133. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика / Под общ. ред. А.А.Леонтьева. Изд. 2-е. – М., 2003.

134. Словарь ассоциативных норм русского языка. – М., 1977.

135. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. – М., 1962.

136. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика (Сложное син­таксическое целое). – М., 1973.

137. Соссюр Ф. Труды по языкознанию. – М., 1977.

138. Соссюр Ф. Заметки по общей лингвистике. – М., 1990.

139. Степанов Ю. С. Имена. Предикаты. Предложения. Семиотичес­кая грамматика. – М., 1981.

140. Тарасов Е.Ф. К построению теории речевой коммуникации // Ю.А.Сорокин, Е.Ф.Тарасов, А.М. Шахнарович. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. – М., 1979.

 

141. Тарасов Е.Ф. Введение в психолингвистику. (Лекции.) – М., 1991. Ч. I, II.

142. Торопцев И.С. Язык и речь. – Воронеж, 1985.

143. Уорт Д. Об отображении линейных отношений в порождающих моделях языка // Вопросы языкознания. – 1964. – № 5.

144. Уфимцева Н.В. Динамика и вариативность языкового созна­ния. Автореф. дисс. докт. психол. наук. – М., 1994.

145. Ушакова Т.Н. Проблема внутренней речи в психологии и психофизиологии // Психологические и психофизиологические исследования речи. – М., 1985.

 

146. Ушакова Т.Н. Психолингвистика // Психология. – СПб., 2000.

147. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста. – М., 2000.

148. Фрумкина Р.М. Объективные и субъективные оценки вероятностей слов // Вопросы языкознания. – № 2, 1966.

149. Фрумкина P.M. Лингвистическая гипотеза и эксперимент (о специфике гипотез в психолингвистике) // Гипотеза в современ­ной лингвистике. – М., 1980.

 

150. Фрумкина Р.М. «Язык и мышление» как проблема лингвистического эксперимента // Изв. АН СССР. Сер. Литературы и языка, 1981. – Т.40. – № 3.

 

151. Фрумкина P.M. Психолингвистика. – М., 2001.

152. Хомский Н. Язык и мышление. – М., 1972.

153. Хомский Н., Миллер Дж. Введение в формальный анализ естест­венных языков // Кибернетический сборник. Новая серия. – М., 1965. – Вып. 1.

154. Цветкова Л.С. Исследование нарушения предикативной функции речи при динамической афазии // Психологические исследования. – М., 1968.

 

155. Цветкова Л.С. Процесс называния предмета и его нарушение // Вопросы психологии, 1972. – №4.

156. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. – М., 1988.

157. Цветкова Л.С., Стрельцына М.С. Нарушение понимания речи при афазии // Дефектология. – 1981. – № 5. – С. 3 -10.

158. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. – М., 2000.

159. Чистякова Г.Д. Смысловая структура текста как определяющий фактор его понимания // Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. – М., 1979.

160. Шахнарович A.M. К проблеме психолингвистического анализа детской речи. Дис. канд. пед. наук. – М., 1974.

161. Шахнарович A.M. Лингвистический эксперимент как метод лингвистического и психолингвистического исследования // Основы теории речевой деятельности. – М., 1974.

 

162. Шахнарович А.М. Семантика детской речи: психолингвистический анализ: Дис. док. филол. Наук. – М., 1985.

163. Шахнарович A.M., Юрьева Н.М. Психолингвистический ана­лиз семантики и грамматики на материале онтогенеза речи. М., 1990.

164. Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л.Б. Халиловой. – 1997. – № 1.

 

165. Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника // Вопросы психологии ребенка раннего возраста. – М./Л., 1948.

 

166. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику. Теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. – М., 1983.

 

167. Щерба Л.В. Опыт лингвистического толкования стихотворений // Русская речь. – Л., 1923. – Вып. I.

168. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об экспе­рименте в языкознании // В.А.Звегинцев. История языкознания XIX—XX веков в очерках и извлечениях. – М., 1965. – Ч. 2.

 

169. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – М., 1974.

170. Эльконин Д.Б. Экспериментальный анализ начального этапа обучения чтению // Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. – М., 1962.

 

171. Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.– М., 1978. – Т.1.

172. Якубинский Л.П. О диалогической речи // Русская речь. Т. 2., 1923.

173. Якубинский Л.П. Избранные работы. Язык и его функционирование. – М., 1986.