Тема урока: Безопасность энергосистемы. Повторение лексического и грамматического материала.
Тип урока: Комбинированный урок.
Вид занятия: практическое занятие.
Цели урока:
а) образовательная: изучить тему о безопасности энергосистемы, повторить лексический и грамматический материал.
б) развивающая: развивать диалогическую и монологическую речь студентов, закрепить знание профессиональной лексики, активизировать навыки работы с различными информационными источниками, выполнять лексико - грамматические упражнения, работать в парах.
в) воспитательная: поддерживать интерес к достижению положительных результатов в процессе обучения, способствовать росту ответственности обучающихся.
Оборудование: учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П., учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л., раздаточный материал, таблицы.
Ход урока.
I . Организационный момент. Речевая зарядка.
II . Контроль за усвоением изученного материала.
1. Проверка знаний грамматического материала, стр. 95-96, учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П.
1) Как образуются количественные и порядковые числительные?
2) Какие знаки употребляются при написании числительных?
3) Как образуются простые и десятичные дроби?
4) Когда употребляется союз and с числительными?
5) Как читаются даты?
2. Анализ выполнения упражнения. Раздаточный материал.
Выберите правильный вариант написания.
1.His painting costs $10 million / millions.
2.Three hundred / Three hundreds people gathered at the stadium.
3.My daughter is still a teenager. She is only fourteen / forty.
4.What will the world be at the end of (twenty-one / the twenty-first) century?
5.The first battle of the American Revolution was fought in year / the year 1775.
6.The report has got over five hundred / five hundreds pages.
III . Изучение нового материала.
1. Прочитайте и переведите текст по теме 2.6
Обеспечение безопасных условий труда в профессиональной деятельности.
Grounding system
In the design, installation and operation of electrical installations, industrial and domestic electrical equipment, as well as electrical lighting networks, one of the fundamental factors for ensuring their functionality and electrical safety is precisely designed and properly performed grounding. Depending on how, and with which grounding structures, devices or objects, the corresponding wires, devices, device housings, equipment or certain points of the network are connected, distinguish between natural and artificial grounding.
Natural grounding are any metal objects that are constantly in the ground: piles, pipes, valves and other conductive products. However, due to the fact that the electrical resistance to the spreading of electric current and electric charges from such objects in the ground is difficult
to monitor and predict, it is prohibited to use natural grounding when operating electrical equipment. The regulatory documentation provides for the use of artificial grounding only, in which all connections are made to grounding devices specially designed for this purpose.
The main standardized indicator characterizing how well the grounding is performed, is its resistance. Here, countering the spreading of current flowing into the ground through this device - the grounding conductor is monitored. The magnitude of the grounding resistance depends on the type and condition of the ground, as well as the design features and materials of which the grounding device is made. The determining factor influencing the resistance of the earthing, is the area of direct contact with the ground of its constituent plates, pins, pipes and other electrodes.
2. Ответьте на следующие вопросы.
1)What are the functions of grounding?
2) What types of grounding exist?
3) What grounding is used in the operation of electrical equipment?
3. Найдите эти предложения в тексте и запишите их полностью.
1) In the design, installation and operation … properly performed grounding.
2) Depending on how … and artificial grounding.
3) Natural grounding are … other conductive products.
4. Выполнение грамматических упражнений. Раздаточный материал.