4.5. Опорой, фундаментом развития является единство сред в их формах проявления.
4.6. Процесс нашего сегодняшнего развития двухполярного единства внешнего мира и нейронной среды мозга. Выразилось это в интеллекте.
4.7. Следовательно, для предстоящего создания внутреннего Космоса входными в него являются двухполярность: пульсации, ход меридианов от начала к концу; энергетическое их состояние в виде инь и ян.
4.8. Затем, соответственно интеллекту, проявленные двухполярности (в их различии) собираются в систему.
4.9. Только теперь устанавливается тождество между уровнем интеллекта и внутренним Космосом. Различие выражается как в средах, так и представленных двухполярностях (меридианы, пульсация, вдох и выдох инь и ян и т.д.).
4.10. Так внутренний Космос становится адекватным не только уровню познания внешнего Космоса, не и получает уровень рассудка, а при достижении диалектических состояний - разума.
4.11. Анализаторы мозга по своим дхармам (законам, принципам взаимодействий) имеют потенцию выше интеллекта. Однако они существуют автономно друг от друга и не приведены к единству. Отсюда возникает тройственная задача.
4.12. Во-первых, развить в телесном Космосе анализаторы, адекватные осязанию, обонянию, вкусу; слуху, зрению. Здесь достигается предел возможностей разума.
4.13. Во-вторых, привести все анализаторы к единству.
4.14. Внешний Космос во взаимодействии с Человеком выражен анализаторами: осязания (материя), вкуса (различаемого материального, химия), слуха (музыка), зрения. Приведение их к единству завершается новым качеством Человека.
4.15. Из известных в истории человечества задачей развития внутреннего космоса на уровне интеллекта не занимался никто.
Развитие внутренних анализаторов, приведение их в единство представлено в Раджа-Йоге.
Совершенствованием интеллекта до уровня единства анализаторов не занимался никто.
Формированием во внешней среде разума не занимался никто. Задача приведения в полное единство трех сред определена и решается в многополярности.
4.16. Здесь, в первой части, занимающимся предлагается методика развития внутреннего видения на уровне непосредственного восприятия двухпопярных состояний изнутри с одновременным повышением жизненных сил и расширением жизненного пространства.
4.17. Начиная, вы должны ясно понимать, что если на схемах древнего Китая вы видите энергетические меридианы, то это не означает, что они есть у вас. Вам не попадала стрела в затылок или руку, чтобы открыть точку. Те люди, с кем это происходило, давно умерли. В схемах вы видите собирательный и не существующий образ. Этому условному Человеку тысячи лет, вам же предстоит отразить в себе эти тысячелетия.
4.18. Если на схемах древней Индии вы видите чакры, то это не означает, что они есть у вас. Древние исследователи по крупицам формировали их и каждый умирал, открыв лишь незначительную, но реальную часть у себя. Вам еще предстоит глубинная работа, чтобы спрессовать тысячелетия и родить в себе этот собирательный образ. Работайте. Лучше маленькое действительное, чем огромный самообман.
4.19. Если в трансцендентальной медитации вы получили необычные видения, сопровождаемые блаженством, то это не означает, что такого же вы достигли во внешнем и телесном Космосах Полученному в нейронной среде предстоит воспроизвестись в них, а для этого нужен труд.
4.20. Если, занимаясь экстрасенсорикой, биоэнергетикой, оккультными тренировками, вы получили результат, то не найдете ему объяснения в интеллектуальных построениях. Адекватным может быть только биоэнергетический интеллект.
4.21. Если, увлекаясь физическими приборами, вы получили многополярность хотя бы первой ступени (суппозиция двухпопярных источников), то добейтесь тренировками такого же уровня в теле. Проникающие потоки извне могут совершить внутренние деформации до генетического уровня.
4.22. Не забывайте, что вы не автономны: микрообъекты, растения, животные последуют в раскрытии вместе с вами и внешними приборами. В вашем же теле разобьется микрофлора небывалого вида.
4.23. Предстоит возродиться не только Человеку, но и микроорганизмам, растениям, животным, а также неживой материи, попавшими в многополярную энергоинформационную взаимосвязь.
ПУТЬ СОЗИДАНИЯ
1. КАЧЕСТВЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ
1.1. Качественные состояния характеризуют "тональность", направленность состояния, в котором совершается тренировка.
12. Прежде всего, они определяются двухполярными: раскрытием и закрытием. Формы проявления их разнообразны.