Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дата: 2025-04-30; Просмотры: 2
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
средняя общеобразовательная школа № 589
Колпинского района Санкт-Петербурга
Перечень образовательных ресурсов по учебным предметам в соответствии с реализуемой программой
Класс 10А
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Русский язык | Ковалева Светлана Николаевна | Текст. Абзац. | Изучить материалы учебника, стр. 91-96. https://neznaika.info/class5126 ПИН-КОД 1976 В разделе «Темы» отработать темы 1, 2, 22. | асинхронный | До 22.04. 20. до 18.00. | Беседа ВК | отметка |
| Литература | Ковалева Светлана Николаевна | А.П.Чехов. Особенности драматургии. Пьеса «Вишневый сад» | 1. Изучить материалы учебника, стр. 361-374. Сделать краткий конспект в тетради. ССЫЛКА для сверки страниц: https://vklasse.vip/10-klass/uchebniki/literatura/yuv-lebedev-2012-chast-2/anton-pavlovich-chehov | асинхронный | До 22.04.20. до 18.00. | Беседа ВК | Отметка за конспект (ПО ФОТО) |
| 2. Прочитать пьесу «Вишневый сад». Решить тест по ссылке: https://obrazovaka.ru/books/chehov/vishnyovyj-sad | До 24.04.20. до 10.00. | Беседа ВК | Отметка за тест (по СКРИНУ) |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Алгебра | Игнатьева М С | Тригонометрические формулы | Учебник, с. 321 «Проверь себя», №№ 1-4, задание высылать не надо, цель выполнения заданий – подготовка к проверочной работе. | асинхронный | ЯКЛАСС 21 апреля 11.30-12.00 Время выполнения письменной проверочной работы «Тригонометрия» 25 мин. | В этот же день прислать черновик с выполненными заданиями проверочной работы к 12.05 эл.почта math10ab@yandex.ru | отметка |
| Геометрия | Игнатьева М С | Повторить тему «Призма. Пирамида» | Учебник с.60- 80 повторить теоремы, №№ 281, 282, 259 задание присылать не надо, цель выполнения заданий – подготовка к проверочной работе. | ЯКЛАСС 23 апреля 11.30-12.00 Время выполнения письменной проверочной работы «Призма. Пирамида» | Прислать 23 апреля черновик с выполненными заданиями проверочной работы к 12.10 ( в черновике чертеж к задаче и решение) эл.почта math10ab@yandex.ru | отметка | |
| Алгебра | Игнатьева М. С. | Уравнение Sin x =a | Учебник с. 328-331, ( видео инфоурок Аркосинус.Решение уравнения sin x = a . Выучить определения, №№1160-1164 чет | асинхронный | 27 апреля до 18.00 | эл.почта math 10 ab @ yandex . ru | Отзыв отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Химия | Паерели В. С. | Ферменты | Прочитать § 19, выполнить упр. 1 – 6 стр. 148 Учебник: Габриелян О.С. Химия. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ О.С. Габриелян. – М.: Дрофа | асинхронный | 23.04.2020 до 18.00ч. | прислать на эл.почту paerelivalentina@mail.ru фото выполненных упражнений Примечание: В тетради перед выполнением упражнений пишем Ф.И., класс и только потом тему параграфа, на фото должна быть видна эта информация | Отзыв отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Биология | Понтякова Е.В. | Генетика пола. | «Я класс», раздел V, тема 7, выполнить тестовые задания по данной теме, прислать на эл. почту Учебник § 29. https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/osnovy-genetiki-zakonomernosti-nasledovaniia-307291/genetika-pola-307298 посмотреть видеоурок https://infourok.ru/videouroki/25 | асинхронный | 25.04.2020 к 14.15 | Тестирование Эл. Почта el-pont@mail.ru высылаем фото или скриншоты. | отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| География Задание №3 | Мазурова В.И. | Сельское хозяйство мира. Растениеводство. Продовольственные и непродовольственные растения.. | Изучить учебник стр.140-148. Подготовить сообщение или презентацию на тему: 1«Зерновые культуры. Размещение. Значение» 2.«Непродовольственные культуры» (любая одна работа по выбору) | асинхронный | 20.04.20г -24.04.20г. до 15.00 | Выслать на электронную почту valentina-mazurova@bk.ru | Отметка за письменную работу |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| история | Игнатьев В. В. | Поражения и победы 1942 г. Предпосылки коренного перелома | Параграф 22 (История России, 10 класс, 2 часть) Стр. 34, вопросы 1,5 | асинхронный | до 16.04.20 17.00 | Сфотографировать письменную работу в тетради и прислать фото на эл. почту учителя ignatiev1408@mail.ru | Отметка в ЭЖ по итогам выполнения работы |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Информатика | Бессмертная Н.А. | Практическая работа №3.6 | §26, практическая работа 3.6 №3, №4 Задание выполнить в тетради или в Паскале (при наличии). Фото своей работы прислать на почту. Обязательно комментировать блоки своей программы. Например: Заполнение вещественного массива; Р – количество положительных элементов; К - количество отрицательных элементов; B – вспомогательная переменная для хранения элемента массива на время обмена значениями; Вывод результата и т.д. Выполнять по ходу написания программы справа от тела программы. Если выполняете в Паскале, используйте фигурные скобки {………} | асинхронный | 24.04.20 21 час | Эл.почта bessm-na@mail.ru в теме указать Фамилию и класс | Отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| ОБЖ | Гладкова Н.Ф. | Практическая работа в рамках «Дня защиты детей» отрабатывается дистанционно в условиях реальной чрезвычайной ситуации «Защита населения от биолого-социальной ЧС «Коронавирус» | Интернет информация о ЧС «Коронавирус» | асинхронный | 20-24 апреля до 15-00 | Отчет – перечень мер по защите населения при эпидемии коронавируса, которые вы со своей семьей выполняете, прислать (желательно в печатном виде) по эл.почте gladkova-nf@mail.ru | Отзыв отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Обществознание Право Электив | Панасюк И.К. Панасюк И.К. Панасюк И. К. | Конституционное производство. Защита прав человека в государстве. Самостоятельное решение заданий ЕГЭ | Учебник Л.Н. Боголюбова Обществознание 10 кл. §28 Яндекс Инфоурок -по выбору.Глава7 Конституции РФ.Сост. план-конспект “Конституционный Суд РФ”. Учебник Е.А.Певцова §31-§32 Яндекс.Инфоурок - по собственному выбору. Рубрика”Задания” №.2,3 письменно стр.189 Сборники, Интернет. | асинхронный | 25..04.2020 12.00 24.04.2020 12.00 --------------- | Эл.почта 606787 @bk.ru Эл.почта 606787@bk.ru ---------------------- | Отметка Отметка ----------------- |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Физика | Матвеева М.А. | Поляризация диэлектриков Потенциальная энергия заряженного тола в однородном электростатическом поле Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов | §97, 98, 99, 100 №1402, 1406, 1407, 1408 | асинхронный | 15.04 -23.04 до 15:00 прислать на эл. почту фото выполненных заданий | Эл. почта marina.matvkurs2019@gmail.com | Отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Экономика | Чемеркина Т.П. | Кредит. Зачем он нужен и где его получить. | На сайте «Якласс», пройдя по ссылке https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/bQk5bxfX6kOsuHA4PtQw0A сначала изучить включенные в тест темы, затем выполнить тест. | асинхронный | 25.04.2020 до 17.00 | Присылать ничего не надо. Я все вижу на сайте. | отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Английский язык | Ивановская Н.А. | 1) Module 7. «Spotlight on exams» 2)Module 7 «Progressive check » | УМК “Spotlight 10” стр 137 текст в рамке- заполните пропуске правильной формой выделенных слов; стр 137 Writing написать письмо подруге о любимых развлечениях (100-140 слов) УМК “ Spotlight 10” стр. 138 Тест 8 упр 1-3 письменно. | асинхронный | 24.04.2020 16.00 | Все задания по 2 урокам: сфотографировать выполненные упражнения и прислать на Эл.почту ninaandreevna 1994@mail.ru | Отметка |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля |
| Английский язык | Радченко В.В. | 1 урок: учебник с 127 Grammar in Use 2 урок: учебник с 130-131 Writing Skills | 1 урок : упр 7,8, 9, c 127 – выполнить письменно Дополнительно к упр 9, с 127 ПИСЬМЕННО составить свои предложения со всеми выделенными словами в упр 9, с 127 Всего 8 выделенных слов – написать 8 простых предложений ( можно использовать Present Simple , Past Simple . ) Например, The audience enjoys her concerts. She didn’t meet her friends at the cinema.. 2 урок: учебник упр 1, 2, 3 с 130 – читать и переводить устно Упр 4, с 131 - написать письменно перевод всех слов. Слова также выучить. Упр 5, стр 131 – написать о фильме / книге 10 предложений. Использовать как можно больше слов из упр 4, с 131 | асинхронный | 24.04. 2020 16.00 | Все задания по всем 3 урокам: читать и переводить |
| 3 урок: учебник с 132 Writing Skills | 3 урок: учебник с 132 все упражнения – читать и переводить устно | Выполненные письменные задания по 1 и 2 урокам сфотографировать и отправить на адрес: lera.radchenko.80@mail.ru |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок исполнения (день, час) | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Физ - ра | Романенко И.А. | Штрафной бросок(правила выполнения). | Просмотреть видеоролик по заданной теме. По возможности повторить упражнение домашних условиях. | 24.04. до 11 ч | Рефлексия,отзыв. Высылать на эл.почту - ilya-averyanov1994@mail.ru | Выборочно отметка в эл.журнал |
| Предмет | ФИО педагога | Тема | Учебный материал (указание ресурса, заданий) | Формат обучения | Срок выполнения задания | Формы организация обратной связи, текущего контроля | Текущий контроль |
| Физическая культура | Тычина А.Г. | Сочетание приемов ведения и броска. Индивидуальные действия в защите. Позиционное нападение. Штрафной бросок. Нападение через заслон. Зонная защита. Техника штрафного броска по кольцу. | 1. Учебник Физическая культура. 10-11 классы. Лях В.И. 2. Учимся жонглировать. Интернет ресурсы: https://youtu.be/Eq7PxkxDdQM (жонглирование 2-мя мячами) https://youtu.be/63Rh1t-i_ro (жонглирование 3-мя мячами) 3. Прилагаю текстовый документ с конспектом по теме и вопросами в конце. 4. Соблюдать правила личной гигиены, выполнять утреннюю гимнастику, гимнастику для глаз. | асинхронный | 23.04.20 до 17:00 | Прислать на эл.почту учителя tychina.ag@gmail.com (Тычина Андрей Геннадьевич) ответы на вопросы по изученному материалу файлом или в тексте письма. Фотографии не принимаются. | отметка |