27. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956.
28. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960.
29. Выготский Л.С. Проблема сознания // Собр. соч.: в 8 т. – М., 1982. – Т.1.
30. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: в 8т. – М., 1982. – Т.2.
31. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб., 1997.
32. Гальперин И.Р. О понятии «текст» // Вопросы языкознания. – 1974. – № 6.
33. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. – М., 1966.
34. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – M., I976.
35. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961.
36. Глухов В.П. Исследование состояния монологической речи старших дошкольников с общим речевым недоразвитием // Проблемы воспитания и обучения при аномальном развитии речи. – М., 1989.
37. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. – Изд. 2-е. – М., 2004.
38. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. – Изд. 2-е. – М., 2001.
39. Горошко Е.И. Языковое сознание. — М.: Институт языкознания РАН, 2002.
40. Гумбольдт В. Избранные труды по общему языкознанию. – М., 1984.
41. Гумбольдт В. Язык и философия культуры. – М., 1985.
42. Доблаев Л.И. Логико-психологический анализ текста. – Саратов, 1969.
43. Доблаев Л.И. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. – М., 1982.
44. Долгова Л.А. Психологические основы развития навыков речевой коммуникации у учащихся. – М., 1996.
45. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. – М., 1984.
46. Егоров Т.Г. Очерки обучения детей чтению. – М., 1953.
47. Ерастов Л.П. Культура связной речи. – Ярославль, 1982.
48. Жинкин Н.И. Развитие письменной речи учащихся III –VII классов // Известия АПН РСФСР. – М., 1956. – Вып. 78.
49. Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958.
50. Жинкин Н.И. Исследование внутренней речи по методу центральных речевых помех // Изв. АПН РСФСР.– М., 1960. – Вып.113.
51. Жинкин Н.И. Психологические особенности спонтанной речи // Иностранные языки в школе. –№ 4. – М., 1965.
52. Жинкин Н.И. Четыре коммуникативные системы и четыре языка //Теоретические проблемы прикладной лингвистики. – М., 1965.
53. Жинкин Н.И. Грамматика и смысл // Язык и человек. – М., 1970.
54. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982.