Тема 12. Психологические особенности
ПОЗДНЕЙ ЗРЕЛОСТИ
1. Психологические характеристики и особенности личностного самоопределения отдельных периодов старости.
2. Нормативный кризис 50-55 лет.
3. Мудрость – как феномен старости.
1. Психологические характеристики и особенности личностного самоопределения отдельных периодов старости
Старость – это заключительный период человеческой жизни, условное начало которого связано с отходом человека от непосредственного участия в производительной жизни общества.
Главной возрастно-психологической, смысложизненной задачей этого возраста является принятие своего жизненного пути таким, каким он был.
Согласно модели развития взрослых Р. Хейвигхерста, задачами пожилого возраста являются:
- приспособление к убыванию физических сил и ухудшению здоровья;
- приспособление к выходу на пенсию и снижению доходов;
- приспособление к смерти супруга (и);
- установление прочных связей со своей возрастной группой;
- выполнение социальных и гражданских обязательств;
- обеспечение удовлетворительных жизненных условий.
Согласно периодизации Д. Бромлей: предпенсионный возраст — 55—65 лет; старение — состоит из трех стадий: «удаление от дел» — 65—70 лет, старость — от 70 лет и более, дряхлость, болезненная старость и смерть.
Согласно схеме возрастной периодизации Г. Грим: пожилой возраст — 61—74 лет для мужчин и 56—74 лет для женщин; старческий возраст — 75—90 лет для мужчин и женщин; долгожители — старше 90 лет.
Согласно отечественной периодизации традиционно выделяют: пожилой возраст — 55-65 лет, старческий возраст — 65-75 лет, долгожительство — старше 75 лет.
Н.С. Пряжников предложил выделить специфику самоопределения и деятельности на разных этапах старости.
I. Пожилой, предпенсионный возраст (примерно с 55 лет до выхода на пенсию 65 лет) – это ожидание, а в лучшем случае – подготовка к пенсии. В целом период характеризуется:
1. Социальная ситуация развития:
- ожидание пенсии: для кого-то пенсия воспринимается как возможность «поскорее начать отдыхать», для кого-то – как прекращение активной трудовой жизни и неясность, что делать со своим опытом и еще немалой оставшейся энергией;
- основные контакты еще носят больше производственный характер, когда, с одной стороны, коллеги могут ожидать, чтобы данный человек поскорей ушел с работы, а с другой стороны, человека не хотят отпускать и он сам втайне надеется, что пенсия для него наступит позже, чем для многих его сверстников;
- отношения с родственниками, когда, с одной стороны, человек еще может в немалой степени обеспечивать свою семью, включая и внуков, а с другой стороны, предчувствие своей скорой «ненужности», когда он перестанет много зарабатывать и будет получать свою «жалкую пенсию»;
- стремление воспитать, подготовить себе «достойную замену» на работе.
2. Ведущая деятельность:
- стремление «успеть» сделать то, что еще не успел, а также стремление оставить о себе «добрую память» на работе;
- стремление передать свой опыт ученикам и последователям;
- при появлении внуков люди предпенсионного возраста как бы разрываются между работой, где они хотят максимально реализовать себя, и воспитанием своих внуков, которые для них не менее важны;
- стремление выбрать себе занятие на пенсии, как-то спланировать свою дальнейшую жизнь.
3. Центральные новообразования:
- размышлениями о вечном и стремлением подтвердить материальную память о себе;
- стремление максимально реализовать себя, пока еще работает.
- высокая чувствительность к адресованным ему социальным заказам и готовность за самое короткое время выполнить их;
- неудержимое стремление к риску;
- поиск смыслов продолжения жизни, используя опыт прожитых лет, анализируя прошлые успехи и неудачи.
II. Период выхода на пенсию (первые годы после выхода на пенсию) – это прежде всего освоение новой социальной роли, нового статуса. В целом период характеризуется следующим:
1. Социальная ситуация развития:
-старые контакты в первое время еще сохраняются, но в дальнейшем становятся все менее выраженными;
- в основном контакты с близкими людьми и родственниками;
- постепенно появляются друзья-пенсионеры или даже другие, более молодые люди;
- обычно родные и близкие стремятся к тому, чтобы пенсионер, «у которого и так много времени», больше занимался воспитанием внуков, поэтому общение с детьми и внуками также является важнейшей характеристикой социальной ситуации пенсионеров.
2. Ведущая деятельность:
- прежде всего, это «поиск себя» в новом качестве, это проба своих сил в самых разных видах деятельности (в воспитании внуков, в домашнем хозяйстве, в хобби, в новых отношениях и т.п.) – это самоопределение методом «проб и ошибок»;
- для части пенсионеров первое время на пенсии – это продолжение работы по своей основной профессии; в этом случае у работающего пенсионера значительно повышается чувство собственной значимости.
- все более усиливающееся стремление «поучать», стыдить людей более молодого возраста;
- стремление осмыслить свою жизнь: кто-то даже пытается в этот период начинать писать мемуары, хочет поделиться своим опытом и переживаниями, тяготеет к взаимодействию с молодежью.
3. Личностные новообразования:
- осмысление прожитой жизни;
- интегрированность, цельность.
III. Период собственно старости (через несколько лет после выхода на пенсию до момента серьезного ухудшения здоровья). В этом периоде человек уже освоил для себя новый социальный статус, характеризующийся следующим:
1. Социальная ситуация.
- общение в основном с такими же старцами;
- общение с членами своей семьи, которые либо эксплуатируют свободное время старика, либо просто «опекают» его;
- некоторые пенсионеры находят для себя новые контакты в общественной деятельности (или даже в продолжающейся профессиональной деятельности);
- для части пенсионеров меняется значение отношений с другими людьми, например, некоторые авторы отмечают, что многие ранее близкие для старика люди постепенно «теряют свою прежнюю интимность и становятся более обобщенными».
2.Ведущая деятельность:
- досуговое увлечение (нередко пенсионеры меняют одно увлечение за другим, что несколько опровергает представление об их «ригидности»: они по-прежнему продолжают искать себя, искать смыслы в разных деятельностях…). Главная проблема такого поиска — «несоразмерность» всех этих деятельностей по сравнению с предыдущей («настоящей») работой…
- стремление всяческими путями подтвердить свое чувство собственного достоинства согласно принципу: «пока я делаю хоть что-то полезное для окружающих, я существую и требую к себе уважения».
- для части стариков в этот период (даже когда здоровье еще достаточно хорошее и нет никаких причин «прощаться с жизнью») ведущей деятельностью может стать подготовка к смерти, что выражается в приобщении к религии, к частому хождению на кладбище, в разговорах с близкими о «завещании».
3. Личностные новообразования:
- это укрепляющееся чувство собственного достоинства, когда старый человек вопреки всем обстоятельствам находит для себя важный смысл своей жизни;
- высокий уровень развития интуитивной сферы личности.
IV. Долгожительство в условиях резкого ухудшения состояния здоровья существенно отличается от старости без особых проблем со здоровьем. Поэтому есть смысл выделить особенности именно такого варианта старости:
1.Социальная ситуация:
- в основном общение только с родными и близкими, а также с врачами и соседями по палате (если старец находится на стационарном лечении);
- также это соседи по палате в домах престарелых (в основном старцев передают в такие дома, когда за ними нужен особый уход). К сожалению, во многих домах такой уход фактически хуже, чем в домашних условиях. Например, даже в такой благополучной стране как Франция 8% здоровых стариков умирают в первую неделю поступления в дома для престарелых, 29% — в первый месяц, 45% — в первые полгода. Государственные дома для престарелых «отличаются плохими санитарными условиями, большой скученностью, жестким режимом, плохо организованным досугом, неквалифицированным медицинским обслуживанием. Многие старики просто спиваются».
2.Ведущая деятельность:
- лечение, стремление хоть как-то бороться с болезнями;
-стремление осмыслить свою жизнь. Очень часто это стремление приукрасить свою жизнь, человек как бы «цепляется» за все лучшее, что было (и чего не было) в его жизни. В этом состоянии человек хочет оставить после себя что-то очень хорошее, значимое, достойное и этим как бы доказать себе и окружающим: «Я жил не зря»… А может, и покаяться в чем-то недостойном…
3. Личностные новообразования:
- человек все больше и больше понимает ограниченность своей жизни;
- высокий уровень развития интуитивной сферы личности.
V. Долгожительство при относительно хорошем здоровье (примерно после 75–80 лет и старше) может характеризоваться:
1.Социальная ситуация:
- общение с близкими и родными людьми, которые начинают даже гордиться, что в их семье живет настоящий долгожитель. В какой-то мере эта гордость эгоистична: родные считают, что в их роду хорошая наследственность и что они также долго проживут. В этом смысле долгожитель — символ будущей долгой жизни для других членов семьи;
- у здорового долгожителя могут появиться новые друзья и знакомые;
- поскольку долгожитель — явление редкое, то пообщаться с таким старцем стремятся самые разные люди, включая представителей средств массовой информации, поэтому круг знакомых у долгожителя может даже несколько расшириться.
2.Ведущая деятельность:
- она во многом зависит от наклонностей данного человека, но в любом случае, это достаточно активная жизнь. Вероятно, для сохранения здоровья важны не только предписания врача, но и само чувство своего здоровья (или «чувство жизни»)…
3. Личностные новообразования:
- в каком-то смысле это люди сумевшие «победить старость», поэтому для многих из них характерны чувство собственного достоинства, интерес к жизни (а иногда и «жажда жизни»);
- определенная внутренняя гармоничность и даже мудрость. Можно предположить, что важнейшим условием их долголетия как раз и является мудрость, уравновешенный, философский взгляд на все явления жизни.
2. Нормативный кризис 50-55 лет
Кризис на границе зрелости и старости датируют примерно возрастом 50-65 лет. Содержание его в психологии представлено весьма смутно и мозаично.
Иногда кризис старшего возраста называют предпенсионным, тем самым, выделяя в качестве главнейшей детерминанты такой социальный фактор, как достижение пенсионного возраста или выход на пенсию. Выход на пенсию кардинально изменяет образ жизни человека, включая потерю важной социальной роли и значимого места в обществе, отделение человека от своей референтной группы, сужение круга общения, ухудшение материального положения, изменение структуры психологического времени, вызывая иногда острое состояние «шока отставки».
Этот период оказывается трудным для большинства стареющих людей, вызывая негативные эмоциональные переживания. Однако индивидуальная выраженность и напряженность переживания пенсионного кризиса весьма различаются в зависимости от характера труда, от ценности его для индивида, от степени психологической подготовленности человека. Его личностных особенностей и жизненной позиции, сложившейся в предшествующие годы. Так, расставание с тяжелой физической работой или нелюбимым профессиональным занятием может пройти совершенно безболезненно, даже радостно, как освобождение и возможность заняться чем-то другим, более приятным.
А.В. Толстых отмечает, что в период кризиса ухода на пенсию у людей сказывается нарушение режима и уклада жизни. Наблюдается невостребованность принести пользу людям, ухудшается общее здоровье, снижается уровень некоторых психических функций профессиональной памяти, творческого воображения, зачастую ухудшается и материальное положение. Кризис может осложниться утратой близких. Основная причина психологических переживаний в поздней старости состоит в противоречии психологических духовных и биологических возможностей человека.
Этот критический период характеризуется как время подведения итогов, которые не всегда удовлетворяют человека, поскольку не все его желания и цели реализованы. Установка на будущее изменяется радикально: люди данного возраста начинают понимать, что не имеют времени на все, что хотели бы сделать. Это стадия старения, решающим фактором здесь является приближающийся конец или, по крайней мере, реальность ухода на пенсию. Именно поэтому данный период описывается как время внутреннего конфликта: необходимо изменить привычный жизненный стереотип, создать новый образ жизни. Для человека зрелых лет оказывается очень трудным, порой мучительным переход от состояния максимальной активности, присущей периоду «акме», к ее постепенному свертыванию, ограничению в связи с тем, что ухудшается здоровье, меньше становится сил, возникает объективная необходимость уступить место новым поколениям при субъективном нежелании, внутреннем сопротивлении это сделать (Б.А. Сосновский).