Экзаменационные вопросы по дисциплине «Психология семьи и семейного консультирования», 3 к., 2015
5.5.3.1.Примерный перечень вопросов к экзамену Психолого-педагогическая диагностика
| № п/п | Формулировка вопроса | Код компетенций |
| 1 | История психодиагностики | ОПК-2 |
| 2 | История развития тестов интеллекта. | ОПК-2 |
| 3 | Тесты специальных способностей и достижений. | ОПК-3 |
| 4 | Развитие личностной психодиагностики. | ОПК-3 |
| 5 | Психологическая диагностика в России | ОПК-2 |
| 6 | Советский период в психодиагностике | ОПК-2 |
| 7 | Современный этап развития психодиагностики. | ОПК-2 |
| 8 | Предмет, объект психодиагностики. Понятийный аппарат. Связи психодиагностики с другими науками | ОПК-2 |
| 9 | Проблемы и задачи психодиагностики на современном этапе развития науки и общества. | ОПК-2 |
| 10 | Основные диагностические подходы | ОПК-1 |
| 11 | Классификация методов психодиагностики | ОПК-3 |
| 12 | Прагматическая и операциональная классификация методик | ОПК-2 |
| 13 | Тесты-опросники | ОПК-3 |
| 14 | Проективные методики | ОПК-3 |
| 15 | Контент-анализ | ОПК-3 |
| 16 | Планирование психодиагностической работ | ОПК-1 |
| 17 | Этапы проведения целостного исследования | ОПК-1 |
| 18 | Организация и проведение психодиагностического исследования | ОПК-1 |
| 19 | Психодиагностическое исследование как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора | ОПК-2 |
| 20 | Социально-психологические аспекты психодиагностического исследования | ОПК-1 |
| 21 | Методы контроля влияния личности испытуемого на результаты исследования. | ОПК-2 |
| 22 | Влияние личности экспериментатора на результаты. Типичные ошибки экспериментатора, способы их контроля. | ОПК-2 |
| 23 | Психологический диагноз | ОПК-1 |
| 24 | Симптоматический диагноз (эмпирический). Этиологический диагноз. Типологический диагноз | ОПК-1 |
| 25 | Классификация тестов | ОПК-2 |
| 26 | Функции методик и тестов | ОПК-2 |
| 27 | Типы шкал и виды допустимых преобразований | ОПК-2 |
| 28 | Психометрические критерии научности психодиагностических методик | ОПК-2 |
| 29 | Надежность. Случайные факторы, влияющие на результаты теста. Коэффициенты надежности. Надежность параллельных форм. Ретестовая надежность. | ОПК-2 |
| 30 | Валидность | ОПК-2 |
| 31 | Репрезентативность. Условия обеспечения репрезентативности выборки | ОПК-2 |
| 32 | Стандартизация. Рестандартизация | ОПК-2 |
| 33 | Перевод «сырых» оценок в стандартные величины | ОПК-2 |
| 34 | Интерпретация результатов | ОПК-3 |
| 35 | Тестовая норма. Принцип отсчета от нормы. Нормальное распределение. Кривая нормального распределения | ОПК-2 |
| 36 | Интерпретация материала и представление результатов | ОПК-3 |
| 37 | Профессионально-этические нормы работы психолога | ОПК-1 |
| 38 | Корреляционный анализ | ОПК-2 |
| 39 | Факторный анализ | ОПК-2 |
| 40 | Компьютерная психодиагностика | ОПК-3 |
| 41 | Экспресс-варианты методик | ОПК-2 |
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Психология семьи и семейного консультирования», 3 к., 2015
1. Первые формы брачных отношений
2. Основные тенденции развития семьи
3. Главные положения эволюционного подхода (П.А. Сорокин)
4. Причины изменчивости семейных отношений
5. Роль семьи в развитии общества и конкретного человека
6. Понятия «семья» и «брак»
7. Современные модели организации семейных отношений
8. Движущие силы эволюции семьи и брака в истории человеческого общества
9. История развития семейных отношений
10. Основные подходы в изучении семейных отношений
11. Различия основных моделей работы с семьей
12. Субсистемы в структуре семьи
13. Понятие границ между субсистемами, их основные виды
14. Дисфункциональная семья
15. Нарушения жизнедеятельности семьи
16. Анализ эмоциональных отношений в семье
17. Развитие эмоциональных отношений в семье
18. Теория фильтров
19. Любовь и самоактуализация
20. Типы любви
21. Принципы брачного выбора
22. Условия, необходимые для сохранения эмоциональных отношений
23. Динамика развития отношений в брачной паре
24. Структура адаптации личности в сфере брачно-семейных отношений
25. Специфика супружеского конфликта
26. Причины конфликтов на почве неудовлетворенных потребностей по В.А. Сысенко
27. Периодичность кризисов в жизни семьи
28. Противоречивость феномена «прощения»
29. Стадии процесса прощения и принятия прощения
30. Семейные мифы в дисфункциональных семьях
31. Закономерность перехода неадекватного образа «мы» в форму семейного мифа
32. Связь семейных мифов со структурой семейных ролей
33. Основа семейных мифов
34. «Патологизирующие» и «потенциальные роли» в семье
35. Семейные конфликты
36. Протекание семейного конфликта
37. Характеристика детско-родительских отношений
38. Психологический феномен материнства
39. Основные стили семейного воспитания
40. Роль отца в социализации детей
41. Роль матери в социализации детей
42. Роль сиблингов в социализации
43. Особенности положения единственного ребенка, близнецов в семье
44. Влияние интервалов между рождением детей на их развитие
45. Влияние модели родительской семьи на будущее супружеских отношений
46. Виды неправильного воспитания
47. Психологические причины отклонений в семейном воспитании
48. Сущность личностных проблем родителя, решаемых за счет ребенка
49. Параметры изменения родительского поведения, ответственные за паттерны детских черт
50. Особенности формирования личности ребенка и стиль семейного воспитания
51. Оценка воспитательного процесса в семье (для ребенка, для родителя)
52. Условия необходимые для воспитания здоровой личности
53. Причины роста разводов
54. Факторы, увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений
55. Фазы распада и дестабилизации эмоциональных отношений
56. Стратегии поведения в ситуации развода
57. Стадии развода
58. Социально-психологические последствия развода