6-й семинар. Подростковый возраст (от 11 до 15 лет).
1 тема. Пубертатный кризис. Психофизиологическое развитие (физиологическая основа
пубертатного кризиса, физическое развитие, физиологические перестройки, половая
идентификация, образ физического «Я»).
2 тема. Общая характеристика познавательного развития (память, восприятие,
воображение, речь, мышление).
3 тема. Развитие личности в подростковом возрасте (эмоциональная сфера, подражание
внешним формам поведения, чувство взрослости, Я-концепция, характер).
4 тема. Отношения со взрослыми и сверстниками (виды увлечений, общение,
подростковые конфликты, стили семейного воспитания). Достижения психического
развития подростков.
7-й семинар. Старший школьный возраст: ранняя юность (от 15 до 17 лет).
1 тема. Условия развития. Общая характеристика познавательного развития.
Совершенствование психических процессов. Интеллектуальное развитие. Развитие общих и
специальных способностей.
2 тема. Личность старшеклассника (самоопределение, самооценка, эмоциональная сфера).
3 тема. Общение. Профориентация. Нравственное самосознание, становление
мировоззрения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
(по курсу «Возрастная психология»):
Основная литература:
1. Возрастная и педагогическая психология (под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С.
Михальчик). - М., 1984.
2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.: Изд. УРАО, 1997. – 176 с.
3. Люблинская А.А. Детская психология. - М., 1971.
4. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: Изд. Академия, 1998. – 456 с.
5. Немов Р.С. Психология: В 2 кн. - М., 1994.
6. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. - М.: Роспедагентство, 1996. – 374 с.
Дополнительная литература:
1. Божович Л.И. Этапы формирования личности. - М.; Воронеж, 1995.
2. Венгер А.Л. Психологическая готовность детей к обучение в школе. - М., 1985.
3. Возрастная и педагогическая психология (под ред. А.В. Петровского). - М., 1979.
4. Выготский Л.С. Младенческий возраст - Собр. соч.: В 6 т. М., 1984.
5. Выготский Л.С. Кризис первого года жизни - Собр. соч.: В 6 т. М., 1984.
6. Выготский Л.С. Раннее детство - Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4.
7. Выготский Л.С. Кризис трех лет - Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4.
8. Выготский Л.С. Кризис семи лет - Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984. Т. 4.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь - Собр. соч.: В 6 т. - М., 1982. Т. 2.
10. Выготский Л.С. Педология подростка - Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4.
11. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М., 1993.
12. Зак А.3. Развитие теоретического мышления у младших школьников. - М., 1984.
13. Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждении личности. М., 1994.
14. Кле М. Психология подростка (психосексуальное развитие). - М., 1991.
15. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. -
М., 1988.
16. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 1982.
17. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе.
- М., 1987.
18. Липкина А.И. Самооценка школьника. - М., 1976.
19. Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. - М., 1990.
20. Общение и формирование личности школьника (под ред. А.А. Бодалева, PЛ.
Кричевского). - М., 1987.
21. Психическое развитие младших школьников (под ред. В.В. Давыдова). - М ., 1990.
22. Развитие личности ребенка (пер. с англ.) - М., 1987.
23. Флейк-Хобсон К; Робинсон Б.Е.. Скин П. Развитие ребенка и его отношение с
окружающими. М., 1993.
24. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту
(под ред. И.В. Дубровиной). - М., 1987.
25. Цукерман Г.А. Школьные трудности благополучных детей. - М., 1994.
26. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М., 1960.
27. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.
28. Эльконин Д.Б. Развитие личности ребенка-дошкольника. Избр. психол. тр. - М. 1989.
29. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. Избр. психол. тр. - М., 1989.
30. Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков Избр.
психол. тр. - М., 1989.
Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология. Лекция 1