Дробные числа (простые и десятичные)

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 13
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

В простых дробях числитель выражается количественным числительным, а знаменатель - порядковым: 1/5 one fifth 3/5 three fifths

Обратите внимание! Если числитель больше единицы, то знаменатель получает окончание множественного числа -s. Запомните также дроби 1/2 и 1/4, которые передаются особо:

1/2 a/one half [ha:f] 1/4 ajone quarter ['kwo:te]

В смешанном числе целое число читается как количественные числительные, а дробь присоединяется при помощи союза and: five and two fifths - пять и две пятых.

Существительное за дробным числительным стоит в единственном числе, а за смешанным - во множественном:

3/5 metre three ftfths of а metre

2 1/4 metres two and а quarter metres; two metres and а quarter

В десятичных дробях дробь отделяется от целого числа не запятой как в русском языке, а точкой, которая читается point . Цифра 0 читается о или nought:

0.5 point five о / nought point five

0.005 point о / nought о / nought five о / nought point о 1 nought о / nought five

1.02 one point о / nought two

Примечание . В американском английском ноль пишется zero . При чтении десятичных дробей перед словом роiпt делают короткую паузу. Если в дробях (простых или десятичных) есть целые единицы, то существительное ставится во множественном числе:

0.5 centimetre nought point five of а centimeter

2.5 centimetres two point five centimetres

Проценты обозначаются:

2.5% two point five per cent

40% forty per cent

5. Выполнение грамматических упражнений. Раздаточный материал.

Exercise 1. Напишите по-английски следующие даты.

25.05.1900, 23.02.1918, 22.06.948, 12.12.1300, 21.09.2001, 22.08.2018.

Exercise 2. Запишите по-английски следующие дробные числительные.

1/2, 2/3, 3/7, 4/5, 5/6; 3 1/3; 5 1/5; 7 2/7, 8 1/8; 0,25; 1,25; 3,45; 25,025.

IV . Закрепление новых знаний.

1 . Прочитайте вслух следующие отрывки, обращая внимание на произношение выделенных числительных.

1. The initial world supply of minable coal amounted to 7.64 × 1012 metric tons, of which 65 percent occur in Asia, 27 percent in North America, 5 percent in Western Europe, and only 2.4 percent in the three countries of Africa, South America and Australia.

2. There has been a continuous trend toward higher transmission voltages ever since the first a.c. power plant was built in 1886. By 1900 transmission lines at 40,000 volts were carrying power for distances up to 75 miles (120 km). In 1916 a 132,000-volt line was built to carry power for a distance of 55 miles (90 km). In 1948 the record was held by a 220,000 volt line. In 1948 the Hoover Dam’s hydroelectric plant was sending power over a 287,000-volt line to Los Angeles, about 275 miles (440 km) away. By 1959 maximum transmission voltages had increased to 345,000 volts. In that year, in the United States there were 320,000 miles (515,000 km) of transmission lines carrying power at voltages above 23,000 volts and more than 3 million miles (4.8 million km) of distribution lines at 22,000 volts or less. By 1970, 560 miles (900 km) of transmission lines carrying power at 765,000 volts had been constructed. A transmission line operating at such a high voltage has the capability to carry enough power to meet the needs of a city with a population of one million people. By 1990 10,200 miles (16,400 km) of 765,000-volt transmission lines had been built in the US.

2. Выполнение грамматических упражнений. Раздаточный материал.

Exercise 1. Прочитайте даты .

1. in 1865; in 1908; in 1545; in 1993; in 2000; in 2006.

2. at the beginning of 2000; at the end of 1829; by the beginning of 2003; by the end of 2014.

3. on May 9, 1945; on April 27, 1993; on September 1, 2009; on December 31, 2015; on the 1st of January; on the 23rd of February; on the 18th of March; on the 12th of June.

Exercise 2. Выберите правильный вариант написания.

  1. It happened in the middle of the twentyth/twentieth century.
  2. I usually go to school by bus three/bus third.
  3. She is now ranked hundred/hundredth in the world of tennis.
  4. The India ranks two/second in population.
  5. All flights are from Terminal One/the Terminal First.
  6. My nephew isn’t a teenager. He is thirteen/thirty.

Exercise 3. Выберите правильный вариант ответа.

  1. Two (twelve/twelfths) of my income I spend on my pet’s food and (one thirds/one third) on payment of bills.
  2. This bouquet costs (two hundreds/two hundred) dollars!
  3. So, this will be two (point/comma) five.
  4. (Ten per cent/ten per cents) can save the situation.
  5. A fortnight means (two/four) weeks.

V . Этап подведения итогов.

VI . Информация о домашнем задании: Выучить грамматический материал, стр. 95-96 (1). Выполнить упражнение. Раздаточный материал.

Выберите правильный вариант написания.

  1. His painting costs $10 million / millions.
  2. Three hundred / Three hundreds people gathered at the stadium.
  3. My daughter is still a teenager. She is only fourteen / forty.
  4. What will the world be at the end of (twenty-one / the twenty-first) century?
  5. The first battle of the American Revolution was fought in year / the year 1775.
  6. The report has got over five hundred / five hundreds pages.

 

План урока №9