3. Подготовил выпиловочный столик и закрепил пилку в лобзике.
МОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 7 для детей с нарушением зрения»
ПРОЕКТ
По дисциплине: Технология
На тему: «Изготовление игрушки из фанеры «Буратино»»
Выполнил: Учащийся 5 «Б» класса
Лосев Денис Владимирович
__________________________
Проверил: Преподаватель
Тихомиров Эдуард Анатольевич
__________________________
Псков
2020
Содержание:
Введение………………………………………………………………….
Современное состояние игрушки……………………………………….
История игрушки…………………………………………………………
История развития художественного выпиливания…………………….
Проблемы…………………………………………………………………
Технологическая карта…………………………………………………...
Экономическая оценка изделия………………………………………….
Экологическая оценка изделия…………………………………………..
Заключение………………………………………………………………..
Литература ……………………………………………………………….
Введение
О долгом художественном развитии промысла говорят удивительные традиции, созданные его мастерами, которые передаются из поколения в поколение. Вот и у меня отец в детстве и юности посещал кружки по вырезанию из гипса и деревянных чурок, выпиливал из фанеры. Приходилось даже собирать посылочные ящики, т.к. в основном они были, из этого материла. Выпиливал он хлебницы, полки, светильники и шкатулки, и как оказалось моей старшей сестре в 90-е годы, он делал игрушки в детский сад. Они пользовались большим спросом, и детки в них с удовольствием играли.
Цель проекта – изготовить деревянную игрушку «БУРАТИНО».
Актуальность темы –
1) в данной ситуации в стране в режиме самоизоляции, очень хочется сделать то, на что не хватает времени;
2) в современных условия практически отсутствует производство игрушек из природного сырья, а оно является малозатратным и не сложным по исполнению, а при его изготовлении и отделки могут осуществляться творческие подходы самого мастера;
3) сама же игрушка, яркая и безопасная может вызвать интерес к игре, способствовать формированию определенных навыков, в частности мелкой моторики и ловкости.
Задачи проекта:
· Выяснить положение деревянной игрушки в современном мире
· Изучить историю игрушки
· Изучить историю, технику художественного выпиливания
· Изучить технику лакирования
· Изготовить технологическую карту
· Изготовить изделие в соответствии с техникой безопасности и санитарно – гигиеническими требованиями.
· Дать экономическую и экологическую оценки изделию
1. Современное состояние деревянной игрушки
С развитием промышленности и изобретением пластика деревянные игрушки постепенно отошли на второй план. Их место заняли яркие и легкие пластмассовые куклы, кубики и пирамидки. На долгое время игрушки ручного производства оставались всего лишь сувенирами, но никак не предназначались непосредственно для игры. В последнее время, в связи с усилением внимания к экологичности продукции для детей, деревянной игрушки снова завоевывают прежнюю популярность. К тому же, по мнению психологов, простые и даже примитивные по форме деревянные игрушки оказывают лучшее влияние на ребёнка, чем пластиковые игрушки с множеством мелких деталей. В нашем городе игрушки делают в интеграционных мастерских, а так же появился магазин эко-игрушек.
Проблемы?
В наше время дошкольники мало заинтересованы в игрушках подобного рода, т.к. в современном мире не возникает такой проблемы, как «нехватка» игрушек, а тем более в век мобильных и компьютерных технологий ребенок тянется к гаджетам, а не к деревянным игрушкам.
Для младшего возраста сейчас выпускаются игрушки на любой вкус (конструкторы, пазлы, машинки, самолётики, куклы, различные радиоуправляемые игрушки и т. п.).
Решение:
· Привлечение интереса к данной игрушке с помощью эстетического оформления.
Детей привлекают яркие цвета. Психологами доказано, что цвета вызывают у ребенка различные чувства. Соответственно, яркие цвета - вызывают у ребенка положительные чувства, а если игрушка приятная на ощупь то вдвойне.
· Привлечение интереса к данной игрушке с помощью зарождения спортивного соперничества и успешности.
Любой ребенок проявляет интерес к вещи до тех пор, пока она не изучена, или до тех пор пока не закрепился положительный результат, которым можно похвастаться.
· Изделие должно быть относительно подвижным, небольшим в размерах или, возможно, складываться и раскладываться.
Ребенку гораздо интересней играть с подвижной игрушкой, чем с неподвижной.
· Игрушка не должна быть сувениром.
Игрушка - это та вещь, в которую долго играешь, спишь, бережешь, или просто любуешься и гордишься, что она у тебя есть.
2. История игрушки
Одна старая истина гласит: «игрушка – миниатюрная копия реального мира. Меняется мир, меняется игрушка». Воспоминаний и радости – на целый год! Да что, там на год … на целую жизнь! А в период самоизоляции - это освоение навыков и делание игрушек, на ловкость. Игрушка – вещь, сделанная для забавы, для игры или потехи, особенно детям. Настоящая народная игрушка – это не только предмет детской забавы, но и подлинное, своеобразное искусство, обладающее своей спецификой.
Народная игрушка является произведением искусства и являются средствами выражения отношения автора игрушки к окружающему миру.
Русская деревянная игрушка богата и разнообразна. Есть игрушка и точеная и резная. На одних так и горят красные, желтые, зеленые, малиновые краски росписи. Другие сделаны из чистого белого дерева — липы, осины, березы. Несмотря на множество эффектных игрушек из новых материалов, выпускаемых промышленностью, деревянной народной игрушкой с удовольствием играет ребенок, она способна очаровать и взрослого, доставить радость любителю народного искусства. Многие игрушки стали атрибутом и сувениром нашего государства.
3. История развития художественного выпиливания
«Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу» - Н.Г. Чернышевский.
Выпиливание - старинный вид декоративно-прикладного искусства, традиции которого живы и в наше время. Выпиливание лобзиком не является сегодня модным увлечением, это скорее, зов сердца и замечательный способ воспитания в себе не только терпения, усидчивости и аккуратности, но и чувства прекрасного! Что же заставляет многих серьезных людей браться за лобзик? Творить человека побуждает стремление к самовыражению, желание отразить в своих работах отношение к окружающему миру. Несмотря на то, что со стороны выпиливание кажется очень простым, сделать даже самую легкую вещицу не просто. Но в любом случае мастер создает предмет, украшающий быт, и главное, делает он это с огромным удовольствием.
Еще в старину русские искусные выпиловщики, граверы и резчики создавали замечательные произведения искусства. История художественного выпиливания берет истоки со II половины XIX века. Каждый, кто увлекается этим видом творчества, приносит в него что-то свое.
Художественное выпиливание из фанеры переросло из ажурной, прорезной и домовой резьбы, что отличает его лишь материалом, фанерой, и отсутствием работы резца, так как при художественном выпиливании из фанеры края и ребра подаются лишь отделке и обработке мелкозернистой шлифовальной бумагой.
В разных областях, в разных регионах нашей страны свои характерные и традиционные мотивы резьбы, своя зашифрованная в узорах символика. Но технология прорезного орнамента во многом схожа: участки фона удаляются путем высверливания широкими перовыми сверлами или выпиливаются, а отдельные участки выдалбливаются с помощью стамесок и долот.
По народному поверью различные резные знаки и сюжеты не только служили украшением дома, но и играли роль оберегов – защищали хозяина и его семью от злых чар, от зависти, недоброй силы. Отсюда львы и драконы, отпугивающие зло. Отсюда разной формы декоративные элементы с изображением солнца: по народным поверьям солнце отпугивает нечистую силу. Поэтому знак солнца и ставиться там, где были проблемы в стене дома, и служили преградой злым силам, пытавшимся проникнуть внутрь жилища. Кроме солнца, в резном декоре крестьянских изб часто встречаются изображения добродушных хищных зверей и чудищ – львов, барсов, сказочных русалок и птиц-сирен. Они, как правило, спокойно лежат, отдыхая, и имеют вид сильных и добрых друзей. Они как будто охраняют людей и своей невозмутимостью внушают хозяевам дома спокойствие.
3.1. Техника выпиливание лобзиком
1. Перенести на заготовку из фанеры с помощью копировальной бумаги контуры декоративного ларца.
2. Рассмотрев разметку, определил места поворота пилки, сделал проколы шилом для выпиливания по внутренним контурам.
3. Подготовил выпиловочный столик и закрепил пилку в лобзике.
4. Выпилил сначала внутренние контуры выбранного мной изделия.
5. Зачистил изделие надфилями и шлифовальной шкуркой.
Много красивых изделий (шкатулок, полочек, игрушек) можно изготовить из фанеры с помощью лобзика.
3.2. Строение лобзика
Лобзик состоит из рамки 1 с ручкой 2, верхним
3 и нижним 4 зажимными винтами. Между зажимными винтами натягивается и крепится узкая и тонкая стальная пилка с наклоном зубьев в сторону ручки.
Лобзик: / — рамка; 2 — ручка; 3 — верхний зажим; 4 — нижний зажим
Для стягивания рамки перед креплением пилки применяют эксцентриковый зажим. После закрепления пилки винтами эксцентриковый зажим снимают. Пилка под действием рамки натягивается. Сжимать рамку можно и вручную. Для этого один конец рамки упирают, например, в крышку стола, левой рукой нажимают на другой конец рамки, а правой закрепляют пилку зажимными винтами.
Разметку линий выпиливания на заготовке осуществляют обычно с рисунка при помощи копировальной бумаги. При выпиливании лобзиком в заднем зажиме верстака крепят специальный выпиловочный столик. Заготовку укладывают на столе и придерживают, левой рукой, а правой выпиливают. 
Если выпиливается внутренний контур заготовки, то в ней прокалывают шилом или высверливают отверстие в вырезаемой части. В него заводят снизу верхний конец пилки, рамку лобзика сжимают и крепят пилку. Заготовку прижимают к выпиловочному столику сверху и лобзиком выпиливают контур по линии разметки. Лобзик перемещают вниз и вверх без перекосов пилки с легким нажимом, чтобы не поломать ее. В местах резкого поворота линий заготовку плавно поворачивают, не прекращая движений лобзиком. После выпиливания заготовки по внутренним очертаниям пилку раскрепляют и вынимают лобзик. Наружный контур обычно опиливают в последнюю очередь, чтобы не поломать его выступающие части.
Зачищают вырезанные участки заготовки шлифовальной шкуркой или надфилями. Надфили — это небольшие напильники с мелкой насечкой. Они имеют различные профили в поперечном сечении.
3.3. Лакирование изделия и отделка
Лакирование — это один из способов отделки готовых изделий. При лакировании на поверхности образуется прозрачная пленка, через которую просвечивается натуральный цвет и текстура древесины. Пленка также предохраняет поверхности от проникновения влаги и гниения. Перед лакированием древесины ее поверхности обрабатывают шлифовальной шкуркой.
Часто производят окрашивание древесины красителями под цвет красного дерева, ореха и др. Такие порошковые красители, разводимые на воде, называют морилками. Морилку наносят на поверхность изделия марлевым тампоном.
Лакирование осуществляют кистями тампонами окунанием, либо пропусканием изделия через стекающую лаковую пленку, которая покрывает поверхность изделия. После нанесения лака изделие высушивают горячим или холодным способом в специальных шкафах или сушилках. После высыхания лака поверхности иногда вторично шлифуют, полируют и лакируют еще раз.
Реже применяют непрозрачные, т. е. матовые, лаки.
На предприятиях работу по лакированию изделий выполняют лакировщики.
1. При лакировании проветривать помещение.