3-й уровень: в выстроенной последовательности кругов допущены 1–2 ошибки.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 8

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

2-й уровень: в расположении кругов допущены 3–4 ошибки.

1-й уровень: допущено более 5 ошибок.

«Математический диктант»

Методика выявляет представления о геометрических фигурах и счете.

Предъявляются семь разных предметов. Детям выдаются лист бумаги и карандаш. Задание состоит из 5 частей.

Инструкция: 1) нарисуйте на листе столько же кругов, сколько на доске предметов; 2) нарисуйте квадратов на один больше, чем кругов; 3) нарисуйте треугольников на 2 меньше, чем кругов; 4) обведите линией шесть квадратов; 5) закрасьте пятый круг.

Обработка результатов и интерпретация

· Оценка задания

4-й уровень: 5 заданий выполнены верно.

3-й уровень: 3–4 задания выполнены верно.

2-й уровень: 1–2 задания выполнены верно.

1-й уровень: ни одно задание не выполнено.

«Развитие устной речи»

Методика позволяет установить внешние особенности устной речи, ее развернутость и связность.

Инструкция: Оценка развития устной речи устанавливается учителем на основании наблюдений за речью учащихся на уроках и вне уроков.

Обработка результатов и интерпретация

· Оценка внешней характеристики устной речи

4-й уровень: в норме 5 показателей: 1) говорит охотно; 2) форма общения с учителями и учениками соответствует ситуации; 3) речь в основном грамматически правильна; 4) артикуляция достаточно чистая; 5) громкость нормативная.

3-й уровень: в норме 4 показателя.

2-й уровень: в норме 2–3 показателя.

1-й уровень: в норме 1 показатель.

· Оценка связности устной речи

4-й уровень: говорит связными предложениями; может дать развернутую характеристику объекта или явления.

3-й уровень: речь состоит из предложений или отдельных слов, заменяющих предложение; характеристика объекта или явления дается в виде малосвязных мыслей.

2-й уровень: предложения почти не используются в речи, произносятся в основном отдельные слова; ученик испытывает большие трудности при характеристике объекта или явления;

1-й уровень: речь в основном состоит из междометий и частиц; содержание высказывания улавливается с трудом.