественных ресурсов. Экономика страны, обладая огромными возможностями, в основном работает на незначительную часть общества — политическую и экономическую элиту и коррумпированное чиновничество. Поэтому противоречие между тем, на что могут претендовать граждане, и тем, что им предлагает (выделяет) существующая система отношений, для России одно из самых актуальных.
На проблемы экономического и социального неравенства накладываются проблемы ограничения политических прав и свобод простых граждан.
Все многообразие причин возникновения внутригосударственных политических конфликтов, по нашему мнению, можно свести к четырем основным:
1. ущемление базовых социально-экономических и политических интересов значительной части населения страны. Вследствие этого могут возникнуть следующие виды социально-политических конфликтов:
§ конфликт легитимности власти, в основе которого лежат социально-экономические причины, например распределение общественного продукта между различными социальными классами (слоями);
§ конфликт легитимности власти, в основе которого лежат политико-правовые причины, например нарушение политических прав и свобод граждан; нарушение существующих законов; введение новых законов, не отвечающих интересам определенных политических субъектов и социальных групп;
2. различия в оценках, ценностных ориентациях, целях, представлениях по поводу политического и социально-экономического развития общества (различия политических культур);
3. борьба между различными группами интересов (кланами, элитами, блоками и др.) за власть и ресурсы в обществе (конфликт политических интересов);
4. процессы идентификации граждан, осознание ими своей принадлежности к определенным социальным, этническим, религиозным и другим общностям и конфронтация с «чужими» группами (конфликт идентичности).
Ущемление базовых потребностей может быть вызвано как объективными, так и субъективными факторами.
Объективными факторами являются:
§ кризис естественного социально-экономического развития общества (например, кризис СССР в 80-е гг.);
§ трудности, связанные с радикальным реформированием социально-политической системы общества;
§ 3) результат непредвиденных обстоятельств (стихийное бедствие, мировой финансовый кризис, внешние войны и т. д.).
К субъективным факторам относятся:
§ явные просчеты в социально-экономической политике (некомпетентность);
§ нежелание правящей элиты учитывать коренные интересы и потребности подвластных классов и социальных слоев;
§ осознание (восприятие) подвластными социальными слоями и классами существующей политической системы распределения ресурсов (в том числе власти) как несправедливой и незаконной (кризис легитимности).
Каковы бы ни были причины ущемления базовых потребностей человека, но если значительная часть населения страны не находит своего места в существующей социально-политической структуре общества и не способна удовлетворить свои базовые потребности в рамках социально-политических институтов, то она будет стремиться разрушить или радикально изменить эти институты. Такой режимный политический конфликт предполагает конфронтацию между правящей элитой и обществом. Сегодня в России, по данным социологических исследований, 79 % россиян не удовлетворены своими жизненными условиями, 70 % респондентов оценивают российское общество как несправедливое. Но в силу различных причин неудовлетворенность сложившейся системой в основном носит латентный характер.
Различия в оценках, ценностных ориентациях, целях, представлениях о необходимом (идеальном) устройстве общества и государства могут стать причиной идеологического социально-политического конфликта или конфликта ценностей.Такие конфликты также называют конфликтами политических культур, однако, по нашему мнению, последний может включать более широкий круг проблем, например противоречия по поводу средств достижения целей.
Борьба между различными группами интересов (кланами, элитами, блоками и др.) за власть и ресурсы является наиболее распространенным основанием для политического конфликта, а в условиях отсутствия гражданского общества — основным. По- лобные конфликты происходят в рамках существующей политической системы. Их причины, цели и задачи не очень понятны для большинства граждан. Победа той или иной политической группировки в таком конфликте, как правило, ничего не меняет в условиях жизни обычных граждан. Такая «политика» и такие «политические конфликты» весьма характерны для сегодняшней России с ее теневой политикой и теневой экономикой.
17. Способы урегулирования социально-трудовых конфликтов.
Трудовой конфликт представляет собой вид социального конфликта, объектом которого являются трудовые отношения и условия их обеспечения. Трудовой конфликт отличается от трудового спора. К трудовым спорам относятся споры между работником (группой работников) и работодателем по поводу условий труда. Трудовой конфликт - более широкое понятие. Кроме столкновения в области трудовых правоотношений он часто включает столкновение интересов. Например, забастовки или демонстрации могут сопровождаться требованиями не только повышения заработной платы, но и улучшения снабжения продовольствием, а иногда и политическими требованиями. Поэтому трудовой конфликт может регулироваться как нормами трудового законодательства, так и другими правовыми и не правовыми средствами.
В зависимости от того, какие стороны вовлечены в борьбу, можно выделить межличностные и межгрупповые трудовые конфликты, коллективные трудовые конфликты.
Межличностные конфликты обычно являются конфликтами «по вертикали».