Exercise 1. Напишите словами правильные порядковые числительные.
1. Saturday is the … day of the week. 2. The … month of the year is December.
3. The … month of the year is May. 4. In a competition the gold medal is for the … place and the silver medal is for the … place. 5. The Earth is … planet of our Solar System. 6. R is the … letter of the alphabet and O is the … one.
Exer c ise 2. Образуйте сочетания числительных в словесной форме и существительных во множественном числе:
Example: 5 (a man) – five men.
3 (a woman); 12 (a child), 10 (a mouse), 15 (an ox),17 (a goose), 32 (a tooth), 54 (a deer), 25 (a forget-me-not), 34 (housewife).
IV . Закрепление новых знаний.
1. Ответить на вопросы по содержанию грамматического материала, стр.91-95, учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л., раздаточный материал.
1) Что включает в себя словообразование?
2) Что такое словопроизводство?
3) Что называется словосложением?
4) Дайте определение конверсии.
5) Какие вы знаете сокращения?
6) Приведите примеры аббревиатуры.
2. Ответить на вопросы по содержанию грамматического материала, стр. 93-96, учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П.
1) Как образуются количественные и порядковые числительные?
2) Какие знаки употребляются при написании числительных?
3) Как обозначаются и читаются проценты?
4) Когда употребляется союз and с числительными?
5) Как произносятся номера телефонов?
6) Какие математические действия вам известны?
7) Как образуются простые и десятичные дроби?
8) Как читаются даты?
V . Этап подведения итогов.
VI . Информация о домашнем задании: Повторить изученный грамматический материал, стр. 91-95, учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л.
Стр.93-96, учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П.
План урока №10
Тема урока: Типы повреждений в энергосистеме. Дифференцированный зачет.
Тип урока: Комбинированный урок.
Вид занятия: практическое занятие.
Цели урока:
а) образовательная: изучить тему о типах повреждений в энергосистеме, провести дифференцированный зачет.
б) развивающая: развивать диалогическую и монологическую речь студентов, закрепить знание профессиональной лексики, активизировать навыки работы с различными информационными источниками, выполнять лексико - грамматические упражнения.
в) воспитательная: поддерживать профессиональный интерес к технике безопасности, способствовать росту ответственности обучающихся.
Оборудование: учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П., учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л., раздаточный материал, таблицы.
Ход урока.
I . Организационный момент. Речевая зарядка.